人教版小学英语六年级下册

人教版小学英语六年级下册Tag内容描述：<p>1、新课标PEP小学英语六年级下册第三单元单元教案备课内容六年级下册第三单元课题Unit3 Last Weekend主备单位、教师张勇使用单位、教师教学内容1四会单词、短语watched TV washed the clothes cleaned the room played football visited grandparents went to a park went swimming read a book went fishing went hiking 2四会句子What did you do last weekend?I played football.Did you read books?Yes, I did. No, I didnt.教材解读1. 本单元的教学主要是使学生学会表达在过去时间内所做的事情，主要句型What did you do last weekend/y。</p><p>2、兴隆一小 小学四年级英语四环节八字实效课堂教案执笔： 高学彬 学科组审核： 质检部审核： 授课时间： 班级：四年级 课题Unit 1 My school第 一 课时1Lets learn授课教师高学彬目标导学学习目标教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要单词。 2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.重点、难点教学重点：掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。预习检测点评、链接单词卡预习任务初读单词四 环 节自主学习合作探究组班展示教师点拨巩固练。</p><p>3、小学六年级英语下册（PEP）单词表第一单元 UNIT 1 更高的尾巴号码；尺码深的更矮的想，思考穿海豹更强壮的更滑稽的米抹香鲸年龄更大的千克；公斤吨虎鲸更年轻的（体型）更大的各自；每个甚至厘米更重的鱿鱼与相比较（体型）更小的龙虾小的脚（复数）鲨鱼第二单元 UNIT 2 （共计40个）因而发笑： 发烧鼻子立刻；不久传递疼痛人们疲劳的；累的踢感冒；伤风流感兴奋的有些牙疼知道生气的；烦人的（球赛等）得分头疼可以；能忧愁的；悲伤的。</p><p>4、Unit 2 Whats the matter, Mike?,Part B,（人教PEP）六年级英语下册课件,New words,1.劳累的,.生气的,.兴奋的,.高兴的,.无聊的,.伤心的,.看起来,.旅行,.失败，不及格,.测试,.听见,重点短语,. 看起来（看上去）高兴，,. 去旅游,. 语文考试不及格,. 感觉不舒服,. 得流感,. 喉咙疼,. 头疼,. 发烧,. 担心。,. 看医生,. 吃点药,. 喝热水,. 呆在家里,. 感觉更好,Checking the learning result.,Amy感觉怎样？ ____ ____Amy _____?,他看上去(看起来)那么累 He ____ so _____.,我打算去旅游 I am ______ _____ a _______.,4. 我语文考试不及格 I _。</p><p>5、How Tall Are you ? 你有多高？你有多重？你和你的好朋友谁更高？谁更重？想知道怎么表达自己的身高体重，怎么样和别人进行体貌比较吗？一起来学习下吧。,Unit 1,PEP小学英语六年级下册课件,What is it like?,Fat,thin,What is it like?,tall,short,Im old!,Im young!,What is he like?,He is young!,He is old!,Im Liu Xiang,Whats he like?,He is tall.,He is tall, too,Whats he like?,Hello! Im Yao Ming,Yao Ming is taller,Yao Ming is tall, he is taller than Liu Xiang.,Taller, taller, Im taller!,Liu Xiang is shorter than Y。</p><p>6、pep小学英语六年级毕业总复习资料pep小学英语毕业总复习一：学生易错词汇a,an的选择:元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a2a,is,are的选择:单数用is,复数用areI用a,u用are3have,has的选择:表示某人有某物。单数用has,复数用haveI,u用have4thereis,thereare的选择:表示某地有某物，某人。单数用thereis,复数用therearese,an的选择:肯定句用se,疑问句和否定句用an6疑问词的选择:hathherehseh（为什么）henhan（多少）huh（多少钱）二：形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：什么。</p><p>7、九年义务教育六年级英语（人教版）下册,魏海花 龙川县培英学校,Unit Three,Where did you go?,Part B第一课时 Lets try & Lets talk,龙川县培英学校 执教者：魏海花,Learning goals,能够在图片和教师的帮助下理解对话大意， 并回答读后问题。 2. 能够听、说、读、写，并在情景中运用句型 Where did you go ?How did you go there? What did you do? 谈论假日安排； 3. 能够运用所学句型谈论自己的寒假生活。