人教版小学四年级语文下册

人教版小学四年级语文下册Tag内容描述：<p>1、人教版小学语文四年级下册第八单元测试题 一、我会看拼音写词语（10 分） shun zh qn ch xun b xn chn l ci （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) lng xi chng f wi kng su lin lng y （ ） （ ）（ ） （ ） ( ) 二、我会给多音字选择正确的读音（4 分） 1.文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶( w)的乌鸦说了坏话。 2.鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zng zng） 3.胆瓶里面似乎塞（si s）满了东西。 4.他立下了一条规矩，每天最多撒（ s s）四次网。 三、我会按要求填空（3 分） “藏”用音序查字法，可先查（ ），再查（ ）；用部首查字。</p><p>2、人教版四年级语文下册期末课内阅读复习 出题人：龙门浩小学 郭怡 课内重点课文阅读知识点滴总结 1、第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖 写起，这是用了_______手法,说明了___________________。接着运用 、 修辞方法准 确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：__ _、_ __ 、______。用“感觉不到流动”突现漓江水 ______的特点；用“能看见江底的沙石”体现漓江水______的特点；用“一块无瑕的翡翠”形容漓 江水______的特点，文章使用排比句的好处是 。 2、 桂林山水 开头引用名句“桂林。</p><p>3、四年级下册阅读短文 （一）三月桃花水 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一 万个小酒窝,在水中回旋。 三月的桃花木,是春天的竖琴。 每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着 田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚 声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开。</p><p>4、作品 1 东莞市四年级下册语文口语水平测评卷东莞市四年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考号 姓名 成绩 亲爱亲爱的同学，的同学，请请你你认认真真观观察察图图画，想一想：画，想一想：这这些些 同学同学为为什么聚在一起，他什么聚在一起，他们们在做什么？通在做什么？通过过他他们脸们脸 上的表情，猜一猜他上的表情，猜一猜他们们的心情怎的心情怎样样？想好以后，？想好以后，请请 你用一段你用一段话说话说一一说说。 。 作品 2 东莞市四年级下册语文口语水平测评卷东莞市四年级下册语文口语水平测评卷 镇区 学校 班别 考。</p><p>5、小学语文四下语文教学计划小学语文四下语文教学计划 一、全册教材分析： 第八册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导 纲要规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心 发展的水平，一部分已安排在第七册教学，余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联 系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选。</p><p>6、小学语文阅读四年级下册参考答案小学语文阅读四年级下册参考答案 第第 1 1 单元单元 鲁迅爱惜时间鲁迅爱惜时间 1过渡句：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 照应句：无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。 2鲁迅爱惜自己的时间。 3 。 4鲁迅也爱惜别人的时间。 5鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 1（1）迅雷不及掩耳之势；（2）眉飞色舞。 2首尾呼应；总分总。 3“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。 4第一段：我永远忘不了那一记耳光， 第二段：那一年我九岁， 第三段：从那以后，每逢在。</p><p>7、桂 林 山 水 人教新课标语文下册第一组 矾 莉 篮 诈 碟 糊 骂 复 仗 滩 访 故 曾 跳 骚 柑 扭 懒 掉 膀 嚷 哮 叹 膏 英 舶 糖 表 扎 治 脾 搂 人 教 新 课 标 四 年 级 语 文 下 册 桂 林 山 水 6 P P T 课 件 人 教 新 课 标 四 年 级 语 文 下 册 桂 林 山 水 6 P P T 课 件 教学目标 1.学习本课生字，理解重点句子。 2.通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点 ，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱 美的情趣。 3.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的 方法、培养观察力和理解、表达能力。 4.指导有感情地朗读课文。理解课文内。</p><p>8、人教版四年级下册 教材培训 罗庄区双月湖街道中心小学 涂桂梅 培训提纲 1.教材的基本结构 2.教材的主要编写特点 3.教材的主要特色 4.教学目标 5.教材内容 6.教学建议 7.有效阅读教学的思考 8.有效习作教学的思考 一、教材的基本结构 n本册共有课文32篇，其中： n精读课文 17篇 n略读课文 15篇 n选读课文 8篇 总共40篇 单元组成 n1.走遍千山万水 n2.以诚待人 n3.大自然的启示 n4.战争与和平 n5.热爱生命 n6.田园生活 n7.执著的追求 n8.故事长廊。 单元体例 导语 课例 词语盘点 走遍千山万水 口语交际 n 习作 n 我的发现 园地 日积月累 n （。