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人教版一年级数学上册减法

减法。你能试着用手势表示去掉吗。3. 认识减法算式。并说一说算式中各部分表示什么意思。使学生知道减法的含义。使学生知道减法的含义。能正确读出减法算式。使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、通过学生操作、表述。培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动。知道减法的含义。1.通过操作、演示。使学生。

人教版一年级数学上册减法Tag内容描述:<p>1、15的认识和加减法,减法,河溶镇官当小学,一、复习旧知,里的数是多少?,1,1,1,1,2,1 3,2 2,3 1,3 加 1 等于 4,计 算,3 + 1 =,2 + 3 =,5,4,二、探究新知,1. 仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的? 2. 去掉用“”表示,你能试着用手势表示去掉吗? 3. 认识减法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?,(一)感知“减法”意思,413, 减号,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,321,514,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。,二、探究新知,422,(二)体会“减法”意思,看图说一说算式表示的意思。。</p><p>2、减法教学要求:1、通过操作、演示;使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式,使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2、通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。3、使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验,增强自信心。教学重难点:知道减法的含义教学准备:师:课件、实物投影仪。生:5个圆片、5根小棒等。教学过程:一复习旧知1、按顺序填数( ) 3 ( ) 52、听算式,说得数(或写得数)2+3 1+3 1+4 2+2 4+1 3+13、昨天我们学习了加法,有还谁记得,加法表示什么?。</p><p>3、人教版一年级数学上册减法教学设计 当阳市河溶镇 教学内容: 教科书第26页、27页例题及做一做,第28页练习五第3、4、5题 教学目标: 1.通过操作、演示,使学生知道减法的含义;能正确读出减法算式;使学生。</p><p>4、精品文档 人教版一年级数学上册 减法 教学设计 当阳市河溶镇 教学内容 教科书第26页 27页例题及做一做 第28页练习五第3 4 5题 教学目标 1 通过操作 演示 使学生知道减法的含义 能正确读出减法算式 使学生初步体会生。</p><p>5、人教版一年级数学上册减法教学设计 当阳市河溶镇 教学内容: 教科书第26页、27页例题及做一做,第28页练习五第3、4、5题 教学目标: 1.通过操作、演示,使学生知道减法的含义;能正确读出减法算式;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。 2通过对比练习,使学生初步感知差和减数之间的关系,同时初步渗透函数思想。 3.通过学生操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力;培。</p>
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