人教版小学音乐五年级下册美丽的家乡

人教版小学音乐五年级下册美丽的家乡Tag内容描述：<p>1、欢迎同学们来到我们的音乐课堂。我们是 一个多民族的国家，一共有56个民族，你能来 说一说你知道的民族吗？ 欣赏下组图片，你能猜出这是哪个民族吗？ 点击图片欣赏视频，了解达斡尔族。 达斡尔族人民有着一个风景优美的家乡，今 天，我们就通过一首歌曲欣赏、感受这个美丽的 地方吧！ 美丽的家乡 CONTENTS 感受歌曲 歌曲学唱 欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容 感受歌曲 点击小喇叭欣赏歌曲，思考下面的问题 ： 1. 这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 2. 歌曲中描绘了一副怎样的画面？ 美丽的家乡是一首欢快、喜悦的歌曲 。歌曲的歌词生。</p><p>2、美丽的家乡教学设计目 标：1、用充满欢快喜悦的声音演唱歌曲美丽的家乡，在演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。2、为歌曲划分段落，并注意乐句间的联系与旋律的行进特点。教学准备 歌曲录音带 歌片 课件 教学过程一、导入师：我们生活在美丽的东海之滨大连，我们非常爱她，你还去过什么地方，熟悉哪些城市？生：学生交流，通过交流，拓展学生的思维，更加热爱我们的祖。</p><p>3、1 / 2 五年级音乐下册美丽的家乡教案 莲 山课件 m 五年级音乐下册美丽的家乡教案 1美丽的家乡 教学目标： 1学生能够有表情地演唱歌曲。 2演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 课时安排： 1 课时 教学过程： 1播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。 3播放 范唱录音或教师范唱。 4让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 5唱熟第一段曲谱后，填词演。</p><p>4、1 美丽的家乡 请同学们用“ ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱 ，注意口腔的状态。 导入导入 请同学们视唱乐谱，保持唱“ ” 音时的口腔 状态。 请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚 才视唱的旋律有什么异同？ 请同学们欣赏美丽的家乡的第一部分，仔细 观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请 为同学们击打出这些节奏。 请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写 了什么地方的故事。 请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词， 注意咬字要清晰。 请随老师的琴声轻声演唱，注意声音要集中，保 持轻声，倾听整体的声音效。</p><p>5、音乐五年级下册美丽的家乡教学设计美丽的家乡教学内容：学唱歌曲美丽的家乡。教学目标：1、学生能够有表情地演唱歌曲。2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。教学过程：1、播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。3、播放范唱录音或教师范唱。4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。6、教师教唱第二段曲谱，依。</p><p>6、出纳人员对各项货款及费用的支付 应将本支票或现金交付受款人或厂商 本公司人员不得代领 如因特殊原因必需由本公司人员代领者 需经财务经理核准 第七条公司一切支付 应以处理合法 合规的发票或凭证为依据 任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝 第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴 付讫后加盖付讫章及经手人戳记 第九条本公司支付款项的付款程序 悉依照下列步骤办理 原始凭证的审核 国内采购 工程发包款 应根。</p><p>7、美丽的家乡教学设计（唱歌课）一、教学内容分析：美丽的家乡是五年级下学期第一首演唱曲目，选自歌剧傲蕾一兰。 丁毅、田川词，王云之、刘易民曲，创作于1979年，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事。歌曲为两段体，C大调，四二拍。二、学情分析合唱歌曲对于五年级的学生来说，已经比较熟悉，但是在表现上还存在一定欠缺，由于班级学。</p><p>8、美丽的家乡 教学目标 1 通过学唱歌曲 美丽的家乡 丰富学生对农村生活的情感体验 感受浓郁的生活气息 激发对美好生活的热爱之情 2 通过合唱练习 培养学生合作 协作的意识 学会用富有对比 连和跳 的声音表 现歌曲的情。</p><p>9、美丽的家乡教学目标1. 通过学唱歌曲美丽的家乡，丰富学生对农村生活的情感体验。感受浓郁的生活气息，激发对美好生活的热爱之情。2. 通过合唱练习，培养学生合作、协作的意识，学会用富有对比（连和跳）的声音表现歌曲的情绪变化，感受达翰尔音乐的风格特点。教学重、难点教学重点：学会唱、并唱好歌曲美丽的家乡，丰富歌曲的音乐表现力，感受达翰尔音乐的风格。</p>