人教版一年级数学上册比

人教版一年级数学上册比Tag内容描述：<p>1、人教版一年级上册,比一比,同学们跟老师一起数比多少,比,（ 多 ）,比,(少),和,（一样多）,我也会做了,1.在多的后面画,2.在少的后面画,3.在少的后面画,4.在多的后面画,实践与体验,1.以小组为单位，看一看本组的男同学与女同学谁多？,比长短,比,（长）,比,（ 短 ）,1.,2.,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,我也会做了,比,（ 短 ）,1.,比,（ 长 ）,2.,实践与体验,1.同桌同学相互比手臂的长短。 2.比一比不同笔的长短。,比高矮,比,（矮）,比,（高）,比,（高）,比,（矮）,1.,2.,3.,4.,实践与体验,1.小组同学从矮到。</p><p>2、比一比 引入 引入 说一说 你看到了些什么 新授 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 小兔和砖哪个多 哪个少 探究一 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 把铅笔摆得和蜡笔同样多 探究一 探究。</p><p>3、用心 爱心 专心1 人教新课标 一年级数学上册 人教新课标 一年级数学上册 比一比比一比 2 班级 姓名 得分 1 哪个动物重 在它下面画 3 在长的后面的括号里打 哪只小动物走的路最短 请把它涂黑 2 高大的画 矮的画 用心 爱心 专心2 和 同样多 比 多。</p><p>4、精品文档一年级数学上册比一比教案一年级数学上册比一比教案教学内容一上第4-7页“比一比”课型新授施教日期月日星期教学目标1.让学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，体会比较的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。2.经历比较的活动，初步建立长短高矮。</p><p>5、人教版一年级数学上册 认识钟表 教学设计 2 教学理念 联系学生的生活经验 在教学中创设情境 激发学生的学习兴趣 引导学 生自主地观察 操作 讨论 交流 得出结论 充分发挥学生的主体作用 努 力营造一种宽松的氛围 让学生在自主探索与合作 交流中获得知识 使学生 既学得轻松 又学得快乐 教学目标 1 认识钟表的时针和分针 使学生能正确说出钟面上所指示的整时 学 会两种表示时间的方法 2 培养学生的观。</p><p>6、人教版小学一年级数学上册 比一比 教案 教学内容 教科书第6 7页内容及 做一做 练习一的1 4题 教学目标 1 使学生初步认识一一对应 知道 同样多 的含义 初步学会用一一对应的方法比较物体的多少 知道多 少的含义 2 使学生通过操作 观察 初步体验数感 激发学生学习数学的兴趣 体验合作学习的乐趣 教学重点 知道 同样多 的含义 知道多 少的含义 教学难点 初步学会用一一对应的方法比较物体的多。</p><p>7、比一比 <是一年级数学上册第二单元的内容，”比一比”是非常重要的数学思想。我们不仅教给孩子知识，更重要的是教给孩子方法、思想。本节课我认认真真的设计，仔仔细细制作教具。 本节课教学比较物体的多少、长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了实物投影，呈现果树、小兔子、木头、石凳，以及小兔子搬砖、铅笔、学生等景物和场面，师范性地提出了比较谁比谁多、哪个人高、哪个长等。</p><p>8、2比一比单元教学计划单元教学内容：第613页（比一比）单元教材分析：本单元的教学内容包括比多少、比长短、比高矮这几个部分，按知识间具有的内在联系，将第二单元分为丙个部分：一部分是比多少，另一部分是比长短和比高矮，这样化分是为了突出长短和高矮之间的内在联系，比长短是在水平面上比的，而比高矮是在垂直面上比的，但它们的方法是相通的，是相同数学思想在不同情况下的应用。</p><p>9、一年级数学上册比长短优秀教学设计教学要求：1.通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会 一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。4.使学生初步体会到生活中处处有数学教学重、难点：掌握比较方法，会比几个物体的长短。教、学具任务：1.十二袋不同的物品。2.两支不同颜色、不同长度的铅笔。教学过程：一、感知物体有长、有短1.引导观察谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗？两个人一袋把它们倒出。</p>