人教版信息技术三
第10课 填充颜色 (1) 怎样插入黑白线条图。(4)怎样填充颜色。打开背景图库 单击 选定 单击 选择黑白线条背景图。第9课 填充颜色 继续 学习任务 1、导学牌 2、打开。用颜色填充。继续返回 打开画图 使用。画小草 找到小草工具。第3课 查看与整理文件。查看文件与文件夹。★ 选择文件查看形式。亮度检测模块。
人教版信息技术三Tag内容描述:<p>1、第二单元 用金山画王组合图画 同学们更喜欢哪张图片? 第10课 填充颜色 (1) 怎样插入黑白线条图? (2) 怎样改变颜色? (3) 倒色工具的使用? (4)怎样填充颜色? (5) 做错了怎么修改? 一、插入黑白线条图 单击 单击图库图标,打开图库面板 单击图库面板中的背景图标,打开背景图库 单击 选定 单击 选择黑白线条背景图,找到合适的线条图后单击,画纸上 出现选定的线条图。 二、选择颜色和透明度 三、倒色工具的使用 完全倒色 无论画纸上有没有图形, 都可以将整张画纸全部倒上颜色。 前景色/背景色渐变倒色 先选好前景色和背景。</p><p>2、第9课 填充颜色 继续 学习任务 1、导学牌 2、打开“画图”。 3、彩色小屋 4、实践园 5、探究屋 6、讨论坊 7、画太阳和气球 8、讨论坊 9、实践园 10、小结 11、成果篮 继续 导学牌 学会给图形填充颜色。 使用“用颜色填充”工 具就可以,跟我学吧! 我想把上次画的房 子填上颜色,该怎么办? 继续返回 打开画图 使用“文件(F)”菜单中的 “打开(O)”命令可以打开已保存的作品。 继续返回 单击 指向 指向 单击 单击 单击 单击 双击 双击 双击 彩色小屋 选择“用颜色填充”工具,可以给图形涂色。 继续返回 单击 单击 单击 同法 实践园 更。</p><p>3、矩形工具 椭圆工具 圆角矩形工具 第九课 填充颜色 南京三牌楼小学 实习老师 颜料盒和工具栏上面的“用颜色填充” 有同学在填充的时候将整个画布都 涂上颜色了? 这是为什么呢 因为画出的图形不是一个封闭的图形 。 任务一: 请同学们对照书上54页来画一个太阳和3个气球 。 提示:画圆的方法:shift上档键+椭圆工 具 光芒和气球的线我们可以用刷子工具来画 。 无填充色 以前景色填充色 以背景色填充 矩形工具 任务二: 请同学们发挥你们的想象力自己来画一个 有特色的小房子。 ppt课件下载站(www.eduwg.com) 专注免费ppt课件下载 致力提供p。</p><p>4、画出美丽的校园 我们来比一比谁画 的校园更美丽。 一起来试试用画笔大 师画出学校的草坪把 ! 工具栏 复选框 调色板 练习一:画小草 找到小草工具。 选择适当的颜色。 小草大小不一。 小草排列自然,分别合理。 画面整体美观。 练习二:画出小树和太阳 选择水粉画笔和蜡笔工具完成 树和太阳的造型优美,色彩自然合理 位置比例恰当 给校园加上教学大楼 试一试结合画图板 合理的使用工具,相互结合 才能更好的完成我们的任务 哟,同学们你们学会了吗。</p><p>5、第3课 查看与整理文件,第3课 查看与整理文件,查看文件与文件夹,整理文件,查看文件与文件夹, 选择文件排列方式, 选择文件查看形式, 选择文件夹查看,选择文件排列方式,学着做,1.双击桌面上“我的文档”图标。,2.单击“查看”。,3.选择“排列图标”。,4.单击“类型”。,试一试,1.请对自己下载的资料进行统计并填写课本表3-1,观察各类文件的图标及扩展名。,2.查看文件时除了按类型排列外,还能按名称、大小或者修改时间排列,请你试一试不同的排列结果,思考一下,在什么情况下你选择什么样的排列方式合适。,学着做,选择文件查看形式,参照图3。</p><p>6、睡美人,榕 欣 小 学 周 丽,10.