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人教版语文四年级上册课后练习

6 爬山虎的脚 一 教学目标 知识与技能 1 认识5个汉字 学会11个生字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 品味文中生动 形象及准确 精当的语言 并积累语言 过程与方法 通过朗读课文 自主合作探究学习本课知识 情感态度与价。   1、观察一种植物。写出观察到的植物的特点。    学习《爬山虎的脚》。

人教版语文四年级上册课后练习Tag内容描述:<p>1、6 爬山虎的脚 一 教学目标 知识与技能 1 认识5个汉字 学会11个生字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 品味文中生动 形象及准确 精当的语言 并积累语言 过程与方法 通过朗读课文 自主合作探究学习本课知识 情感态度与价。</p><p>2、人教版 四年级上册 鸟的天堂 课课练 基础训练 一 读拼音 写词语 cn ln zh n u l fn x zho yo sh sh o bi mn mn chun ji n 二 在加点字正确的读音下画 停泊 b p 规律 l l 不可计数 sh sh 相似 s sh 兴奋 x n xn 颤动。</p><p>3、1 看拼音写词语 y b ng j n yn chng di hn j 二 辨字组词 虎 占 铺 茎 虚 站 捕 经 三 写出下面词语的近义词 认真 牢固 均匀 渐渐 四 按要求填空 1 爬山虎的脚 着墙的时候 六七根细丝的头上就 小圆片 住墙 细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎 一把 使它紧 在墙上 爬山虎就是这样一脚一脚地往上 2 茎上长 的地方 反面伸出 的六七根 每根细丝像 细丝跟。</p><p>4、训练主题:结合爬山虎的脚,写一种植物。训练目标:1、观察一种植物,写出观察到的植物的特点。2、细心观察,描写时按一定顺序来写。3、培养学生走进生活,走进自然,观察自然的情感。难点分析:学习爬山虎的脚,学生惊叹于作者叶圣陶细致入微的观察,惊叹于小小的植物竟有如此神奇,这一切应归功于观察,但学生的实际是缺少观察的。</p>
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