人教版小学英语三年级上册

人教版小学英语三年级上册Tag内容描述：<p>1、Grade three review paper考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？pen（钢笔） pencil（铅笔） bag（书包） ruler（尺子） book（书）eraser（橡皮檫） sharpener（削笔刀） pencil-case (铅箸盒) school（学校） crayon（蜡笔） head（头） face（脸） nose（鼻子） mouth（嘴巴） eye （眼睛） ear（耳朵） arm（胳膊） hand（手） finger （手指) leg（腿） foot（脚） body（身体) red（红色） yellow（黄色） green（绿色） blue （蓝色） purple（紫色） white（白色） pink（粉红色） brown（棕色） black（黑。</p><p>2、Unit 6 Happy birthday!Unit 6 Happy birthday! 第二课时第二课时 What are they? Can you count like this：five, four, three, two, one？ Who can count from one to five? t-w-o f-o-u-r f-i-v-e o-n-e t-h-r-e-e Jump up high! Jump! A B C D E 1. _____________ 2. _____________ 3. _____________ 4. _____________ 5. _____________ BD E C A 1.Listen to and repeat “Lets learn” and “ Lets chant”. 2.Get more information about numbers.。</p><p>3、新版PEP小学英语三年级上册第三单元测试卷Listening Part(听力部分)一. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）(6)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 听录音，根据你所听到的内容判断句子的对（）错（）。（5分）（ ）1、Look at my hand. （ ）2、This is my face .（ ）3、Close your eyes . （ ）4、 Touch your ear.（ ）5、Shake your body .三. 听录音，选出你所听到的句子的答语，将其序号写在提前的括号里。（ ）1.A. How are you? B. Very well, thank you. C. I am John.（ ）2 . A. Hello! B. Goodbye . C . G。</p><p>4、羄肁薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袆膇芃薀螂膆莅螆蚈膅蒈薈肇膅芇袄羃膄荿蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄蒈羀芀莆蚃袆艿蒈蒆螂艿膈蚂螈芈莀蒄肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莃葿螆罿莃薂蕿袅莂芁螅袁羈蒄薈螇羇薆袃肅羇芅蚆羁羆莈袁袇羅蒀蚄螃肄薂蒇肂肃节蚂羈肂莄蒅羄肁薇螁袀肁芆薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袆膇芃薀螂膆莅螆蚈膅蒈薈肇膅芇袄羃膄荿蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄蒈羀芀莆蚃袆艿蒈蒆螂艿膈蚂螈芈莀蒄肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莃葿螆罿莃薂蕿袅莂芁螅袁羈蒄薈螇羇薆袃肅羇芅蚆羁羆莈袁袇羅蒀蚄螃肄薂蒇肂肃。</p><p>5、XXX小学教案20132014学年度第一学期学科：____________任课班级：____________ 任课教师：____________全全册教材分析三年级上册每单元6课的设计：次序 教学内容 活动形式第15课 新课 第1页 会话 Just speak第2页 字母与词汇 Just read and writeTPR活动 Lets do游戏。</p><p>6、精品教育人教版小学英语三年级上册 Unit 5 Lets eat ！ B . Lets learn 教学设计课题Unit 5 Lets eat ！B . Lets learn课时第5课时教学内容分析本节课是第五单。</p><p>7、芦溪英语教学网 合作 交流 借鉴 创新 http:/www.171english.cn螇羈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅肈节袄肅芀蒈螀肄莃莀蚆肃肂薆薂肂膅荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆膁莅蒄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螂莀芅袀袁肀蒀螆袀膂芃蚂衿芄蒈薈袈肄芁薄袇膆薇袂袆艿荿螈袆莁薅蚄袅肁莈薀羄膃薃蒆羃芅莆螅羂羅薂螁羁膇莄蚇羁艿蚀薃羀莂蒃袁罿肁芅螇羈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅肈节袄肅芀蒈螀肄莃莀蚆肃肂薆薂肂膅荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆膁莅蒄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螂莀芅袀袁肀蒀螆袀膂芃蚂衿芄蒈薈袈肄芁薄袇膆薇袂袆艿荿螈。</p><p>8、小学三年级上册英语总结Part three 对话Unit 11 见面打招呼-Hello!/Hi! Li tao!你好！李涛！-Hello!/Hi! Jenny!你好！