人教版新教材

人教版新教材Tag内容描述：<p>1、必修一阅读鉴赏 第一单元 1*沁园春长沙 2诗两首雨巷 再别康桥 3大堰河我的保姆 第二单元 4烛之武退秦师 5荆轲刺秦王 6鸿门宴 第三单元 7纪念刘和珍君 8小狗包弟 9*记梁任公先生的一次演讲 第四单元 10短新闻两篇别了，“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 11包身工 12飞向太空的航程 表达交流 心音共鸣写触动心灵的人和事 园丁赞歌记叙要选好角度 人性光辉写人要凸显个性 黄河九曲写事要有点波澜 朗诵 梳理探究 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化 名著导读 论语 大卫科波菲尔 后记 必修二第一单元 1荷塘月色 2故都的秋 3囚绿记 。</p><p>2、教师培训资料新课标人教版初中七年级地理下册教材分析七年级地理下册主要学习区域性世界地理的知识。涉及到大洲、地区、国家三个层面，这样安排是从宏观到中观到微观，既见“森林”又见“树木”，使学生对地理知识能够形成相对完整的印象和较为深刻的认识。在教法上以读图为关键，从图中提取一定的地理信息，进而分析该地区自然环境的特征以及人文环境特征。下面我从以下四个大的方面来谈： 一、 教材总体结构分析七年级地理下册（人教版）主要学习世界区域地理的知识，共分5章。分别是：“第六章我们生活的大洲亚洲”、“第七章我们邻近。</p><p>3、新课标人教版八年级物理第九章第五节 一、教材分析一、教材分析 二、教学对象分析二、教学对象分析 三、教学方法选择三、教学方法选择 四、教学媒体选择四、教学媒体选择 五、教学程序设计五、教学程序设计 地位和作用 9.电与磁 9.5电磁继电器 扬声器 一、教材分析一、教材分析 9.4电磁铁 9.6电动机 9.1磁现象 9.3电生磁 9.7磁生电 9.2磁场 具 体 应 用 教学目标设计 1、知识与技能 了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理u 一、教材分析一、教材分析 2、能力与方法 通过阅读说明书,知道如何使用电磁继电器 u 、情感态度与价值观 通过了。</p><p>4、人教版数学二年级上册教材介绍“第一单元长度单位”介绍 一、教学内容1认识长度单位厘米和米2认识线段二、教学目标1初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米；2初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；3初步形成估计物体长度的意识。三、编排特点1 使学生经历知识的形成过程。数学是人类经过曲折的探索过程建构起来的，但以前的教材在出现某个数学概念时，常常省略了产生发展的曲折过程，以非常概括、严谨、抽象的形式展现出来。小学生由于抽象思维能力还未形成，所以学习起来会感到抽象、困难。根。</p><p>5、八年级上册历史复习提纲第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课 鸦片战争（1840-1842）一、鸦片走私与林则徐禁烟1.鸦片走私：（1）背景：英国为了改变贸易不利局面，向中国走私鸦片。（2）危害：白银外流，威胁清政府的财政，加重百姓负担；摧残国人体质；导致政治腐败和军队战斗力削弱。2.林则徐禁烟：（1）措施：在广州，明察暗访，缉拿烟贩，收缴鸦片。（2）虎门销烟：1839年6月3至25日，在虎门海滩当众销毁鸦片。（3）意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。二、英国发动侵略战争鸦片战。</p><p>6、搭一搭在例题3之前，教材介绍了长方体、正方体、圆柱体和球的知识，在学生初步掌握长方体、正方体、圆柱体和球基本特征之后，教材设计了例3。例3是以学生的活动为主线，在具体要求“看谁搭得又稳又高（所有积木都要用上）”下，使学生了解活动过程。学生的活动过程教材这样引导的“知道了什么”“怎样搭呢”“看谁搭得高”。 “知道了什么”，是要求学生认真审题，清楚要做的是什么事。“用上所有的积木”和“又稳又高”是活动的要求和目的。“怎样搭呢？”，是学生在完成任务时要思考的问题。搭得稳是前提，只有稳才能保证搭的高。怎么才。</p><p>7、一年级数学上册第4单元认识图形一搭一搭教材分析素材新人教版在例题3之前，教材介绍了长方体、正方体、圆柱体和球的知识，在学生初步掌握长方体、正方体、圆柱体和球基本特征之后，教材设计了例3。例3是以学生的活动为主线，在具体要求“看谁搭得又稳又高（所有积木都要用上）”下，使学生了解活动过程。学生的活动过程教材这样引导的“知道了什么”“怎样搭呢”“看谁搭得高”。 “知道了什么”，是要求学生认真审题，清楚要做的是什么事。“用上所有的积木”和“又稳又高”是活动的要求和目的。“怎样搭呢？”，是学生在完成任务时要思。</p><p>8、人教版小学数学2013版新教材变化特点2012年秋季，全国各地中小学开始使用新课标下的人教版新教材。这套教材既有继承又有创新，教材更加贴近学生生活，符合时代发展的要求，符合儿童认知水平。人教版数学教材修订后具有哪些特点与特色呢，人教社小学数学编辑室主任卢江作了详细解答。修订后的教材，还将具有实验教材的主要特点。即1.各部分教学内容编排体现课程标准提倡的数学教育教学理念。如重视发展学生的数感，体现算法多样化，培养学生运算能力;提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念;加强对统计意义和作用的。</p><p>9、乘法的初步认识教学设计教学目标：知识目标：使学生经历乘法是相同加数的简便形式的创造过程，初步理解乘法的意义。认识乘号，能正确地读、写乘法算式。能力目标：使学生从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并根据加数相同的加法列出乘法算式。培养学生有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。情感目标：在学生初步认识乘法并理解乘法的意义的教学活动中，培养学生学习数学的兴趣和合作学习的习惯。教学重点：初步理解乘法的意义，能正确读、写乘法算式。教学难点：初步理解乘法的意义。教学用具：多媒体课件、。</p><p>10、搭一搭在例题3之前，教材介绍了长方体、正方体、圆柱体和球的知识，在学生初步掌握长方体、正方体、圆柱体和球基本特征之后，教材设计了例3。例3是以学生的活动为主线，在具体要求“看谁搭得又稳又高（所有积木都要用上）”下，使学生了解活动过程。