人教版小学五年级下册音乐

人教版小学五年级下册音乐Tag内容描述：<p>1、小学人教版五年级下册 吹起羌笛跳锅庄 授课人：和丽飞 单 位：远福小学 想一想 （1）、同学们你们知道我们国家共有 几个民族吗？（56个） （2）、你知道你是什么族吗？ （3）、你能说说你自己的民族或你所 了解的少数民族的相关情况吗？ 看一看丰富多彩的民族文化资源 怒族歌舞 白族 族普米 独龙族的纹面 彝族 羌笛和锅庄舞 羌笛：羌笛历史悠久，早在汉代就有了。现在的 羌笛都是双管，可以吹出七个不同的音，羌笛在 羌族人民的生活中是不可缺少的，每逢过节、喜 庆丰收，羌寨里就处处想起羌笛的声音。 羌族的锅庄舞：锅庄是一种藏族民间。</p><p>2、布鲁瑶 瑶族主要分布：广西、湖南、云南、广东瑶族主要分布：广西、湖南、云南、广东 、贵州和江西等省。多数瑶族至今仍保留着、贵州和江西等省。多数瑶族至今仍保留着 原始的狩猎原始的狩猎、捕鱼和农耕的文化捕鱼和农耕的文化 . . 平地瑶 茶山瑶 盘瑶 瑶 族 服 饰 “ 盘 王 节 ” 请听一段音响，猜猜这是什么乐器的声音？ 将树干挖空，制作成细腰型， 然后两端蒙以兽皮制成 长鼓 - 瑶族特有的乐器 第一关 （主题主题） 第二关 第三关 分为几个部分？ （主题主题）。</p><p>3、欢迎来到音乐课堂 长 城 放 鸽 第一单元 北国之声 合唱：合唱： 指指集体集体演唱演唱多声部多声部声乐作品的艺术门类，常声乐作品的艺术门类，常 有有指挥指挥，可有伴奏或无伴奏。，可有伴奏或无伴奏。 歌曲的情绪是怎样的？ 抒情 豪迈地 A 单二部曲式： 豪迈地抒情 B+ 作品简介： 长城放鸽是一首颇具时代 特点和青春朝气的歌曲，旋律优 美，歌词简洁，歌曲抒情而豪迈 ，表现了伟大祖国欣欣向荣的景 象，也表达了和平、友谊的主题 。 # 叫做临时升记号 临时升记号 表示临时升高半音。 模仿放飞鸽子的动作 切分音 0 X X 捧 准 备 放 飞 。</p><p>4、百灵庙第一小学 刘晓慧 第二单元 羌族，是中国西部的一个古老民族，又 称“云朵上的民族”。主要聚居在四川省阿 坝藏族自治州,其余散居在汶川、理县等地 。 羌族通用汉文，无本民族文字，但有 自己的语言（属汉藏语系）。 碉楼:羌语称碉楼为“ 邛(qing)笼”。羌族人民 因各种原因向西北迁移， 到了西藏和青海，所以现 在，羌族碉楼也被称为藏 族碉楼。碉楼多建于村寨 住房旁，高度在10至30米 之间，用以御敌和贮存粮 食柴草。修建时不绘图、 吊线、柱架支撑，全凭高 超的技艺与经验。建筑稳 固牢靠，经久不衰。 碉 楼 歌曲中 在歌曲中分别。</p><p>5、四年级音乐下册 木瓜恰恰恰 授课教师：仇静 吹起羌笛跳锅庄 人教版五年级音乐下册 什字中心小学 仇静 人教版五年级音乐下册 吹起羌笛跳锅庄 那达慕之歌 玛依拉 天 路 唱山歌 吹起羌笛跳锅庄 学习目标： 1. 能用欢快活波的情绪演唱歌曲吹起羌笛跳锅 庄，唱出羌族民歌的风格，能够用打击乐器为歌 曲伴奏。 2.了解锅庄舞，初步学习几个锅庄舞的舞蹈动作 ，用舞蹈参与音乐表现。 3.准确的掌握附点四分音符及休止符。 碉楼多建于村寨住房旁， 高度在10至30米之间，用以御 敌和贮存粮食柴草。碉楼有四 角、六角、八角几个形式。有 的高达十三四。</p><p>6、音 乐 羌族主要聚居在 四川省的阿坝藏族、羌族自治州 是羌族的民间乐器，羌笛在羌族人民 的生活中是不可缺少的，每到逢年过节， 喜庆丰收，羌寨里就处处响起羌笛的声音 ，羌笛都是双簧管，可以吹出七个不同的 音。 锅庄是一种藏族民 间歌舞，羌族人民也经 常跳锅庄，在羌寨只要 听到哪里在跳锅庄，不 论男女老少都会高兴去 参加，可见羌族人民对 锅庄舞的热爱。 锅庄舞的主要特点是什么？ 甩袖 弓腰 边唱边跳 小结小结 吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛跳锅庄这首歌曲的音乐情绪这首歌曲的音乐情绪 是什么？是什么？ 活泼 欢快。</p><p>7、课程小学音乐 教材选自上海音乐出版社的九年制义务教育课本 内容五年级第一学期第三单元 主要教学内容 1、新授歌曲紫竹调 2、拓展欣赏及表演紫竹调 教学重点、难点 1、唱准歌曲中的一字多音。 