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人教版小学一年级上册品德与生活

3. 我会好好吃。ng yǎng 你拍一我。我们庆新年。ng xīn ni&#225。你还知道哪些过新年的资料。请每组选择2—3个标志进行汇报。站有站相 坐有坐相 走有走相。我们生活中的榜样。公共场所讲文明 小朋友。你知道活动名称吗。老鹰捉小鸡 丢手绢。人教版小学一年级上册《品德与生活》教学设计。

人教版小学一年级上册品德与生活Tag内容描述:<p>1、3. 我会好好吃,小朋友们,豆腐有助消化,可以减少便秘。胡萝卜含有胡萝卜素它的营养价值很高。海带含有碘,是人体必须的元素之一。我建议你们少吃热量过多的油炸食品,多吃豆腐 、 胡萝卜、海带等有营养的食物。,3. 我会好好吃,济宁市洸河路小学 王霞,这样吃好吗?,小朋友,请记牢: 一日三餐不可少。 不挑食,不过量, 细嚼慢咽身体好。,饮食拍手歌 yng yng 你拍一我拍一,健康营养二合一; h l d pi jin 你拍二我拍二,合理搭配是关键 ; sh shn 你拍三我拍三,瓜果蔬菜不能删; k yn lush 你拍四我拍四,科学饮食要落实 ; bo cu w 你。</p><p>2、新年好,说一说 元旦是哪一天? 今年是哪年,去年是哪年?,新年到了,新年到了,中国庆千年,我们庆新年,w mn k y zn yng 我 们 可 以 怎 样,hun qng xn nin 欢 庆 新 年?,我们庆新年,为迎接新年做准备,你还知道哪些过新年的资料?,同学们再见。</p><p>3、平安出行,沈阳市大东区辽三教育集团,陈 颖,说清楚在什么地方见过这个标志。 这个标志告诉了我们什么。 交流结束,请每组选择23个标志进行汇报。切记!不要与前面小组汇报的内容重复。,小组交流要求:,同学们, 怎样才能让更多人 遵守交通规则呢。</p><p>4、站有站相 坐有坐相 走有走相,我们生活中的榜样,真威武!,看,真整齐!,瞧,我们也是好榜样!,坐立走,有精神,怎样的坐姿最好,有精神?,坐如钟, 腰板挺, 腿并拢, 脚放平。,教你一招:,书放头顶,在心里说“坚持”30次。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,写字姿势“三个一”,试写:三 土 月,眼离书本一尺远, 胸离书桌一拳远, 手离笔尖一寸远。,怎样的立姿最好,有精神?,站如松, 挺胸膛, 昂起头, 看前方。,怎样的走姿最好,有精神?,行如风, 步履轻, 头不摇, 身不晃。,坐立走,有精神,。</p><p>5、学 校:光明新区东周小学 执 教 人:唐桂香,周末的晚上,逛商场,自己在家玩,打羽毛球,公园散步,在家里做家务,周末的晚上,今天晚上我们和小丽一家去看演出。,小丽,我们到前面去吧!,奶奶,您请坐吧!,1,文明乘车,真好看。真好看!,2,公共场所讲文明 小朋友,要牢(lo )记, 公共场所讲文明。 乘车时,要排队。 见到老弱要让座。 观看表演不吵闹。 不扔果皮和纸屑(xi ), 不乱跑、不乱跳。 讲文明、守秩序(zh x ), 人人夸我好学生。,演一演,孩子:啊!真好看,真好看。 妈妈:十一点了,该睡觉了,太晚了。 孩子:妈,今天不是周末吗?。</p><p>6、执教老师:黄春燕,喝水有什么好处?,手指拔河,人数:两人 场地:教室课桌上 准备:纸条 玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指将纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,使纸条位于两人中间。游戏开始,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。 规则:只准拉平,不准有拧、撕的动作;两人所用手指应相同。,奔跑,不守秩序,祝孩子们安全、 快乐地度过每个课间。</p><p>7、快乐的课外活动,回忆一下自己 参与或见过的课外 活动有哪些?,跳 绳,你知道活动名称吗,踢 毽 子,你知道活动名称吗,踢 足 球,你知道活动名称吗,拍 球,你知道活动名称吗,跑 步,你知道活动名称吗,你知道活动名称吗,舞 蹈,下 棋,你知道活动名称吗,剪 纸,你知道活动名称吗,你知道活动名称吗,老鹰捉小鸡,你知道活动名称吗,丢 手 绢,你最喜欢的活动?,老鹰捉小鸡 丢手绢,游戏活动,我知道(游戏规则),老鹰捉小鸡:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,后面的小朋友就是小鸡,他们依次拉着前面小朋友。游戏开始后,老鹰要捉小鸡,而母鸡就负责挡。</p><p>8、人教版小学一年级上册品德与生活教学设计桃花江镇解青小学 项玲第一单元我上学了单元目标:1适应并喜欢学校生活,喜欢和老师、同学交往。2熟悉学校环境,能尝试利用学校中的设施解决自己的一些问题。3初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。4. 渗透法律教育,增强法律意识.设计构想:儿童刚入小学,对学校这个陌生的环境、对小学生这样陌生的角色既充满新鲜与好奇,也不免有些担忧、不安甚至惶恐。如何使他们尽快适应新的环境,情绪稳定、心情愉快地学习,直是老师们努力探索的内容。设计“我上学了”这一单元,旨在配合小学的入学教育,帮。</p><p>9、我和小伙伴教学设计一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册品德与生活第一单元我的家人和我的伙伴中的主题四我和小伙伴。二、教材分析:本次活动主题旨在对学生进行团结友爱、互相尊重和谦让等一些良好品质的教育。使学生喜欢和小伙伴玩,能和小伙伴友好的相处,在和伙伴相处中体验到交往的快乐。文中设计了说一说、议一议、演一演等活动,通过这些活动使学生体验到和小伙伴相处的快乐和学会分享快乐,在相处中有了问题要协商解决,彼此宽容以及懂得团结合作的重要。只有这样才能健康发展,才能赢得他人真正的信任,才能赢得。</p><p>10、人教新课标版小学一年级品德与生活上册第一单元第4课 平安回家 教案 教学目标 认识 1 知道社会上有伤害儿童的坏人 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段 2 认识注意交通安全是一种自我保护 可以防止受到伤害 3 学习有关的交通标志和交通规则 4 了解不遵守交通规则会造成交通事故 给自己别人带来痛苦麻烦 情感 1 憎恶坏人 有警惕性和自我保护意识 2 感受遵守交通规则 注意交通安全的重要 愿意遵守交通规则。</p>
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