人教版小学四年级上册语文

人教版小学四年级上册语文Tag内容描述：<p>1、2019年人教版小学语文四年级上册期末试卷三套汇编七试卷一同学们，通过一个学期愉快的学习，你们一定又有了许多新的收获，下面就来自我检查一下吧。注意书写要规范、端正，卷面要整洁，这可有3分哟！一看拼音，写词语。（每词1分，共10分)mn ji tu jin zo r dio k su y r nbo li y zh u l xn shn hn bo f二形近字组词。（每空分，共8分）凝（ ） 拆（ ） 租（ ） 核（ ）疑（ ） 折（ ） 祖（ ）。</p><p>2、观潮教学反思观潮这篇课文里，描写潮来时的雄伟壮观的景象这一部分内容是课文的重点。而抓住重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美是难点。在设计教学过程时，我考虑运用“边读书边想象画面，播放课件联系上下文，并结合生活实际体会词句的含义”的教法比较恰当。在教学时，我充分发挥学生的主体地位，以生为本，让学生听范读、自由读，边读边体会，并采用小组合作学习形式让学生相互评议、补充，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。因此，我重视“读”。学生自由朗读潮来时这一部分，找出自己最喜欢的地方读，在阅读教学中以读为本，把。</p><p>3、一字多义的解释一深思熟（ ）虑 熟客（ ）A食物烧煮到可以吃的程度B程度深C因常见常用知道得很清楚 2攻无不克（ ）A能B克服C战胜3人手（ ）一册 A拿着B技能，本领C擅长某种技能的人4地大物博（ ） 博学多问（ ） 拼博（ ）A多，丰富B知道得多C用自己的行动换得5疾驰（ ）疼心疾首（ ） 疾病（ ） A病B恨C快 6毒辣透顶（ ） 透亮（ ） 穿透（ ）A通过，穿过B极度C显露 7亲密（ ） A事物之间距离短，空隙小B关系近，感情好C不公开D精致8目之所及（ ）A达到B赶上9置（ ）之不理A放，摆B设立C购买10好意难却（ ） A。</p><p>4、四年级语文上册期中试卷第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、看拼音，写词语。（5分）jn yn fn x cn ln ln zho ln k( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分）步调急速（tio dio） 风号浪吼（ho ho）扮演角色（jio ju ） 枝折花落（zh sh）三、比一比，再组词。（10分）律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( )津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历( )四、我积累了很多好词语。</p><p>5、四年级上册语文复习资料一、四字词语和各种形式的词语。昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉。</p><p>6、搭石课堂教学实录教学目标：1、认识5个生字，会写13个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到情感的熏陶。3、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。4、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重难点：1、让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美；2、学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。教学过程：一、情境导入，引出课题师：同学们，在。</p><p>7、新人教版小学语文四年级上册25为中华之崛起而读书精品教案教材分析这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌儿无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。教学目标1 认识8个生字，会写12个生字。正确读写本课重点词语。2 有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。3. 感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大志向。 教学重点1 掌握生字词。2 能够正确、流利、。</p><p>8、小学语文四年级上册阅读训练题课内阅读爬山虎的脚文段选读（一）爬山虎刚长（chng zhng）出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖一顺儿朝（cho zho）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会给文段补充完整。（4分）3、我会写出下列的近义词。（3分）均匀（ ） 拂过（ ） 引人注意（ ）4。</p><p>9、白鹅2014021313 曾颖珺1、 教材分析白鹅是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第四单元的一篇精读课文。本组课文以“作家笔下的动物”为题，编排了中外作家写的4篇文学作品，每一篇文章的内容和表达方法各不相同，语言风格各具特色。著名漫画大师丰子恺先生的白鹅以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅的形象。