人教版音乐六年级

人教版音乐六年级Tag内容描述：<p>1、爱 在 人 间 美国网球运动员: 泰勒 “把所有的不可 能变成可能” 中国游泳选手: 何军权 北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。 “世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。” 加拿大选手： 特蕾西弗格森 除女篮外，还 参加田径2000 米、500米等比 赛。 “小伤小痛算什么 ？睡一觉起来， 明天又有崭新的 挑战。” 中国硬地滚球队员： 王义 脑瘫患者。45岁的 他于2001年荣获北 京市中国象棋等级 赛冠军。 田径比赛赛场的赛前准备 只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。 谢 谢 大 家，再 。</p><p>2、执教人：城关区安乐村小学 赵 蓉 3 5 5 3 2 1 1 6 1 0 5 6 5 1 3 5 3 2 - - 02 3 55 56 5 3 2 12 6 06 6 5 0 1 3 22 2 1 1 - 我心 中 有 个 太 阳， 我心 中 有个 月 亮， 我 眼 前有 一 片 红 花 绿 草， 我 听到 小鸽 子的 歌 唱。 眼 前有 一 片 红 花 绿 草， 我 听到 小鸽 子的 歌 唱。 我 3 5 5 3 2 1 1 6 1 0 5 6 5 1 3 5 3 2 - - 02 3 55 56 5 3 2 12 6 06 6。</p><p>3、谷建芬，当代著名女作曲家。代表作品有 滚滚长 江东逝水、歌声与微笑、妈妈的吻、绿叶 对根的情意、思念、烛光里的妈妈历史的 天空等。这首爱的人间是她在中华人民共和国 残疾人保障法颁布10周年的时候，特意为盲童所作的 。 每一段分别给你怎样的感觉呢? 第一段 1-8小节 情绪温馨而甜美 第二段 9-17小节 情绪激动，充满感激之情 第三段 18-29小节 给人以沉浸在幸福宁静之中 因为有你，我看到了太阳和月亮;因为有你，我体会到了人生的幸福 。你，就是我的眼。这位盲人歌手他叫杨光，虽然他看不到一丝光芒 ，但是他说大家就是他的眼，人们。</p><p>4、民勤县红沙梁乡高级小学 段吉峰 路德维希凡贝多芬 德国最伟大的指挥家、钢琴家， 维也纳古典乐派代表人物之一， 也是最后一位，与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品 ，如交响曲英雄、命运；序 曲哀格蒙特；钢琴曲悲怆、 月光曲、暴风雨、热情 等等。 请你说说乐圣贝多芬 第五交响曲 （命运） 钢琴奏鸣曲 月光悲怆 第九交响曲 （合唱） 第三交响曲 （英雄） 第六交响曲 （田园） 音乐欣赏：第九交响曲 第四乐章（合唱部分） 贝多芬的第九交响曲称为合唱 交响乐，是因为它的第四乐章以德国的 。</p><p>5、请你说说乐圣贝多芬 第五交响曲 （命运） 钢琴奏鸣曲 （月光） 第九交响曲 （合唱） 5月7日晚7点，路德 维希冯贝多芬在皇家 剧院为公众演出自己的 近作带合唱的大型 交响乐！ 令人落泪的欢乐颂 合唱交响曲1824年5月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听 众五次的鼓掌欢呼，以致遭到了警察的干 涉；但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以 看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由。</p><p>6、八孔竖笛 指法的分 阶段学习 八孔竖笛指法示意图 背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按） 左手在上右手在下 八孔竖笛筒音作 1 指法（表示按孔、表示开孔） 1（哆）2（唻）3（咪） 4（发） 5（嗦）6（啦）7（西）1（哆） 背 孔 左手在上右手在下 八孔竖笛筒音作 1 指法（表示按孔、表示开孔） 2（唻）3（咪）4（发） 5（嗦） 6（啦）7（西）1（哆）2（唻） 背 孔 左手在上右手在下 指法教学第一阶段 （学吹左手。</p><p>7、Company LOGO 雪绒花 授课人： 罗雷波 雪绒花 Company LOGO 雪绒花 是一种白色小花，它象征着奥地 利人民和平、幸福的生活 雪绒花的由来 v 雪绒花/Edelweiss是音乐之声/the sound of music中的插曲 二段体结构 v 音乐之声是由美国音乐剧的泰斗 Richard Rodgers 和 Oscar Hammerstein II 根据玛丽亚 冯特拉普(Maria Von Trapp)的自传冯特拉普 家的歌手们(The Story of the Trapp Family Singers)改写而成的。 