人教版一年级上册美术教案

人教版一年级上册美术教案Tag内容描述：<p>1、年 月 日一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重。</p><p>2、人教版一年级上册美术教案第一课 神奇的口袋课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学。</p><p>3、人教版一年级上册美术教案第一课 神奇的口袋课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、引导阶段老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。上课时，可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法让学。</p><p>4、小学一年级美术上册教案1课、大家一起画二课时教学目的：1、认识什么是绘画中的点线面 2、尝试运用点线面装饰画面 教学重点：感受不同的点线面带给自己的感受并运用 教学难点：画出许多不同的点线面组合 点的练习、大家一起画教学过程： 一、导入新课： 1、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等） 2、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？ 3、通过评画，了解画画要加花纹才好看。 4、明确什么是花纹点、线、面。这节课我们学习：点 二、讲授新课： 1、教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，问：它们是。</p><p>5、人美版第1册教案课题：让大家认识我（二课时）教学目标：认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。能力：通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头发表能力。教学重点：激发学生的参与热情 ，感知并说出形、色、制小组合作共同探讨问大胆自由地进行造型敢于大胆介绍自己、发表想法。教学难点：感知体验。</p><p>6、神 奇 的 口 袋教学目标：1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。教学重点：使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。课前准备：各种彩笔、有色绘画纸。教学过程：一、 导入今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？二、 作品欣赏1、出示毕加索的作品。2、你觉得这些。</p><p>7、一年级上册美术教案（人教版）第一：神奇的口袋第二：大家都来做第三：彩线连彩点第四：淅沥的小雨第五：闪烁的烟花第六：美丽的印纹第七：纸风铃第八：鱼儿游游第九：我在空中飞第十：我的新朋友第十一：鲜花送老师第十二：我做的文具第十三：会动的小纸人第十四：繁忙的交通第十五：乘上列车去画画第十六：童话里的小屋第十七：会滚的玩具第十八：动物王国第十九：办年货第二十：动植物欣赏第一：神奇的口袋时：l时学习领域：造型游戏教材分析：本是学生进入小学首次上美术，主要是认识一些美术工具和材料，知道它们的不同用途。用美术。</p><p>8、人教版一年级上册美术教案 第一课 认识美术工具 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点: 1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具:可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程: 一、引导阶段 老师事先把各种美术工具和材料放在一只袋子里。 上课时,可让学生通过猜或用手摸等游戏的方法。</p><p>9、最新一年级上册美术教案（人教版）第一课：神奇的口袋第二课：大家都来做第三课：彩线连彩点第四课：淅沥的小雨第五课：闪烁的烟花第六课：美丽的印纹第七课： 纸 风 铃第八课：鱼儿游游第九课：我在空中飞第十课：我的新朋友第十一课：鲜花送老师第十二课：我做的文具第十三课：会动的小纸人第十四课：繁忙的交通第十五课：乘上列车去画画第十六课：童话里的小屋第十七课：会滚的玩具第十八课：动物王国第十九课：办 年 货第二十课：动植物欣赏第一课：神奇的口袋课时：l课时学习领域：造型游戏教材分析：本课是学生进入小学首次上美术课。</p><p>10、课 时 教 案课题认识美术工具授课教师于荣昌授课时间8.31-9.4课型新授教学目标1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重点难点1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具等准备可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料板书设计认识绘画工具1、彩色水笔 6、 橡皮泥2、彩色铅笔 7、国画工具3、油画棒 8、水粉工具4、剪刀 9、 版画工具5、彩纸 10、马克。</p><p>11、临溪镇黎家小学校电子教案班级： 一年级学科： 美 术教师： 时间： 上 册课题： 神奇的口袋 第 课时 总序第 1 个教案课型： 新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学目标：引导学生认识各种美术工具和材料。引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教学重点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。教学难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。教学方法：教学准备：课件教学过程：批 注（1）引导阶段：教师在课前利用旧衣服自制一挎。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________第一课 让大家认识我教学目标：1、 知识与技能：学习运用纸材，采用撕、剪、贴、画等方法表现大树。2、 能力目标:初步培养学生的造型能力、表达能力、评价能力和合作学习能力。3、 情意目标：介绍自己，表达自己对新集体的感受。在集体创作中建立合作意识，增进学生对集体和同伴的情感，感受美术学习的乐趣。教学重点：师生一起协作完成“集体大树”的制作。教学难点：剪或撕“名字树叶”的方法课业类型工艺制作教具准备。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________人教版一年级上册美术教案 第一课 认识美术工具 课时:1 课时 课堂类型:造型 表现教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由地表达自己的各种想法。 3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。教学重、难点: 1、认识各种美术工具和材料及正确使用。2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。教具学具:可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________一年级上册美术教学计划一、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准浙美版第一册实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，培养设计意识和实践能力的学习领域。）， “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术。</p><p>15、第1课 认识美术工具教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程： 一、组织教学：按常规进行。二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我。</p><p>16、人教版美术第一册教案 第一课 神奇的口袋 第二课 大家都来做 第三课 彩线连彩点 第四课 淅沥的小雨 第五课 闪烁的烟花 第六课 美丽的印纹 第七课 纸风铃 第八课 鱼儿游游 第九课 我在空中飞 第十课。</p><p>17、人教版美术第一册教案第一课神奇的口袋 第二课大家都来做 第三课彩线连彩点 第四课淅沥的小雨 第五课闪烁的烟花 第六课美丽的印纹 第七课纸风铃 第八课鱼儿游游第九课 我在空中飞 第十课我的新朋友 第十一课鲜花送老师 第十二课我做的文具第十三课会动的小人 第十四课繁忙的交。</p><p>18、一年级上册美术教案 第一课 让大家认识我 课时： 教学目标： 通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。 在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。 培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。 教学重点： 感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制作 大树并介绍自己。</p>