人教版小学音乐一下

人教版小学音乐一下Tag内容描述：<p>1、其 多 列,5,学生随上学歌的音乐进教室。,学生聆听歌曲其多列的范唱录音。,“其多列”是哈尼语，它的意思是“快快来”，是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。,哈 尼 族,看看歌谱中，有不认识的词语吗？,再听一遍，请随录音轻声哼唱。,学唱歌曲第一段歌词。,请随伴奏演唱歌曲第一段歌词。,学唱歌曲第二段歌词。,请随伴奏演唱歌曲第二段歌词。,学唱歌曲第三段歌词。,请同学们完整地演唱这首歌曲。,随音乐用声势参与歌曲表现（拍手）。,随音乐用声势参与歌曲表现（跺脚）。,三个小组合作（演唱、拍手、跺脚），随音乐用声势参与歌曲表现。,你。</p><p>2、春天音乐会,2,www.xkb1.com,请同学们闭上你们的眼睛，猜猜他们分别是什么声音？,春雷,春水,春雨,春风,www.xkb1.com,春雷轰隆隆,春水哗啦啦,请同学们把音乐会的歌词读一读。,春雨唱歌 春雨唱歌滴嗒滴嗒 春风弹琴 春风弹琴沙沙沙沙 春雷打鼓 春雷打鼓轰隆隆隆隆 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒,师生合作读歌词。,春雨唱歌 春雨唱歌滴嗒滴嗒 春风弹琴 春风弹琴沙沙沙沙 春雷打鼓 春雷打鼓轰隆隆隆隆 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦啦 滴嗒嗒嗒嗒,串铃,手鼓,沙锤,双响筒,春天音乐会,种子开始发芽了,同学们，春天来了，我们周围都发生了。</p><p>3、云教学设计教学目标 1. 学生能用自然、柔和、亲切的歌声表现歌曲抒情、优美的意境。 2.学生能通过各种形式表现音乐，展开音乐活动“美丽的云”。了解有关云的知识，拓展学生的文化视野。 3.在教师的引导下，学生能够积极参与音乐创造活动，培养学生的创造意识和合作能力。 教学难点、重点：学习歌曲，积极引导学生参与音乐活动。 教具准备：钢琴、大歌纸、三副云图、谜语、教室环境布置。磁带准备：1、云伴奏带若干遍 2、云伴奏一遍云范唱一遍伴奏若干遍 教学过程： 组织教学 一、 激情导入 1、谜语导入师：身体多轻飘，逍遥漫天游，风来。</p><p>4、小动物唱歌教材分析：小动物唱歌一首描写动物的歌曲，C大调，规整的上、下句结构，富有童趣，很容易激起一年级学生的共鸣。这是一首中速稍快，风趣的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅许多小动物聚会时欢乐的场面，体现了人与动物、人与自然的和谐相处的美好愿望。教学内容：学唱歌曲小动物唱歌感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号。教具准备：多媒体课件，钢琴，录音机，小动物头饰等教学目标：1、注意培养学生积极参与音乐表演的习惯和能力，培养学生感受音乐、表现音乐的能力。运用丰富的教学手段和学习方法，不断调动学生的学习。</p>