人教版语文九年级上册19

人教版语文九年级上册19Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 7 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 1919 谈创造性思维同步练习谈创造性思维同步练习 D D 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 2121 分分 1 9 分 根据课文 梁思成的故事 内容 回忆填空 古建筑在他的眼中 永远是有生命的物体 都是活生生的存 在 当他 当他 当他 他绝不是一个冷静的旁观者 而是 2 4 分 语言运用 在下面句子中。</p><p>2、第 1 页 共 7 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 1919 谈创造性思维同步练习 谈创造性思维同步练习 I I 卷 卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1616 分分 1 4 分 解释下列句中的划线词语 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏 当蟊贼一般杀掉了 蟊贼 已是黄昏独自愁 更著风和雨 著 唐宗宋祖 稍逊风骚 逊 2 4 分 指出下列各句中引号的作用 1。</p><p>3、第 1 页 共 6 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 1919 谈创造性思维同步练习谈创造性思维同步练习 B B 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1818 分分 1 7 分 从括号中选择合适的词语填在横线上 光荣被刘金的话深深地 激动 触动 触发 激发 他决心全身 心地投入到实验当中来 的七月 的海水 的浴场 的空气 的气候 的海 鲜 在炎炎的夏日里 海。</p><p>4、第 1 页 共 6 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 1919 谈创造性思维同步练习谈创造性思维同步练习 C C 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1515 分分 1 4 分 在中国灿烂的文化中 对人物和地方有许多别称或雅称 比如 国家的别称 华夏 社稷 书信的 别称 鸿雁 尺素 请你指出别称所指代的内容 桑梓 梨园 巾帼 汗青 2 3 分 按照要求 改正。</p><p>5、第 1 页 共 6 页 人教版语文九年级上册人教版语文九年级上册 1919 谈创造性思维同步练习谈创造性思维同步练习 A A 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 6 6 题 共题 共 1313 分分 1 3 分 解释下列句中加下划线的词语 这么陡峭的山 这么茂密的树林 陡峭 我们决定把小茅屋修葺一下 修葺 红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛 修长 2 2 分 我的自白书 标题。</p>