人教版英语六年级上册

人教版英语六年级上册Tag内容描述：<p>1、六年级上全册复习提纲am 只跟I放在一起be动词 is 主语是单数时用are 主语是复数时用Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点 1. 询问地点在哪：Where is the +地点 Where is the cinema? 电影院在哪？ 回答： near（附近） next to（旁边）Its behind（后面） the +地点in front of（前面）Its near the zoo. 它在动物园附近。2. 询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点How can I get there/ here ?How can I。</p><p>2、翻译 一单元Lets start 去一个地方有许多种方式，看这些图片。我知道有哪些吗？让我想想。 首页：你怎样去上学？我步行去上学。我骑自行车去上学。我怎样才能到动物园？你可以乘地铁去。我怎样才能到自然公园？你可以坐12路公共汽车去。 A部分 Lets learn 你怎样去上学？我骑自行车去上学。你怎样去加拿大？我乘飞机去。 乘飞机 坐轮船 步行 骑自行车 坐公共汽车 乘火车 乘地铁 Lets play 你怎样去上学？我步行去上学。你怎样去美国？我乘飞机去。 Lets talk 莎朗，你怎样去上学？我家很近。我通常步行去上学。有时候我骑车去，你呢？我通。</p><p>3、第三课时一、教学目标与要求二、教学重、难点分析1 三、课前准备1教师准备若干张表格(形式见教学过程说明)。2教师准备录音机和本课时的录音带。四、教学步骤和建议，姐Letsread(1)在几名学生汇报完周末活动安排后，教师广泛而快速地询问其他学生：WhatareyougoingtodoonSaturdaySundaymorning?”等，确认学生能正确使用句型：“Imgoingto”来回答。课后反思：第四课时一、教学目标与要求&#160。</p><p>4、Unit 3 My Weekend Plan B Read and Write,www.xkb1.com,铺前中心小学钟金兰,visit my grandparents,see a film,go to the supermarket,take a trip,看望外祖父母,看电影,去超市,旅行,Lets review,this morning,this afternoon,this evening,tonight,next week,tomorrow,今天早上,今天傍晚,今天下午,在今晚,明天,下周,词典,连环画册,单词书,明信片,word book,comic book,dictionary,post card,2014年10月9日,Look at the pictures and say what festivals they are.,2014年10月9日,Chinese Spring Festival,www.xkb1.com,2014年10月9日,Th。</p><p>5、Unit 3 My weekend plan,B Read and write,National Day,Spring Festival,Mid-Autumn Festival,Christmas Day,Do you kown these holidays ?,New Years Day,Dragon Boat Festival,Tree Planting Day,Thanksgiving Day Halloween Teachers Day,National Day,nnl,nnl,Christmas Day,krisms,Spring Festival,spri festvl,Mid-Autumn Festival,midtm festvl,go shopping,National Day,take a trip,watch fireworks,watch TV,go to the park,get together。</p><p>6、六年级英语(上)第4单元第1课时学案宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。</p><p>7、I have a pen pal 说课稿我的授课内容是人教版六年级英语上第四单元第一课时。我的设计思路如下：一、 精彩导入原来的设计是先播放五年级下册复习单元的歌曲 I love going hiking .但考虑到学生可能比较生疏，love 对本节课like 的学习可能有误导因此在授课前给予放弃。而把free talk 放在导入的位置上。熟悉的话题what do you often do on weekends ? I often 给予学生充分的发挥空间。学生会用自己熟悉的短语来交流。这时候我适当给予评价引出 oh, I know your hobby is (关键词hobby 的学习)。了解了学生再让学生猜测我的hobby，学生很。</p><p>8、I have a pen pal 说课稿我的授课内容是人教版六年级英语上第四单元第一课时。我的设计思路如下：一、 精彩导入原来的设计是先播放五年级下册复习单元的歌曲 I love going hiking .但考虑到学生可能比较生疏，love 对本节课like 的学习可能有误导因此在授课前给予放弃。而把free talk 放在导入的位置上。熟悉的话题what do you often do on weekends ? I often 给予学生充分的发挥空间。学生会用自己熟悉的短语来交流。这时候我适当给予评价引出 oh, I know your hobby is (关键词hobby 的学习)。了解了学生再让学生猜测我的hobby，学生很。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________Unit 1 How can I get there？单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第一单元，单元的话题是“How can I get there?”本单元通过不同的场景，提供了表达地点、问路的句型结构。教学中三个版块:A 部分， B部分和C 部分。A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。第一课时呈现了吴一凡和Robin的谈话，引出表示地点的词汇。.第二课时吴一凡和Robin的谈话，引出句型Where is the.? ItsA 部分重点掌握词汇和询问地点。</p><p>10、第 1 页 共 2 页 人教版英语六年级上册人教版英语六年级上册 Unit5Unit5 I I amam tallertaller 第一课时公开课教学设计和反思第一课时公开课教学设计和反思 教材分析 I am taller 是人教版英语六年级上册第五 单元的内容 本节课一方面主要是学习用 How much 和 How tall 来询问和回答身高及体 重 另一方面是学习形容词的比较级和最高级 教学时。</p><p>11、第 1 页 共 2 页 人教版英语六年级上册人教版英语六年级上册 UnitUnit 4 4 A A Let Let s s readread 优秀教学设计与反思优秀教学设计与反思 教材分析 1 本节课选自 Unit 4 I have a pen pal 是整 个单元的第 3 课时 内容 Part A Let s read 2 本节课主题是 making pen pals 课前学习的 一些有关短语能。</p><p>12、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part B同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 看图片，写单词或短语。 (共1题；共1分) 1. （1分） Wu Chen will go to the_______。</p><p>13、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part B同步训练（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 看图片，写单词或短语。 (共1题；共5分) 1. （5分） family f f a m i l y g l e。</p><p>14、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part C同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） 从ABC中选出不同类的单词（ ） A . book B . see。</p><p>15、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part B同步训练C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 看图片，写单词或短语。 (共1题；共1分) 1. （1分） Jack Chen is a famous k _____。</p><p>16、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part C同步训练B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） 选出不同类的单词（ ） A . turn right B . tur。</p><p>17、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part C同步训练（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） Lets go_______.（ ） A . swim B。</p><p>18、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part C同步训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） You _______ the key. A . has B . ha。</p><p>19、人教pep版英语六年级上册Unit 1 How can I get there Part C同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） I just _______from Shanghai. A . ca。</p>