填 充 颜 色,?,?,?,魔力大挑战:选择颜色和透明度,?,调色板,?,?,?,魔力大挑战:选择颜色和透明度,红:83; 绿:39; 蓝:14; 透明度:51%,在数字化的信息时代,颜色可以用数值来表示,你能做到吗?,填错颜色或颜色点在线上怎么办? 需要填充颜色的区域没有封闭怎么办? 为什么我选择了纯绿色,可填充的却是图案? 如果出现相同颜色在填充时被遗漏掉怎么办?,完全倒色,前景色/背景色 渐变倒色,区域渐变倒色,圆形倒色,方(矩)形倒色,10.填 充 颜 色,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽。</p><p>7、人教版 第 一 册 第 二 单元 第 八 课,教学重难点,设计思路,教学过程,教学目标,学生分析与教学方法,复习,引入新课,窗口的组成,巩固练习,保存文件,启动“画图”,动手做,认识目标:1.学会启动 “画图”软件。 2.知道“画图”窗口的组成。 3.能够画简单的画。 4.掌握保存文件的基本操作。 技能目标:1.启动“画图”软件的方法 2.利用“画图”画几何图形 3.保存文件的方法 情感目标:1.培养学生电脑绘画产生兴趣 2.培养学生的审美情绪 3.培养学生构图能力,教学重点: 启动画图软件 知道“画图”窗口基本的组成 掌握保存文件的基本操作 教学难。</p><p>8、1,认识画图软件,2,3,4,5,6,任意图形选定 矩形选定 橡皮 填充颜色 取色 放大 铅笔 刷子 喷枪 文字 直线 曲线 矩形 多边形 椭圆 圆角矩形,工具箱,7,选定不同的工具时,在工具箱的底部分别出现不同的工具状态选择器。,这些工具状态选择器是用来确定所选定工具的类型、大小、范围的。,8,调色板,9,第一步:单击工具箱中的 按纽,选择椭圆工具。 第二步:单击类型框中的 选项,选定第三中的类型。 第三步:单击颜料盒中的红色色标 ,设置前景色为红色。 第四步:移鼠标指针到画布上,指针会变成 形时,按住键盘上的 键,然后在画布上拖动鼠标指。</p><p>9、使用光敏传感器,一、检测光信号,显示左光敏传感器的检测值。 1.启动VJC,搭建如图所示的流程图程序。,2.打开“亮度检测模块”对话框,选定“左”选项。,3.打开“显示模块”对话框,选定第一个“引用变量”选项,打开“变量百宝箱”对话框,单击“亮度”按钮,设置“亮度变量一”使它右侧出现 标记。,4.保存文件,下载并运行这个程序。,二、避避光奏乐,让机器人在光线暗到一定程度时,开始鸣笛。 1.新建流程图程序。,2.右击“条件判断”模块,打开“条件判断模块”对话框,单击”整形变量一“框,打开“变量百宝箱”对话框,单击“亮度”按。</p><p>10、使用声音传感器,一、检测声音,让机器人显示测到的声音强度。 1.启动VJC,搭建如图所示的流程图程序。,2.右击“显示”模块,打开“显示模块”对话框。 3.选定第一个“引用变量”选项,出现“变量百宝箱”对话框后,再单击其中的“声音”按钮 。,4.单击对话框里的“声音变量一”框,选定这个变量,使它的右侧出现标记 。 5.单击“确认”按钮,关闭“变量百宝箱”对话框,“显示模块”对话框中的“显示信息”框变成下面的样子。,6.打开“延时等待模块”对话框,把时间参数设为0.1。 7.保存文件,下载并运行这个程序。,二、听令前进,编一个程序。</p><p>11、使用碰撞传感器,一、检测碰撞,让机器人检测是否发生了碰撞。 1.新建如图所示流程图程序。,2.打开“碰撞检测模块”对话框,把判断条件设为 。 3.设置左起第一个“显示”模块属性,让显示屏上下两行分别显示“wu!”和“-”。 4.设置第二个“显示”模块属性,让显示屏上下显示“you!”和“+”。再设置“发音1”模块的属性,选定“四分之一音符”和“1”选项。 5.下载并运行这个程序。一般情况下,显示屏上会显示“wu!”和“-”。按机身前面的碰撞按钮时,显示屏上会显示“you!”和“+”,同时发出声音。,二、绕开碰到的障碍,让机器人绕开。</p>