,Warming up,吃新鲜的食物 去游泳 照相 买礼物 罗宾不出售,eat fresh food,went swimming,take pictures,buy gifts,Robin is not f。</p><p>8、绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,Unit 2 Last weekend,B Lets learn,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,A: How was your weekend? B: It was ______. (good, fine, OK, great),绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com绿色圃中小学教育网http:/www.Lspjy.com,What did you do last weekend?,do did,What do you do on the we。</p><p>9、Pep小学英语六年级下册第一单元说课稿Unit 1 How Tall Are You?P.A Lets read / Pair work说教材1.教材内容本课时的教材内容是一篇对话，让学生围绕着Ben和Bens father对动物园里三只猴子的讨论，进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。2.教材的地位本课时教材是在学习了形容词的比较级以后，为了提高学生对比较级的阅读能力而设计的，可以说有些句型对于前两个课时是一个阶梯式的提高。说目标1.教学目标根据教材的内容和英语课程标准要求，我确定了以下教学目标。【知识目标】 能够听、 说 、认读Lets read 中的三会单词和句型并。</p><p>10、人教版 PEP 小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go 单元测试A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 看图补全词汇 动词用过去式 共1题 共1分 1 1分 Zhang Peng likes draw pictures 二 单项选择 共5题 共10分 2 2分 Where is the library A Y。</p><p>11、Unit2What sthematterMike 人教PEP六年级英语下册 江西省宜丰县新昌五小周小凤 课件作品创作说明人民教育出版社PEP版小学六年级下册第二单元教学A部分创作的目的和意义 1 能够简单询问他人的自由身体是否健康 心情是否愉快的句型Whatisthematter Howdoyoufeel 2 能够表达自己的健康状况的短语和句型 haveaheadache cold toothac。</p><p>12、第 1 页 共 7 页 人教版小学英语六年级下册人教版小学英语六年级下册 recyclerecycle 第一第一 部分优秀教学设计部分优秀教学设计 课前分析 小学英语的学习是一个循序渐进 承 上启下的过 程 本课作为一个新授课 我认为教学环节应该 是 1 热身活 动 2 新课导入 3 提出任务 4 学习新知 5 完成任务 6 学习补充 7 家庭作业 学生分析 六年级学生处于中年级阶段 教学 内容的。</p><p>13、人教版小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you随堂练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据图片提示写出其所对应的形容词比较级的英文表达。 (共1题；共3分) 1. （3分） 选出下列各组单词中不同类的选项。 _______。</p><p>14、人教版小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you随堂练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据图片提示写出其所对应的形容词比较级的英文表达。 (共1题；共3分) 1. （3分） (2017三上龙岗期末) 选出类别与众不同的单词，在。</p><p>15、人教版小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you随堂练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据图片提示写出其所对应的形容词比较级的英文表达。 (共1题；共1分) 1. （1分） Its going to be ________(c。</p><p>16、人教版小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you随堂练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据图片提示写出其所对应的形容词比较级的英文表达。 (共1题；共6分) 1. （6分） 将下列单词按要求分类。 (只填序号) A. monk。</p><p>17、人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据提示写出正确的英文表达。 (共1题；共5分) 1. （5分） 写出下列单词的过去式。 yell________ teach___。</p><p>18、人教版小学英语六年级下册Unit 3 Where did you go? 随堂练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 根据提示写出正确的英文表达。 (共1题；共1分) 1. （1分） I often________on the weekend 二、 选。</p>