从一开始抱回家的姿态就给人留下这一印象，再到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“三眼一板”“一丝不苟”的吃相中生动。</p><p>10、人教版小学语文四年级上册给加点的字选择正确的读音专项练习题给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画横线。薄雾（bo b） 大堤（t d） 闷雷（mn mn） 颤动（zhn chn） 逐渐（zh z） 余波（b p）山脉（m mi） 花卉（hu hi） 罕见（hn hn） 涓涓（jun jan） 滔滔（to do） 停泊（p b）珠穆朗玛峰（m m） 数目（sh sh） 似乎（sh s） 不可计数（sh sh）模糊（m m&#243。</p><p>11、小学语文四年级上册阅读训练题竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云。</p><p>12、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡 的香气越使人依恋，也越能持久。 真的啊！在这条人生的长路上，有过多少次， 迎面袭来的，是那种淡淡的花香？有过多少朋友， 曾含笑以花香贻我？使我心中永远留着他们微笑的 面容和他们的淡淡的爱怜。 11 去年的树 新美南吉 我的作品包含了我的天性、性情和 远大的理想。假如几百年几千年后 ，我的作品能够得到人们的认同，那么 我就可以从中获得第二次生命！从这一 点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉 学习目标 v认识本课生字词，会写本课生字。 v朗读课文，理清文章脉络。 v理解鸟儿与大树。</p><p>13、人教版小学语文四年级上册复习资料一、课本四字成语篇昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨出乎意料 农耕社。</p><p>14、你眼中的母鸡是怎样的？ 怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛 yun kng wj qcxn 反反 抗抗 欺欺 侮侮 成成 绩绩 凄凄 凉凉 慈慈 爱爱 辛辛 苦苦 如如 怨怨 如如 诉诉 根据意思写词语： （1）形容没完没了地抱怨诉说。（ ） （2）趁人不防备的时候。 （ ） （3）幼小的鸡。 （ ） （4）因惊恐而颤抖。 （ ） 如怨如诉 雏鸡 颤颤巍巍 趁其不备 多音字 恶 差 凶恶 恶心 厌恶 差别 差不多 出差 参差不 齐 w ch ch chi 狠 很 恨 掘 崛 倔 形近字 hn hn hn ju ju ju 很好 凶狠 仇恨 掘地 崛起 倔强 cn 成绩成果 心思想法 凄惨悲惨 尖锐尖利 警戒警备 近义词 点。</p><p>15、第一单元复习课教学设计复习目标：1、掌握本单元生字词的拼音与书写。2、弄清本单元每篇课文的主要内容。3、感受本单元每篇课文所表达的情感。4、背诵本单元要求背诵的篇目。5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。复习重点：理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。复习难点：体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。复习过程：1、弄清本单元课文的专题是“自然奇观”。2、本单元介绍哪几处自然景观？雄伟壮观的钱塘江大潮 世界最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷 南国风光“鸟的天堂” 绚丽。</p><p>16、第一单元kun ku bo w ln zho fi tn bn tn（ ） （ ） ( ) ( ) ( )y ji hu f cn ln zh n u l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn x zho yo sh sho jn j （ ） （ ） ( ) ( ) bi mn mn ru yn ru xin n shu dn wn（。</p><p>17、四年级上册语文教学计划一、指导思想深化课堂教学改革是贯穿我县教育工作的一条主线，如何进一步提高学生自主、合作、探究的能力，确保教学质量的稳步提升，是这条主线的关键突破点。为了促使每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高，我将在新的学期里继续探究富有活力、促进学生全面而有个性发展的课堂教学模式，培养他们自主学习的能力，提高课堂教学效率，富有成效地完成本班的语文教学工作。开学伊始我认真学习了义务教育语文课程标准（2011年版），并细致地研究了第七册语文教材的特点，领会了教师教学用书的相关要求，现结合教。</p><p>18、四年级上册成语盘点1、观潮若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。昂首东望：仰着头向东望。人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。2、。</p><p>19、新人教版小学语文第十一册第四单元测试题积累运用1看拼音，写词语。kun w z yun k ji h i k qn wi xi jun lin xin yn jn m jn yn ( ) ( ) ( )（ ）( ) ( ) ( ) ( )2根据“故”的不同意思组词并造句。有意的。组词（）造句： 原因。组词（）造句： 原来的。组词（）造句：。</p>