人教版小学一年级语文下册全册

人教版小学一年级语文下册全册Tag内容描述：<p>1、一年级数学下册第二单元综合实践作业班级： 姓名： 其实，数还藏在其他学科中，不信，你读一读下面的古诗。一去二三里，春色满园关不住，烟村四五家 飞流直下三千尺，亭台六七座，。 疑（y）是银河落（lu）九天。八九十枝花。 一枝红杏出墙来欲穷千里目， 竟西湖六月中， 更上一层楼。风光不与四时同。从这些诗句中你能发现哪些数？用彩笔勾出来。 其实这样的成语或诗句有很多，和同学们比一比，看谁找得多。一年级数学下册第三单元综合实践作业班级： 姓名： 把4张正方形纸分别剪成4个同样大小的三角形、8个同样大小的三角形，4个同样大。</p><p>2、课 时 教 案备课日期：2012年2月 上课日期：2012年 月 日识字一学习目标：1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3、正确、流利地朗读词语。4、主动收集积累春天的词语。5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重点：识字写字教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学过程：一、创设情景，激趣导入。1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老。</p><p>3、识字一学习目标：1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3、正确、流利地朗读词语。4、主动收集积累春天的词语。5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重点：识字写字教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学过程：一、创设情景，激趣导入。1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去找找春天，好吗？2、播放春天在哪里的歌曲，学。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式一年级语文下册部分知识点归纳字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q R S T U V W X Y Zr s t u v w x y z二、 字1本册的双生字词：丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲母亲。</p><p>5、识字一 (所有的教学反思在后面）学习目标：1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5个生字。3、正确、流利地朗读词语。4、主动收集积累春天的词语。5、认识并了解春天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重点：识字写字教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学过程：一、创设情景，激趣导入。1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她给大地万物带来了生机。春天在哪里呢？今天，老师和你们去找找春天，好吗？2、。</p><p>6、课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程 教学过程 课题 课型 教学目的 教学重点 教学难点 教学方法 教学用具 教学时间 教学过程。</p>