人教版语文五年级上册第七单元

人教版语文五年级上册第七单元Tag内容描述：<p>1、班级： 姓名：21.圆明园的毁灭年级 五 科目 语文 课型：新授 执笔： 学习目标：1.认识6个生字，会写14个生字，能正确的读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、奇珍异宝”等词语。2.能正确、流利的朗读课文，正确的背诵三、四自然段。3.理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。4.学习作者的表达特点，学习与运用搜集、整理资料的方法。导学过程：第一课时 学生自学一、搜集整理资料。我要搜集整理圆明园的资料，进行认真阅读，上课时读给同学们听。二、我会读。1.课文写得真好，我。</p><p>2、一、按提示填空（分）、课文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去，学会了的事。母亲用这种方式的能力，表达了母亲对儿子深深的。、文中描写了母亲感情的一系列变化过程。决定让儿子独自看病、，勇气又回到了心里。、标点符号大派送（给句子加标点）：（分） 假如你最终也找不到你爸 妈妈您的意思是让我独自去医院看病他说 看病还用学吗您给看看不就行了吗他 大吃一惊、小法官，巧判案（没有错别字的一组大“”，有错别字的一组打“”）： 冷漠 拖踏 磨炼 残忍 （ ） 艰涩 滚烫 断言 极端 （ ） 熟悉 把握 收宿 谴责 （ ） 虑弱 挂号 体温 印。</p><p>3、22 鲸教学目标：1学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。3培养学生热爱科学的兴趣。教学重点：了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等方法来说明事物的特点。教学难点：鲸的进化过程。教学过程：第一课时教学目标：1学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。2初读课文，理清课文脉络。3学习课文第一段。一、启发谈话，导入新课1有一种海洋里的动物，单是一条。</p><p>4、201220123学年第一学期五年级语文上册八单元检测一、把下面的句子抄写在方格里，注意书写规范、美观。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。二、看拼音，写词语。wi y yo shu nin m pi shn do hi （ ） （ ） （ ） （ ）n zho zhn yn xin tn wn shu qin shn （ ） （ ） （ ） （ ）三、给下列红色的字选择正确的读音。笔杆（n n） 擎起（qn qn） 波浪（ln ln）嗓子（shn sn） 盛饭（s。</p><p>5、苏教版小学五年级(上)语文导学案学习内容19、天火之谜 (第1课时)学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、了解“风筝实验”的经过。学 习 过 程一、学情调查 1、读一读下列词语，并说说带点词语的意思。雷电交加 不足为奇 混为一谈 冷嘲热讽怒发冲冠 欣喜若狂 无稽之谈 安然无恙2、朗读课文。二、学习板块（一）(一)合作探究-初读课文，学习生字词。学习引导：（1）自由轻声读课文，注意读准生字，读顺句子和课文。（2）给课文每个自然段写上序号。（3）读读生字词，查字典或联系上下文想想它们。</p><p>6、24最后一分钟（2）一 我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。刹车（shch）悄然（qioqio）散尽（snsn）沸腾（fihu）倾听（qngqn）投奔（bnbn）二我能在括号里填上恰当的量词。一（ ）销烟一（ ）泪珠一（ ）条约一（ ）霞光一（ ）红日一（ ）红旗三我查了资料，我知道这“最后一分钟”指的是 年 月 日前的一分钟。“百年的痛苦”指的是 于 年被迫割让给 ，“发黄的旧条约”指的是 。 1、 这些带点的字看起来那么熟悉，可有时却经常听到人们对他们错误的称呼，请你试试找出正确读音。请用“”勾出来。脊（j j）梁 刹（sh&#224。</p><p>7、24最后一分钟（1）基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。下列注音全对的一组是()。骨髓悄然脊梁A. suqio rn j linB. suqio rn j linC. suqio rn j linD. suqio rn j lin二、咬文嚼字馆。用“静”字组词，填入句子。1. 看到香港回归祖国的电视画面，我的心情久久不能()。2. 我走在这条()的乡间小路上，欣赏着田间的美景。3. 上课铃响了，教室里渐渐()了下来。4. 一声尖叫，打破了夜晚的()。三、句子训练营。说出下列句子使用了什么修辞手法，并使用这种手法仿写一句。1. 百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！()_。</p>