人教版音乐八年级上册

人教版音乐八年级上册Tag内容描述：<p>1、踏 雪 寻 梅 6 唱歌唱歌 作曲家介绍作曲家介绍 黄自 1904-1938 中国20世纪30年代作曲家 、中国早期音乐教育的奠基人 。代表作品有合唱抗敌歌 思乡九一八等。 u听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ u你的心情怎样呢？ u听到这首歌曲你想到了什么样的画面？ 勾画了一幅 少年骑着毛驴，踏着冬雪去赏梅花 绽放的画面。 u你的心情怎样呢？ 兴奋、愉快 请同学们跟随范唱、慢速学唱歌曲的高声部曲谱 。找一找全曲最长音出现在哪里，共几拍？请唱 满它的时值。 请同学们填词演唱歌曲的高声部，注意唱准附点 节奏。 难点突破： 第三关 第三关： 最。</p><p>2、请你猜一猜这段音乐 适合在哪个场景播放呢？ 卡门序曲是歌剧卡门的前奏 曲，是该歌剧中最著名的器乐段落。 序曲是歌剧、舞剧等大型音乐 的开场音乐，它具有暗示 剧情的作用。 由相同的主部和几个不同的 插部交替出现而构成的乐曲 。 出生于巴黎，父亲是声乐教 师，母亲是钢琴家。九岁起 入音乐学院学习作曲。1863 年写成第一部歌剧采珍珠 者。歌剧卡门完 成于 1874年秋，是比才的最后一 部歌剧，也是当今世界上上 演率最高的一部歌剧 。 第一部分：请你唱一唱 第二部分：请你跳一跳 再见，卡门！。</p><p>3、踏雪寻梅,教材地位和作用,冬之韵是这学期的第六单元单元，安排的内容主要着眼 于人与自然，选择的作品动静结合，活动设计应体现情趣性。 旨在驱散严冬的寒冷，增加学生音乐的感受积累，从作品的创 作手法、表现手法多样化的比较中发展对音乐作品的理解力。 本单元可分两课时来完成，本课将安排在第一课时进行， 是以踏雪寻梅歌曲教学为主、采用铃儿响叮当进行导 入的一堂新授课。,教材分析,踏雪寻梅是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。是带再现的二段体，是一首短小精练、意境高雅的艺术歌曲。全歌借景抒情，情景交融，洋溢着骑驴赏花，怡然自。</p><p>4、授课人：王琴,羊肉串,想吃吗？,作者介绍,王洛宾（1913年12月28日1996年3月14日），北京出生，原名王荣庭，曾用名艾依尼丁，我国著名作曲家、艺术家、民族音乐学家、原军区歌舞团艺术顾问。1938年他在兰州改编了第一首新疆民歌大坂城的姑娘之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近60年。将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业，被称为“西部歌王”。,是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现象告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的警句。</p><p>5、第五单元环球之旅（三）非洲与美洲教学内容：唱歌依呀呀噢咧噢教材分析:一、咿呀呀噢来噢是一首欢快的扎伊尔（刚果金民主共和国）民歌，四二拍，节奏富于动感，多切分节奏，表达了扎伊尔人民对祖国，对领袖的热爱和赞美之情 教学目标:1、情感态度价值观感受体验歌曲欢快的旋律，热烈的情绪，了解非洲相关文化2、过程与方法在体验中，学唱歌曲依呀呀噢咧噢,体验非洲歌曲的风格特点, 3、知识与技能能够根据歌曲情绪编配节奏型,并为歌曲演唱作伴奏，准确并充满热情的演唱歌曲依呀呀噢咧噢教学重点、难点:本节以学习非洲歌曲为主要教学内容。。</p>