人教版一年级语文下册第八单元

人教版一年级语文下册第八单元Tag内容描述：<p>1、棉 花 姑娘,课 文,min hu g niang,认识棉花,棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦,min ning zh yn bi gn,rn q k pio b t la,我 会 认,棉花 姑娘 治病 燕子 别人 忽然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐丝,我 会 认,许多,可恶,盼望,pn,w,x,很多,讨厌,希望,近义词我会说,我 会 写,医,病,别,干,七,奇,星,许多,可恶,盼望,pn,w,x,w（可恶） （恶狠狠） （恶心）,恶,可恶的蚜虫,棉花姑娘生病了，叶子上有 许多可恶的蚜虫。她多么盼望有 医生来给她治病啊!,课文讲解,棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是。</p><p>2、地球爷爷的手教学设计教材分析：这是义务教育课程标准实验教科书人教版语文一年级下册的课文。地球爷爷的手是一篇科学童话故事，通过熟透的桃子会自己落地这一现象，深入浅出地向学生介绍“地心引力”的科学常识，鼓励学生留心身边的科学，激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学目标：1知识与能力：认识“俩、摘”等7个生字；会写“球、玩”等6个生字。能读懂课文内容，初步了解“地心引力”这一科学常识，并能举出与“地心引力”有关的实例。2过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会说话的不同语气，培养阅读兴趣。3情感态度与。</p><p>3、30、棉花姑娘一、学习目标：1认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。2分角色朗读课文，读好请求的语气。3认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学重点、难点：本课教学重点在引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。三、教学特色：课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在教学中着重指导学生个性化的朗读，通过不。</p><p>4、32兰兰过桥（1）一、 给下面的生字宝宝回到句子妈妈身边。坐座1电影快开始了，快（ ）到自己的位子上去。2在汽车上，小明给老奶奶让（ ）。带常3妈妈经（ ）（ ）去公园玩。二、精彩连一连。波浪滚滚的 服装各种各样的 大河鲜花盛开的 饼干又薄又脆的 原野三、精彩的句子我会说。 1潜水桥架在水里，很像一幢长长的房子。_______________像____________。2兰兰的爷爷是桥梁工程师。我的妈妈是 四、班里将要进行“未来桥梁设计大赛”，如果你是一名桥梁专家，你会设计怎样的桥呢？想一想，画一画。参考答案：一、坐 座 常带二、波浪滚滚的大。</p><p>5、32兰兰过桥（2）一、你写得真棒，送你一面小红旗“”。lnhu zhn zhoj zuwi二、写出读音相同的字，并组词。三、句子变魔术。1、爷爷把雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。（改为“被”字句）________________________________________________________________2、兰兰下车了，一边采野花一边往前走。（用加点的词写句子）_________________________。</p><p>6、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,棉 花 姑 娘,生字,思考,说话,假想,找朋友,课文,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,姑,娘,蚜,盼,治,啄,斑,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,边读边想：,棉花姑娘遇见了几个小动物？他们帮助,她了吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,1、棉花姑娘现在是什 么样子，请你说说看！,2、你生病时心情怎么样？你知道棉花姑娘现在的心情吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别。</p>