人教版小学英语六年级上册教案

人教版小学英语六年级上册教案Tag内容描述：<p>1、Unit 1 How Do You Go There?第一课时教学设计第一课时一、教学目标与要求1能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。3能用句子“Howd0yougotoschool?HowdoyougotoCanada?”来替换询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby”进行回答。4听懂、会吟唱Letschant的歌谣。5帮助学生了解交通规则，并在生活中自。</p><p>2、学年度小学六年级上册英语学年度小学六年级上册英语 教教 案案 年年 级：六年级级：六年级 科科 任：任： 2015201520162016 学年小学六年级上册英语教学计划学年小学六年级上册英语教学计划 一、指导思想：一、指导思想： 全面贯彻国家教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思 想，为实现建设人力资源大国、人力资源强国的战略部署服务。本教材的编写体现义务教 育的性质、任务和要求，遵循英语课程标准要求，体现英语课程的工具性和人文性的双重 属性。本套教材的编写体现以学生为本的新基础教育的课程教材观，。</p><p>3、总复习各单元重要知识点第一单元重要知识点1. -How can I get to Zhongshan Park？我怎样才能到达中山公园？-You can go by the No.15 bus.你可以乘坐15路公共汽车。2. -How do you go to school，Sarah？Sarah，你怎么去学校的？-Usually I go to school on foot.sometimes I go by bike.我通常步行去学校，有时骑自行车去。区别：“take a +交通工具”与“by+交通工具”take a +交通工具 是个动词短语，意思是乘坐某种交通工具。用法如下：3.We take a bus to school我们乘公共汽车去上学。4.You can take No.15bus to go to school.你。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第 一 单元备课单元名称Unit 1 How can I get there?单元总课时5单元教材分析本单元主要学习“问路”和“指点方向”这两个话题。这一单元分主情景图，A, B和C四个部分，分别是：主情景图是对本单元所学知识的总体预览，比学生对本单元将要学习的知识有个初步的了解。A 部分主要包含 Lets try, Lets talk, Lets learn，Make a map and talk 四个环节。主要学习地点名词以及关于问路的句型，综合训练学生的听、说、读、写。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________Unit 1How can I get there?第1课时Unit 1Part A(1)1能够理解对话，并学会运用句型“Where is the？”问路。2能够学会运用单词或短语“near, next to, behind”等表述方位。 1运用句型：Where is the？ Its near/next to/behind2运用句型问路，表述方位。运用句型问路，表述方位。地图、明信片、PPTStep 1Warmup 1Greeting2Free talk可以适当围绕本单元话题展开。Step 2Presentation and practice1在黑板上画一座房子和。</p>