音乐之声于1959年11 月16日在百老汇的鲁德-方特恩剧院(Lunt- Fontanne Theatre)公演，成为五十年代百老汇公 演时间第二长的音乐剧。</p><p>8、影视音乐欣赏,六年级音乐 姜庄街小学 李双英,快,慢,轻快,沉重,给一下生活中的几个片段配上合适的背景音乐,第一组：做游戏 第二组：哄宝宝睡觉 第三组：母亲在灯下缝衣服 第四组：行进中的风采,给一下生活中的几个片段配上合适的背景音乐,第一组：做游戏 第二组：哄宝宝睡觉 第三组：母亲在灯下缝衣服 第四组：行进中的风采,给一下生活中的几个片段配上合适的背景音乐,第一组：做游戏 第二组：哄宝宝睡觉 第三组：母亲在灯下缝衣服 第四组：行进中的风采,给一下生活中的几个片段配上合适的背景音乐,第一组：做游戏 第二组：哄宝宝睡觉 第三。</p><p>9、墨西哥舞蹈墨西哥舞蹈_标清.mp4,墨西哥人的穿着打扮，既具有强烈的现代气息，又具有浓厚的民族特色。在墨西哥人的传统服装之中，名气最大的是“恰鲁”和“支那波婆兰那”。前者是一种类似于骑士服的男装，看起来又帅又酷。后者则为一种裙式女装，色彩艳丽，裙摆很大，穿起来让人显得又高贵，又大方。墨西哥人非常讲究在公共场合着装的严谨与庄重，因此，在墨西哥出入公共场合时，男子一定要穿长裤，妇女则务必要穿长裙。,它是美洲的一个国家，这是国旗，由绿白红三色系组成。,拉库卡拉查,墨西哥民歌,“拉库卡拉查”什么意思？,“拉库卡拉。</p><p>10、1,欢乐颂,六年级音乐欣赏,大连花园口实验小学 宋新华,请同学们来一起听一首歌曲，听完后，说说歌曲的情绪怎样？给你带来怎样的感受？,导入,复听歌曲，用la音模唱,第九交响曲第四乐章中既有乐器演奏部分，也有声乐部分，请先欣赏器乐部分，仔细倾听欢乐颂的主题在其中出现了几次？并注意这段音乐的力度是怎样变化的？,请同学们欣赏声乐演唱的部分，仔细倾听其中出现了什么样的演唱形式，力度有什么样的变化？,请欣赏一段交响乐与合唱的视频录像,看了这段视频，给你什么感觉？那么我们应该带着怎样的情绪来演唱歌曲呢？,跟视频小声哼唱 歌曲。</p><p>11、珠晖区东风路小学 小学一级教师 李瑶佳,拉库卡拉查,湖南文艺出版社 音乐六年级下册,让我们一起走进墨西哥,让我们一起走进墨西哥,听,感受音乐,拉库卡拉查,因为这里地处热带雨林气候，据说地上爬满了蟑螂，人们不得不用脚踩蟑螂，久而久之这种踩踏的动作就成了一种舞蹈，又称蟑螂舞。,拉库卡拉查,拉 库 卡 拉 查,看,欣赏舞蹈，这段舞蹈带给你怎样的感受？,边唱边跳感受音乐魅力。,让我们一起狂欢舞蹈吧！,单 位：珠晖区东风路小学 录制时间：2015年5月13日。</p><p>12、学唱歌曲感恩的心教学目标：1、通过歌曲感恩的心的学习，激发学生感恩老师的情感2、熟练演唱歌曲感恩的心3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感教学重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来教学难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演教学过程：一 、导入春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？二 、欣赏歌曲通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。1、注意：听一听这首歌曲里分了几部分？2、节奏练习3、唱旋律4、有感情的演唱。反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内。</p><p>13、人教版小学音乐六年级下册第三单元旋转的舞步教学设计第一课时教学内容：欣赏蓝色多瑙河圆舞曲。教学目标：1、欣赏蓝色多瑙河圆舞曲，能够区分乐曲的段落，记忆乐曲中第一圆舞曲的旋律主题。2、感受这首充满活力、抒情优美的乐曲。3、通过本课的学习，了解世界多元文化，丰富情感体验。教学过程：1、导入。播放教师自制的录像片段，画面是春天来临的景色，背景音乐是蓝色多瑙河圆舞曲。问：什么季节？表现了什么？背景音乐有谁听过？2、新授内容。（1）初听：歌曲表现了什么内容？（2）出示曲名：蓝色多瑙河圆舞曲。（3）复听：歌曲是几拍。</p>