学生的活动过程教材这样引导的“知道了什么”“怎样搭呢”“看谁搭得高”。 “知道了什么”，是要求学生认真审题，清楚要做的是什么事。“用上所有的积木”和“又稳又高”是活动的要求和目的。“怎样搭呢？”，是学生在完成任务时要思考的问题。搭得稳是前提，只有稳才能保证搭的高。怎么才。</p><p>11、六 其他简单机械,第13章 力和机械,人教版新教材同步教学课件,授课教师：板,有什么科学道理？,采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟,动手尝试,定滑轮和动滑轮,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮 轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮,电梯中的滑轮,升国旗的滑轮,起重机吊臂上的滑轮,生活中的滑轮,实验探究：比较定滑轮和动滑轮的特点,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,等臂杠杆,O,L1,L2,L1 =2L2,动滑轮的实质,动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组的特点,滑轮组 省力，费距离 使用多少段绳子吊着物体，。</p><p>12、单元检测三(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.如图所示,使用时属于费力杠杆的是()答案A2.九年级学生小华从一楼步行到三楼,用时0.2 min,他步行的路程约为12 m,下列估算正确的是()A.小华步行的平均速度约为0.5 m/sB.小华步行的平均速度约为0.75 m/sC.小华克服重力做的功约为3 000 JD.小华克服重力做的功约为4 500 J答案C解析小华步行的平均速度v=st=12m0.260s=1m/s,故选项A、B错误;小华的质量约为m=50kg,小华受到的重力G=mg=50kg10N/kg=500N,一楼到三楼的高度约为h=6m,小华重力做的功W=Gh=500N6m=3000J,故。</p><p>13、单元检测五(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分)1.下列物品,通常情况下属于导体的是()A.塑料笔杆B.橡胶手套C.不锈钢尺D.陶瓷碗答案C解析不锈钢尺是导体,塑料笔杆、橡胶手套、陶瓷碗属于绝缘体,故选项C正确。2.(2018山东泰安中考)家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是()答案A3.在右图所示电路中,R1的阻值为4 ,当开关S1和S2都闭合时,电流表示数为3 A;当只闭合S2时,电流表示数为2 A,下列说法正确的是()A.电源电压为6 VB.R2的阻值为1 C.S1和S2都闭合时,R2消耗的功率为18 W。</p><p>14、黄鹤楼(时间:8分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。(2分)答案:该诗不仅写景,还有抒情。前四句抒写了人去楼空,世事苍茫的感慨;后四句描绘了登楼所见,烘托思乡之情。2.诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。(4分)答案:第一个“空”有“只,只有”的意思,表达了仙人已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己,重在写景;第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意,表达的是因仙人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独、寂寞和惆怅,重在抒。</p><p>15、唐诗五首野望(时间:7分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( 3分)答案:表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。2.请从景与情关系的角度,赏析本诗的颔联。(3分)答案:颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。二、名句默写。(4分)3.野望一诗中描写秋天静谧、美好的画面的句子是:,。4.牧人驱犊返,。5.,长歌怀采薇。答案:3.树树皆秋色山山唯落晖4.猎马带禽归5.相顾无相识。</p><p>16、透 镜,人教版新教材同步教学课件,东丰县大兴镇中学 王海山,想一想,某地方报道:在一场大雨过后,云开日出,风和日丽,一座栽培苗木的塑料大棚,突然失火了,幸亏发现的早,抢救及时,没有造成大的灾害,事后,人们分析火灾的原因,百思不得其解,是谁放的火呢?,眼镜片上的透镜,透镜在日常生活中的应用,透镜在日常生活中的应用,照相机上的透镜,透镜在日常生活中的应用,数码摄像机上的透镜,透镜在日常生活中的应用,投影机上的透镜,实物展台上的透镜,显微镜上的透镜,天文望远镜上的透镜,透镜在日常生活中的应用,透镜在日常生活中的应用,望远镜上的透镜,透。</p><p>17、人教版新教材同步教学课件,第七章 欧姆定律,一 探究电阻上的电流跟两端电压的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,复习,一 引入课题,请看以下实验，思考问题,请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？,方法一:去掉一节电池,方法二:给电路增加电阻,问题：,相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？,小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。</p><p>18、第七单元认识钟表（一）教学内容认识整时（二）教材说明和教学建议结合学生的生活实际认识整时。这部分内容教材主要是结合学生的生活实际来编排的，我们将时间（准确的地说是时刻）与学生熟悉的活动对应起来，让学生不仅会看钟面和电子表认整时（这一点对学生来说并不困难），还会对看不见、摸不着的时间有所感觉。知道什么时间该做怎么，对培养学生良好的作息习惯也是有帮助的。概括认识“整时”的方法。渗透接近整时的习题。为了降低认识“几时几分”的难度，并丰富练习的形式，教材特意安排了“几时过一点儿”“快到几时” 的习题，并。</p>