人教版小学一年级美术

人教版小学一年级美术Tag内容描述：<p>1、今天是美羊羊的生日， 伙伴们都来给美羊羊庆祝生 日啦 大家都带来了精心挑选的礼物，可是 喜羊羊还没有想好 要送什么礼物。 时间紧迫，喜羊羊决定 请同学们帮助他做一个生日 蛋糕 面包底座 装饰 夹层 蛋糕的组成 制作蛋糕的材料有 很多，我们今天就用彩 泥来做喜庆的蛋糕。 彩泥制作蛋糕的方法 捏 压 搓 团 切 的组合 点、线 、面 欣赏同龄人作品 运用彩泥制作一个喜庆的 蛋糕。 添加装饰物和花纹。 收到喜羊羊送来 的生日蛋糕，美羊羊 非常高兴，并邀请喜 羊羊一起吃蛋糕。 还可以制作特殊形状和多层的蛋糕。 说说自己最难 忘的生日。。</p><p>2、第1课 影子的游戏教学目标：、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。、通过描画和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重、难点：通过合理的构图使影子图形作为主体鲜明、饱满的反映在画纸上。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力和理解力。教学准备：w W w .X k b 1.c O m教师：准备皮影、剪影作品、录像，准备投影仪。学生：收集剪影作品，在大自然中寻找影子。准备手电筒、彩色纸、画板、作业纸、铅笔。教学活动过程：第一课时活动一：看。</p><p>3、年 月 日一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重。</p><p>4、小学美术新课程标准一、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标本标准的阶段目标具体从“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域加以描述。第一学段（12年级）。</p><p>5、小学美术一年级-鱼儿游游教案课题：鱼儿游游课时：三课时学习领域：设计*应用、造型*表现教材简析：本课属于综合探索课程，不但要画，还要剪贴、制作，养成细心观察的习惯，培养学生动手、动脑的能力。教学目标：1、引导学生用绘画、剪纸、制作等形式表现水中游动的鱼儿及周围环境。2、用自己喜欢的方式来装饰鱼儿。教学重、难点：1、通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想象力，培养学生交连贯的语言表达能力。2、以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。教学准。</p><p>6、南坑小学美术教案一年级下册人教版小学一年级美术第二册全册教案目录：第一课影子的游戏 第二课走近大自然 第三课花地毯 第四课分蛋糕 第五课有趣的半圆形 第六课摸一摸、画一画 第七课小挂饰 第八课瓢虫的花衣裳 第十课泡泡飞呀飞 第十一课太空里的植物 第十二课妈妈的节日 第十三课香甜的水果 第十四课运动场上 第十五课乘上大船游世界 第十六课打开的冰箱 第十七课会摇的玩具 第十八课电脑美术 第十九课化装晚会 第二十课有趣的汉字 各课教学设计：第一课 影子的游戏教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过和添加。</p><p>7、人教版美术一年级课 题泡泡飞呀飞课 型造型表现课时1教学目标认知领域组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的想象力和表现能力。技能领域引导学生想象泡泡飞在空中的情景，以此培养学生的创造能力，拓展他们的想象空间。大胆画出自己喜爱的泡泡。情感领域培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。教学重、难点重点引导学生大胆的想象和表现自己的想法。难点1.学生作品是否有新意与个性。2.引导学生在泡泡装饰上采用夸张手法，表现新颖的特征。教学准备教师：课件、相机、耳麦、无线鼠标、笔筒、泡泡水、。</p><p>8、一年级上册美术教学计划一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析：本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。内容丰富，从而使学生的头脑。</p><p>9、这是什么？,五彩的烟花,五彩的烟花,回忆自己在哪儿见过烟花， 都有什么样子的。,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,欣赏不同样子的烟花,烟花的样子,1，小圆点型 2，S型 3，直线型 4，心形 总体是向外发射的圆形状。,欣赏烟花的颜色,欣赏烟花的颜色,烟 花 的 创 作 步 骤,作 品 欣 赏。</p><p>10、童话里的小屋教学设计教学目标1、通过欣赏，了解各种不同小屋的外形特点2、学习组成小屋的基本形状3、学生将童话故事与生活紧密相连，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。教学重点重点：感受小屋的美感，引导学生大胆创作，运用基本形设计来表现小屋的过程。教学难点难点：小屋的外形美感与创新，表现出小屋特征。教学准备：教学课件、范画学生准备：铅笔、水彩笔、油画棒等。教学过程：一、问题导入一、新课导入（老师昨天晚上做了一个梦，梦见自己走进一座神奇的屋子里，房子是蘑菇做的，晚上屋子散发着金黄色的光，就。</p><p>11、一年级美术下册教学设计人教版小学一年级美术下册全册教案目录：第一课影子的游戏 第二课走近大自然 第三课花地毯 第四课分蛋糕 第五课有趣的半圆形 第六课摸一摸、画一画 第七课小挂饰 第八课瓢虫的花衣裳 第十课泡泡飞呀飞 第十一课太空里的植物 第十二课妈妈的节日 第十三课香甜的水果 第十四课运动场上 第十五课乘上大船游世界 第十六课打开的冰箱 第十七课会摇的玩具 第十八课电脑美术 第十九课化装晚会 53第一课 影子的游戏教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步。</p><p>12、第二课 走近大自然教学目标：1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。2、同学之间团结、协作，共同完成作品。3、走近自然，更加热爱自然。教学重点：1、是否能积极参与这次活动的全过程。2、是否能与同学友好合作。3、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。4、是否能进一步领略大自然的美丽。课前准备：1、收集一些沙雕、大地艺术和岩画的作品图片。2、学生准备相应的工具材料，如：各种废旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩色塑料纸、竹竿、芦苇、芦花、高粱穗）、工具（铲子、水桶、画笔、颜料）教时数：2教时教学过程：第。</p><p>13、第9课：我在空中飞学习领域：造型*表现课时：2课时教材分析：能在空中飞翔是人类的梦想，更是许多孩子场梦到的。本课要让学生展开合理的想象，运用多种手段将自己在空中飞的情景表现出来。教学目标：1、知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样。2、拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导学生从不同角度来表现在空中飞的情景。教学重点：如何引导学生多方面、多角度想像“我在空中飞”的情景。教学难点：运用综合材料探索表现“空中飞”。课前准备：1、教具：飞行器、风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录相或。</p><p>14、第15课：乘上列车去画画课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，第一节主要是通过网络欣赏做过各地的风光，第二节主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。教学。</p><p>15、第20课：动物、植物欣赏课时：2课时学习领域：欣赏*表述教材简析：这是本学期唯一的一节欣赏*表述课。通过一学期的美术学习，学生已经具有初步的美术鉴赏能力，但怎样正确、完整的进行表述则需要教师正确的引导。在教学设计上我打算第一节先由教师搜集要欣赏的作品，引导学生观察并用简单的话来表述；第二节由学生在课前搜集资料以向同学介绍的形式进行欣赏、表述。教学目标：1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。2、引导学生感受动、植物的颜色与纹样的美。3、引导学生用简单的话语表达自己的感受。教学重点：引导学生如何感受美好的。</p><p>16、人教版小学一年级下册美术我做的文具教案设计一课时教学目标 ：在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的能力。使学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。教学重点： 打开学生积极、丰富的创造性思维，启发学生合理利用多种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手能力。 教学难点： 在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和创造能力。 。</p><p>17、课题：9、我在空中飞 课型：造型*表现 教学目标： 1、拓展儿童创造思维，培养学生的想象力和创造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞得情景。 2、培养学生爱祖国，爱家乡的思想感情。 3、知道人在空中看到的东西。</p>