珍妮！(1)初次见面说好hello，熟人见面要用hi。(2)Hello也可用于打电话，意思“喂”。例如Hello!This is Wu fan .喂！我是吴凡。2 询问对方姓名-What is(s) your name?你叫什么名字？-My name is(s).我的名字是.-Whats her/his name?她/他叫什么名字？-Her/His name is .她/他的名字是. -Whats your sisters name？你的妹妹叫什么名字？-Her name is Mary.她的名字叫迈瑞.3 见面问候语(1)-Hello/Hi!-Hello/Hi! 天天见面。</p><p>9、小学 三年级英语（上册） 电子备课课题Unit1:A Lets talk & Lets play课时1主备人教学内容Lets talk：本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍的情景，让Ss在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。Lets play：本部分是练习所学的Lets talk 的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会 。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。教学目标1. 学生能理解对话，能用正确的语音语调朗读对话。2. 能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼，并用Im介绍自己。3. 养成对待别人礼貌谦虚的态度，能大方的介绍自己。</p><p>10、Unit2 Colours 第二课时 letters and sounds,ABC song,book,What do you have? I have a_______,Guessing Game,What do you have? I have a_______,bag,book,What do you see? 你看到了什么？ I see __________,book,bag,Bb is book, /b/, /b/,/b/.,Bb is bag, /b/, /b/,/b/.,火眼金睛,big letter B or small letter b?,big letter B or small letter b?,big letter B or small letter b?,big letter B or small letter b?,big letter A or small letter a?,big letter A or small letter a?,ant,What do you see? 你看到了什么？ I see _。</p><p>11、人教版小学英语三年级上册单词表pen：pen钢笔pencil：pensl铅笔pencil-case：penslkeis铅笔盒ruler：ru:l尺子eraser：ireis橡皮crayon：krein蜡笔book：buk书bag：bg书包sharpener：:pn卷笔刀school：sku:l学校head：hed头&#1。</p><p>12、PEP英语小学英语三年级上册Unit 6 Part A Lets learn & Lets do（第一课时）小学英语空中课堂教学案例湖北省天门市第一小学 胡小柳一、案例背景分析1、教学内容：A Lets learn Lets do2、教学目标：通过动物玩具引出数字卡片1-10，并学会与其相应的英语表达法。组织小组活动，能用英语表达自家的电话号码，学会在真实的语言环境中学习。通过已学有关数字的古诗，配对练习贴词卡，有效实施学科之间的整合和渗透。3、教学重点与难点教学重点：让学生能听、说、认读1-10的数字单词。教学难点：1-10的指令活动(Lets do)4、教学策略教具准备：。</p><p>13、PEP小学三年级英语上册教案PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日。</p><p>14、全册教材分析本套教材是人教版（PEP）三年级上册英语教材，本册教材分6个新授单元和2个复习单元每个新授单元需6课时讲授，每个复习单元需2课时讲授，共40课时。教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度 ，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为今后的英语学习奠定良好的基础。第一。</p><p>15、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式英语重点单词和句子! 要记牢哦!0一*考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)Unit 2身体部位：head(头) face( 脸。</p><p>16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式人教版小学三年级上册英语重点单词和句子Unit1 重点词汇pen钢笔 pencil 铅笔盒 pencil-box 文具盒 ruler 尺子 eraser橡皮 crayon 蜡笔 book书 bag 书包sharpener 卷笔刀 school 学校 重点句子1. Hello! Im Wu Yifan. 你好! 我是吴一凡。2. Whats your name？ 你的名字是什么？My names John. 我的名字是约翰。</p><p>17、全册教材分析本套教材是人教版（PEP）三年级上册英语教材，本册教材分6个新授单元和2个复习单元每个新授单元需6课时讲授，每个复习单元需2课时讲授，共40课时。教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度 ，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为今后的英语学习奠定良好的基础。第一。</p>