人教版语文三年级上册陶罐和铁罐

人教版语文三年级上册陶罐和铁罐Tag内容描述：<p>1、27.陶罐和铁罐,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,“你敢碰我吗？陶罐子！”,铁罐傲慢地问。,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“你敢碰我吗？陶罐子！”,铁罐傲慢地问。,“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的。</p><p>2、人教版三年级语文上册陶罐和铁罐教学反思三年级上册陶罐和铁罐 陶罐和铁罐是三年级语文上册一则童话故事，老师通过教学反思可以发现自己教学过程中的问题并在以后的教学中改进。在此了人教版三年级语文上册陶罐和铁罐教学反思，希望大家在阅读过程中有所收获! 陶罐和铁罐是一则童话故事，通过对话展开情节、推动故事的发展，具体、生动的神态、动作描写，使铁罐的傲慢和陶罐的谦。</p><p>3、陶罐和铁罐,陶罐,铁罐,闯关咯！,词语关,句子关,兴奋 陶罐 羞耻 流逝,骄傲 傲慢 谦虚 懦弱,神气 恼怒 相提并论,理会 荒凉 惊讶 捧起,光洁 朴素 价值 住嘴,宫殿 掘开 接受 感到,找一找,陶罐和铁罐的不同点,铁罐,长处（ ）,坚固,陶罐,短处（ ）,易碎,奚落,“奚落”,是什么意思？,用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,默读29自然段，边读边思考： 1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐。</p><p>4、执教者： 刘文,学习目标： 1.学会联系上下文理解“奚落”一词。 2.分角色朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。 3、感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。,兴奋 陶罐 羞耻 流逝,骄傲 傲慢 谦虚 懦弱,神气 恼怒 相提并论,理会 荒凉 惊讶 捧起,光洁 朴素 价值 住嘴,宫殿 掘开 接受 感到,预习检测：,课文主要讲了一件什么事？,课文讲的是国王的御厨里有。</p><p>5、,你看到了哪些表情？,能用表示心情、神态的词语说一说吗？,课前小游戏：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,笑眯眯恶狠狠盛气凌人目瞪口呆竖眉瞪眼大吃一惊哈哈大笑泪流成河怒发冲冠喜笑眉开得意洋洋咬牙切齿暴跳如雷火冒三丈痛苦流涕心平气和,.,陶罐和铁罐,铁罐,陶罐,.,要求（1）放声读课文，注意读准字音、读通句子，遇到难读的字词多读几次。（2）小组交流识字方法。并思考课文讲了一个。</p><p>6、教育精选-三年级上册语文陶罐和铁罐教学设计教学目标：1、通过本课学习，能读懂课文主要内容，了解寓言蕴含的道理。2、认识“陶、懦、恼”等6个生字，3、会写“陶、谦、虚”等到14个生字，4、联系上下文理解课文中“御厨、奚落、懦弱，5、轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。6、正确、流利地朗读课文7、分角色朗读课文。教学重点：读懂课文课文主要内容。教学难点：了解。</p><p>7、人教版三年级上册语文陶罐和铁罐教案 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出guo的人教版三年级上册语文陶罐和铁罐教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【】。 学习目标： 认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。 正确。</p><p>8、同学们好！,陶 罐 和 铁 罐,牟平区新建街小学 刘妍,陶罐和铁罐,铁罐,陶罐,傲慢,谦虚,神气,理会,荒凉,惊讶,朴素,价值,兴奋,骄傲,恼怒,光洁,相提并论,o mn,qin x,shn q,jio o,l hu,hung ling,jng y,no n,p s,ji zh,xng fn,gung ji,xing t bng ln,to gun,陶罐,zh zu,住嘴,cho no,吵闹。</p><p>9、陶罐和铁罐,陶罐,铁罐,闯关咯！,词语关,句子关,兴奋陶罐羞耻流逝,骄傲傲慢谦虚懦弱,神气恼怒相提并论,理会荒凉惊讶捧起,光洁朴素价值住嘴,宫殿掘开接受感到,找一找,陶罐和铁罐的不同点,铁罐,长处（）,坚固,陶罐,短处（）,易碎,奚落,“奚落”,是什么意思？,用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。,默读29自然段，边读边思考：1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。2、铁罐是怎样奚落陶。</p><p>10、,大家好！我是陶罐。很高兴认识大家！,.,你们好！我可是铁罐，我可厉害了，你们想认识我吗？,.,27、陶罐和铁罐,.,yxnuqin御厨奚落懦弱谦虚mibinnoch轻蔑争辩恼怒羞耻shdinjups流逝宫殿掘开朴素和睦相处相提并论,m,.,自读要求：,陶罐与铁罐之间发生了一件什么事，结果怎么样了?,骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。许多年以后，陶罐仍完整无损，而铁罐连影子也找不到了。</p><p>11、你看到了哪些表情？,课前小游戏：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,陶罐,和,铁罐,陶罐,铁罐,这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁罐却（）。,铁罐,陶罐,奚落,光洁如新,不见了,默读课文段，想想：1.陶罐的短处是什么？铁罐凭什么来奚落陶罐？ 2.铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？陶罐又说了什么呢？用“”划出铁罐奚落陶罐。</p><p>12、陶罐和铁罐 教学目标 1 知识与技能 通过本课学习 认识陶 懦 恼等6个生字 会写陶 谦 虚等到14个生字 联系上下文理解课文中御厨 奚落 懦弱 轻蔑 和睦相处 覆灭等词语 2 过程与方法 阅读课文 能读懂课文主要内容 了解寓言蕴含的道理 3 情感态度与价值观 正确 流利地朗读课文 分角色朗读课文 教学重点 难点 重点 读懂课文课文主要内容 难点 了解寓言蕴含的道理 教学过程 一 导入新课 二 揭。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 三年级上册语文三年级上册语文 陶罐和铁罐陶罐和铁罐 说课稿说课稿 和舍中心学校唐榕蔚 20XX 年 12 月 一 说教材 陶罐和铁罐 是九年义务教育人教版小学语文 第五册中的一篇寓言故事 它趣味性强 寓意深刻 讲的是国王御厨里的两个罐子的故事 铁罐自以为坚 硬 看不起陶罐 经常奚落它 而陶罐却不与它计较 埋在土里许多年以后 陶罐出土成为文物 而铁罐却 不复存在 故事告诉我们。</p>