人教版一年级数学上册知识点汇总

人教版一年级数学上册知识点汇总Tag内容描述：<p>1、人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。 1、读20以内的数。 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会) 5个5个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会) 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 （注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。）2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”。</p><p>2、2013年成都市二仙桥学校一年级数学组北师版一年级教材分析第一项：一年级上册教材知识领域结构图可爱的校园（数数）由第一单元前移第一单元 生活中的数1.1 数与代数第二单元 比较 第三单元 加减法（一）第七单元 加减法（二）第八单元 认识钟表1.2 图形与几何 第五单元 位置与顺序第六单元 认识物体更名为认识图形1.3 统计与概率 第四单元 分类1.4 综合与实践 （删除了）大家来锻炼 迎新年 调整为 数学好玩第二项：各单元知识点分解2.1 第一单元知识点分解1.快乐的家园-（10以内数的认识）2课时:基数 、序数2.玩具-（15的认识与书写）3.小。</p><p>3、一年级上册数学知识点 课题学生已有知识储备新知识点训练点第一单元数一数学生在入学前已经学会了简单的数数方法，并且也具备一定的观察能力。1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。1注意培养学生的观察兴趣。2充分利用教材的资源。3全面了解学生数数的能力。4注意结合教学，渗透思想品德教育。第二单元比一比低年级儿童在入学前，通过对各种物体的感知，已经积累了有关“比多少”、“比长短、比高矮”的感性经验。包括两部分：一部分是。</p><p>4、人教版一年级数学上册知识点归纳新学期开始了，而对于一年级的新同学和新家长们，无不对新学期的学习充满希望和憧憬，但同时也感到隐隐担忧，忧心的是孩子从幼儿园到小学，能否适应新的环境，对于各科的知识学习，又当如何衔接和快速适应呢?下面为大家整理了一年级数学上册知识点：第一单元准备课1、 数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。2、 比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数、写数。 1、读20以内的数。 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会)5个5个的数：0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会)单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 （注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说。</p><p>6、一年级上册 第一单元 准备课 1.1数一数 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。 3、渗透思想品德教育。 1.2比多少 1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、初步培养学生的动手操作能力。 3、培养学生互相合作精神以及用数学的意识。 第二单元位置 2.1认识上下。</p>