人教版语文二年级上册识字1

人教版语文二年级上册识字1Tag内容描述：<p>1、教学目标：识字1是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。1、会认12个生字，会写10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、引导学生通过看图画理解词语的意思，读出秋天的美感。教学过程：一、激趣引入，初读课文1、 孩子们，过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。谁会写“秋天”这两个字。指名上黑板写。2、 指导扩词：-的秋天。3、 秋天的景象真美，就像一幅多彩的图画。今天就让我们更多的了解秋天吧，打开书翻到识字一，自由读，要求借助插图和拼音，把字音读准，读准了你就停下来，看谁读得又。</p><p>2、识字一.金秋 烟波 水乡芦苇 菱藕 荷塘夕阳 归舟 渔歌枫叶 灯火 月光识字二城楼 红灯 金水桥大典 检阅 海陆空礼炮 焰火 狂欢夜神州 腾飞 中国龙识字三宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。你看看，可是个粗心的小画家。识字四船上有只锚，家里有只猫。船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。 2008，北京！中国赢啦！中国赢啦！2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到,北京就沸腾了。天安门广场早已人山。</p><p>3、人教版小学语文二年级上册识字1教材分析：识字1是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。学生对秋天的景物有一定的感性的认识，也了解一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生，因此教师在学习时要结合三组不同的词语，创设情境，引导学生自主识字、合作学习，联系生活实际，促进学生识字、积累，增强学生的感悟力和审美情趣。因此教学时我确定了以下教学目标：1、会认12个生字，会写10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、引导学生通过看图画理解词语的意思，读出秋天的美感。学情分。</p><p>4、量词积累一（句）话 一（则）寓言 一（项）练习一（列）火车 一（顶）帽子 一（床）被子一（碗）饭 一（架）飞机 一（挺）机枪一（篇）文章 一（盏）台灯 一（栋）楼房一（点）意见 一（手）好字 一（件）事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香 一（朵）云一（杯）水 一（匹）马 一（阵）风一（扇）门 一（节）课 一（首）歌一（本）书 一（口）气 一（幅）画。</p><p>5、识字1.场景歌课题场景歌课型第一课时 新授课教材内容本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标1认识“滩、艘”等12个生字。会写“道、船”等生字。2正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点1. 学习文中数量词的运用。2. 识字和写字。教学难点1. 通过本文的学习，理解正确使用数量词的重要性，能在日。</p>