</p><p>9、15、一个中国孩子的呼声 文学与新闻学院 初等教育 覃丹 1 xi shng 牺 牲 ki 凯 旋 zhng 征 服 y 阿 姨 j 济 事 gng 贡 品 shng 圣 旨 zh 驻 守 zu 罪名 恶人 jin kng 健 康 zhu 卓越 2 卓越： 凯旋： 弥漫： 硝烟： 威胁： 呼吁： 灵柩： lin 非常优秀，超出一般。 战胜归来。 充满、布满。 炸药爆炸后产生的烟雾。 用武力逼迫恐吓使人屈服。 向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 死者已经人殓的棺材。 3 这篇课文是中国孩子（ ）写 给（ ）加利先生的一封 信，信中痛诉了战争的（ ），呼 喊的是（ ）。 雷利 联合国秘书长 罪恶 要和。</p><p>10、新人教版小学语文四年级下册21乡下人家精品案例【设计意图】：“瓜藤攀檐、鲜花绽放、雨后春笋、鸡鸭觅食.”这是陈醉云笔下的乡下人家。这一幅幅画面为我们呈现了自然质朴、亲切祥和的农村生活。可是这一个个熟悉的画面，我们乡下的孩子并未曾在意，未曾用心去体会。他们所向往与欣赏的是城市的高楼大厦，是城市的繁华热闹。我想通过本课的教学，让这些优美的文字唤起孩子们对熟知而陌生的乡村生活的热爱，唤起孩子们对身边的乡亲们的赞美我们的生活是如此朴实、自然、和谐，充满诗意，我们为之自豪，为之高歌。【教学目标】：1认识“檐”。</p><p>11、四年级下期语文质量检测试题学校:年级:姓名:学号:第一部分 基础知识积累与运用（30分）一、 读拼音，规范地写词语。（5分）wn yn h xihn ( ) ( ) 震（ ）bin shng xn yu m（ ）论 ( )二、 用“”画出下面词语中带点字的正确读音。（3分）呼吁（yx ）动弹（tn dn ） 削好（xio xi）三、用“”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。（2分）一丝不久（ ）半途而费（ ）如不可及（ ）连棉不断（ ）四、 按要求填空。（14分）1、 下列四字词补充完整。（3分）响（ ）云（ ） 花（ ）叶（ ） 气急（ ）（ ）神（ ）鬼。</p><p>12、长春市第一实验中海小学20152016学年度下学期一年级语文综合测试（一）类别 基础卷100分附加题20分卷 面5分得分 基础卷（100分）一、看拼音写词语。（24分）n men pn yu fi chn o xnghu bn shu hu chn ji su yush xi l co hu ji kn jin二、给下面加点字选择正确读音，在下面画“”。（12分）洗澡（zo zho ） 已经（jn jn） 拖鞋（xi xi）玩耍（shu shung）打扫 (so sho) 到底（d d。</p><p>13、第二学期第一二单元四年级语文试题一、我会写。jing yng zn yn pn dng png zhng sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn yn jng zhn wi ch bn ch kun di（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。逃难（nn nn） 拮据（j j） 系 （j x）绳子中（zhng zhng）彩画卷（jun jun） 走了一转（zhun zhun）三、成语填空。峰（ ）雄伟 （。</p><p>14、触摸春天教学案例一、课前交流、激情导入 多媒体播放春天在那里师：同学们，让我们随着优美的音乐一起唱起来动起来吧！（师生一起律动） 师：春天在哪里，春天在哪里？春天就在同学们的眼睛里。说说，你眼中的春天是什么样的？你来。生：春天是美丽的，多姿多彩的。师：春天在你眼里像一幅绚丽的图画，真美！你来。生：春天草儿钻出来了，花儿开了，小河又唱起了歌。师：春天在你眼里万物复苏，充满了希望，真美！你来。生：鸟儿飞来了师：春天来了，小动物也来凑热闹了。师：在我们眼中春天是如此的美好，春天像一幅五彩斑斓的图画，那对。</p><p>15、小小新闻发布会教学目标1、引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，增加自己的知识面。2、引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力，锻炼学生的胆量。3、让学生们在新闻发布中学会倾听，学会交流，促进学生的思维能力的培养和提高。4、通过发布、交流、评议，激励学生关心大事国事天下事，激发学生热爱生活、关注生活的思想感情。教学重点1、指导学生大方自然地发布新闻，并学会认真倾听。2、培养学生交流表达能力。教学难点：1.引导概括好新闻的主要内容是教学难点。教学过程一、课前交流 师：都有坐了，我。</p><p>16、新人教版小学语文四年级下册全册教学反思下册反思永生的眼睛：备课之时，我已经被文本深深的感动了，我要通过教学，把这份感动带给我的学生，我要让他们理解、懂得捐出的远非一副角膜，从而升华主题：永生的眼睛。实施完一堂课，我觉得情感教育目标达到了，探究过程也很流畅，不过，学生动手写一写的能力没有得到充分锻炼，原因是我的导语部分讲述棉弄双的故事过于细致，渗透太重的情感因素，以致自主研究时间少，显得讨论起来很紧张，我想在今后的教学设计中我会牢牢把握文章的主旨，理清设计的思路，做到张弛有度，不断求新。生命生命：。</p><p>17、新人教版小学语文四年级下册纪昌学射教学实录教学目标：1认识2个生字，会写4个生字；能正确读写“纪昌学射、妻子”，理解“注视、聚精会神”等词语意思。2能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试复述故事。3品味有关词句，体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质。4了解寓意，明白练好基本功及恒心、毅力、名师指点的重要性，能联系情景发表意见。教学过程：一、复习旧知，揭示课题1师：老师带来几幅图，你看着图，想起了哪个故事，就大声说出来。看图片说故事题目（逐幅出示）：亡羊补牢、叶公好龙、揠苗助长、守株待兔师：看来这些故事留给你们。</p><p>18、新人教版小学语文四年级下册乡下人家精品教案教材分析： 乡下人家描写了一幅田园风光的写意画卷，有“瓜藤攀架、鲜花笋芽、嬉戏鸡鸭”等自然、和谐的场景。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。教学目标：1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。。</p>