2、用多样的方式表现歌曲江南水乡柔美的韵味。,紫竹调,情景创设 小牧笛,紫竹调,新授歌曲 紫竹调,学习生态 环境创设,问题切入,“听辩旋律” “找寻异处” “自行校对”,“器乐领奏，组内学习” “师生合作，汇报成果” “歌词引入，初听范唱” “复听歌曲，情绪感受” “观察乐谱，一字多音” “集体学唱，注意呼吸” “你听我唱，一起进步”,“集。</p><p>8、北京孩子逛北京,长 城,北京天安门,糖葫芦,北京烤鸭,北京四合院,歌曲欣赏,月琴,月琴是我国民族弹拨乐器之一。因共鸣箱形似满月而得名，但也有八角形或六角形的。一般有四根弦，用拨子弹奏，音色刚劲、清脆。,月琴奏欣赏,鹿,柳琴,柳琴独奏欣赏,打猎。</p><p>9、母亲河,人教新课标五年级音乐下册,教 学 目 的,1.通过欣赏黄河大合唱，使学生了解抗日战 争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前 仆后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的艺术 感染力对学生进行爱国主义的思想教育。 2.通过欣赏及讲解，使学生懂得什么是大合唱， 并对音乐家冼星海有所了解。,回到 主页,教 学 过 程,一、歌曲的创作经过,1938年冬,1939年1月,1939年3月26日,1939年4月13日,1941年,光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山（酝酿长诗黄河吟）,抵达延安后（在冼星海同志 的建议下改为歌词）,冼 星 海 抱 病 （开 始 谱 。</p><p>10、看大戏教案教学内容：学唱歌曲看大戏教材分析：歌曲看大戏唱大戏是人教版五年级下册第四单元学戏曲中的一课。是一首创作歌曲，歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种豫剧的唱腔风格。歌曲旋律进行中4的运用、大跳音程以及语言与旋律的紧密结合等特点，使歌曲带有浓浓的豫剧风格。歌曲带有韵律的念白也增加了歌曲的趣味性。教学目标：1、 能用自然甜美的声音演唱歌曲看大戏。2、 通过让同学自己设计歌曲的念白节奏，提升学生的创新能力。3、 通过正确地演唱歌曲唱大戏，使学生更加热爱中国传统的戏曲艺术。教学重难点：1、 体验、感受。</p><p>11、中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万免费教育资源当下来，无须注册！枫桥夜泊教学设计教学内容：枫桥夜泊小学音乐五年级下册教学目标：1、 能用较长气息，连贯自然地演唱歌曲枫桥夜泊。2、 感受歌曲所表现出思乡的游子形象及歌曲的基本情绪。3、 通过学唱古诗歌曲，增进学生对古诗文化的了解，进一步激发学生对古诗文化的兴趣和热爱，感受音乐的魅力。教学重点：用连贯、自然的声音有感情地演唱歌曲、感受诗境。教学难点：准确把握歌曲基本情绪及唱准前半拍休止的乐句。教学准备：琴、课件教学过程：一、 组织教学：师生问好。</p><p>12、人教版小学五年级下册音乐第一课春意第一课时小鸟小鸟教学设计教学目的：一、春水，春雨小鸟都向人们告致春天的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。二、表演小鸟小鸟，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头的赞美。三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。教学内容：表演小鸟小鸟。学习音乐知识：切分音课时安排：1课时教学重难点：1、学习并掌握切分音2、用小板速度抒情地抒发对春雨蒙蒙地下里对春天的赞美，及唱好全曲。3、学习儿歌与打击乐的配合教。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________第一课 春意教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。2.聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运。</p>