人教版小学数学五年级上册全册

人教版小学数学五年级上册全册Tag内容描述：<p>1、小数乘整数学习目标：1、 理解小数乘整数的意义和算理。2、 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。学案导学案一、自主学习学习任务：小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义1258 3940 12172、阅读教材主题图，理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的。</p><p>2、第一单元 小数的乘法教材分析教学要求：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。教学重点：、使学生掌握小数乘、除法的计算法则。、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 、能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计。</p><p>3、一、小数乘法单位：主备人时间：参与者【教学内容】人教课标版教材五年级上册第一单元(p2-15)【教学目标】1让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。4使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。【重、难点】重点：1理解小数乘整数、小数的算理。2使学生能根据生活中的实际情况多角度思考，灵活截取积的近。</p><p>4、第 周 星期 第 节 年 月 日课 题小数乘整数教 学 目 标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教材分析重 点小数乘以整数的算理及计算方法。难 点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教 具课件教 学 过 程一、复习导入根据344136直接写出下面各式得数。3404（ ）34400（ ）34004（ ）2、 创设情境，探究小数乘整数1、小数乘以整数的意义及算理。（1） 出示例1的图片引导学生理解题意（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：你是怎样想的？(板书学生。</p><p>5、一、小数乘法单位：主备人时间：-7-10参与者【教学内容】人教课标版教材五年级上册第一单元(p2-15)【教学目标】1让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。4使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。【重、难点】重点：1理解小数乘整数、小数的算理。2使学生能根据生活中的实际情况多角度思考，灵活截取积。</p><p>6、2019年新整理小学人教版五年级数学上册全册教案第1单元 小数乘法第1课时 小数乘整数【教学内容】：教材P23例1、例2及练习一第1、2、3题。【教学目标】：知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。【教学重、难点】重 点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。难 点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。【教学方法】：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。</p><p>7、人教版小学数学五年级上册全册课件,第二单元（全单元）,小数四则混合运算,自主练习,合作探索,情境导入,回顾反思,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,阳光旅行社共收 入47.6万元。,山城旅行社共收 入52.5万。</p>