人教版圆

人教版圆Tag内容描述：<p>1、本课时编写：双辽三中 张敏,人民教育出版社 六年级 | 上册,【学习目标】,2.掌握圆的周长的计算公式,能用圆的周长的计算公式解决一些实际问题。,3.体验数学与日常生活的密切联系，培养观察分析、抽象概括等思维能力。,1. 理解圆周率的意义。,情境引入,圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。,分别需要多长的铁皮啊？,同学们，你们有办法解决吗？,过程探索,过程探索,像这样，围成圆的曲。</p><p>2、圆 圆的周长 同步练习 选择题 1 若一个圆的半径为r 那么这个圆的周长的一半是 A 2 r B r C 0 5 r D 4 r 2 如图中的五个半圆 两只小虫同时出发 以相同的速度从A点到B点 甲虫沿ADA1 A1EA2 A2FA3 A3GB路线爬行 乙虫沿A。</p><p>3、人民教育出版社 六年级 上册 畅言教育 圆 圆的面积 同步练习 选择题 1 圆的面积与它的 无关 A 圆心 B 半径 C 周长 2 圆的直径是50米 面积是 A 188 4米 B 314平方米 C 1962 5平方米 填空题 1 r 4cm 求C和S C S 2 大圆。</p><p>4、认识圆,严桥小学：周鑫,它们的面是什么形状？,你能找出哪些圆？,圆形是由封闭曲线 组成的平面图形。,画一画，剪一剪。,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,我们把圆中心的这一点叫做圆心。,o,认一认,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。,量一量,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,认一认。</p><p>5、圆的面积,o,d,r,复习圆的有关概念,S=ab,S=ah,S=ah2,S=(a+b)h2,平面图形面积的计算,圆所占平面的大小叫做圆的面积。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,分析问题：,一、将圆分成若干等分。,二、用等分后的小块拼一拼,圆面8等分时：,圆面16等分时：,圆面32等分时：,三、以近似平行四边形为例：,等分的份数越。</p><p>6、24.1.1 圆,圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.,一 感知圆的世界,想一想，动手画圆！,如果没有圆规，你还会画吗？,超级链接： 画 圆.swf,如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径,以点O为圆心的圆，记作“O”，读作“圆O”,三、圆的概念,（1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于。</p><p>7、江苏省淮安市淮阴区棉花中学中考数学 圆与圆 复习教案 新人教版 例题分析 1如图，B是线段AC上的一点，分别以AB、BC、AC为直径作半圆.过B作BDAC，与较大半圆相交于点D，以BD为直径的圆交两个较小半圆于E、F. 求证：（1）四边形BEDF是矩形； （2）直线EF是以AB、BC为直径的两个半圆的切线. 24已知：如图，OA与oB外切于点C，DE是两圆的一条外公切线，切点分别为D。</p>