人教版小学英语语法

人教版小学英语语法Tag内容描述：<p>1、本文把小学三年级英语所学习的语法做了一个系统全面的总结，方便学生们复习，希望对学生们有所帮助。(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为cant。问别人“能吗？”要把can 放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。例句：I can swing.I can draw.She can jump.He can play .We can touch .They can run.I cant sing.You cant see.She cant dance.He cant hear a。</p><p>2、一， 概念表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday, yesterday morning, yesterday afternoon, yesterday evening, the day before yesterday, last night, last week, last month, last year, a moment ago, just now, two days ago, a week ago, in 1990等。如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。二 动词过去式的构成规律（一） 规则动词的过去式1， 一般情况下+，在动词原形后面加-ed;Look- looked play-played start- started visitvisited2, 以。</p><p>3、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。 下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。1at表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）these are our chief tasks at the present stage这些就是我们现阶段的主要任务。2on1）表示具体。</p><p>4、一、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出。</p><p>5、48English目 录第一部分 英语音标教学 1第一节 英语26个字母的书写规律 1第二节 英语26个字母的发音特点 3第三节 常见英语字母组合发音特点 6第二部分 英语PEP基础知识 10第一节 小学PEP三年级基本句型 10第二节 小学PEP四年级基本句型 12第三节 小学PEP五年级基本句型 19第三部分 英语语法知识 21第一节 小学PEP英语词法知识 21第二节 小学PEP英语句法知识 27第三节 小学PEP英语基本时态 28第四节 小学PEP句型专项汇总 29第四部分 PEP英语单词教学 31第一节 小学PEP三年级单词 31第二节 小学PEP四年级单词 34第三节 小学PEP五年级单词 35。</p><p>6、PEP小学英语语法要点一、 一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。He is a boy 他是个男孩 she has long hair .她有长头发2. 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。一般的时间词有：often ,sometimes ,everyday ,usually一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。He is a student .他是一个学生2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动。</p><p>7、PEP小学英语语法专题专题 名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth people-people, sheep-sheep fish-fish, 练。</p><p>8、PEP小学英语语法习题班级：_________________ 姓名：__________________一、名词复数规则练习： 写出下列各词的复数 I _________ him _________ this ___________ her ______watch _______ child _______ photo ________ diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______ box________ strawberry _____thief _______ fish______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________wat。</p><p>9、一、名词复数规则1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leafleaves5不规则名词复数：&#16。</p><p>10、2014人教版小学英语语法2014武穴家教中心新版学小学英语语法辅导教案小学英语语法复习要点(1)名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)， 变为复数时，只须将单位名词变为复数， 如：two pieces of bread(两片面包)。1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop - shops (商店) 在清辅音后。</p><p>11、人教版小学英语语法整理大全（上）第一章名词一、定义：名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a student. student是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。3. 专有名词：专有名词是表示人名、地名、。</p>