人教版语文二年级下册第7单元第25课玲玲的画2同步

人教版语文二年级下册第7单元第25课玲玲的画2同步Tag内容描述：<p>1、25玲玲的画（2）一、 我是拼读写字小能手。lu t no jn kn dng hn zo hu gu三、双胞胎组词。 狗（ ） 详（ ） 坏（ ） 楼（ ）够（ ） 洋（ ） 杯（ ） 搂（ ）四、黄金搭档。（在括号里填上适当的词语） （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看 （ ）地说（ ）地端详 （ ）地趴着 （ ）地思考（ ）地欢呼五、词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1.玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。 （ ）2.只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （ ）3.爸爸仔细地看了看画。 （ ）。</p><p>2、25玲玲的画（1）【知识塔】一、巧记生字 二、反光镜笑下坏难过 恶轻慢贫穷【聪明屋】一、我会填上合适的词_地哭_ 地看_地笑_地说_ 地想_地摸二、背一背，写一写好多事民表并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。_ 【益智园】读一读，给小兔注上拼音。</p><p>3、25玲玲的画(2) 我是拼写、阅读和写作专家。 lut no jn kn dng HN zo Hug u 第三，双胞胎组词。 狗()细节()坏()建筑() 够杯子用了 第四，黄金搭档。(在括号中插入适当的词语) 哭()笑()看()说 看着()思考着()欢呼着 五、文字触摸。(为添加到句子中的单词更改一个单词，意思相同) 玲玲满意地看着她的画。() 2.只要你动动脑筋，坏事往往会变成好事。() 爸爸。</p><p>4、玲玲的画教学设计教学目标：1.复习整体感知课文内容，巩固生字词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，明白生活中遇事要动脑筋。教学过程：一、 导入：1、 复习旧知：师：同学们，昨天我们认识了一位小女孩玲玲，也欣赏了她画的画。谁还记得她画的画叫什么名？（我家的一角）她的画画得怎么样呢？（得了一等奖）师：嗯，说得真棒。听得我们的生字朋友都来凑热闹了。大家一起喊喊它们的名字。</p><p>5、人教版语文二年级下册第七组第25课 玲玲的画 同步练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共21题 共131分 1 6分 词语接龙 仔细 参加 2 4分 按课文 玲玲的画 内容填空 很多事情并不像我们 只要 往往能变成 3 3分 写出划线词语的近义词 玲玲满意地端详着自己的画 爸爸仔细地看了看这幅画 玲玲满意地笑了 4 6分 。</p><p>6、新课标人教版二年级语文第四册 玲玲的画 z o糟 摘一摘 读一读 玲玲端详弄脏评奖楼梯催促 一幅画动脑筋懒洋洋 糟糕小狗叭的一下 脑 筋 脑门儿大脑脑筋筋骨 楼 梯 高楼楼房木梯梯子云梯 我会写 叭 狗 糟 肯 喇叭叭的一。</p><p>7、第25课玲玲的画 导习目标1、会认“玲”等8个生字，会写“叭”等9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 导学重难点 识记生字，正确。</p><p>8、第第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 教学设计教学设计 颍上县杨湖镇叶岗小学 徐纪颍 学习目标 学习目标 1 知识目标 会认 8 个生字 会写 9 个生字 2 能力目标 通过创设情境 正确 流利 有感情地朗读课文 感 悟积累对自己有启发的句子 3 情感目标 情境中感悟 朗读中理解 懂得生活中 只要肯动脑 筋 坏事也能变成好事的道理 学习重点 学习重点 1 会认 8 个字 会写 9 个 2 有感情。</p><p>9、25、玲玲的画,人教版语文二年级下册,制作人沙寨小学熊道伦,自由朗读课文：,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，标出来。3、课文讲了一个什么故事？,玲详幅奖催叭脏筋,狗花狗野狗楼上楼高楼梯楼梯梯田脑大脑头脑筋脑筋筋骨肯肯定不肯糟糟乱糟心叭叭的一声玲玲珑,zn脏东西弄脏zn心脏内脏,我会认,喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗,nojnk。</p><p>10、第 1 页 共 8 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 120120 分分 。</p><p>11、第 1 页 共 12 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 131131 分分。</p><p>12、第 1 页 共 11 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 131131 分分。</p><p>13、第 1 页 共 8 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 120120 分。</p><p>14、第 1 页 共 8 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 120120 分分 。</p><p>15、第 1 页 共 8 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 120120 分分 。</p><p>16、第 1 页 共 8 页 人教版语文二年级下册第七组第人教版语文二年级下册第七组第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础题基础题 共共 2121 题 共题 共 120120 分分 。</p>