人教版语文五年级下册第八

人教版语文五年级下册第八Tag内容描述：<p>1、五年级语文下册第二组8童年的发现预习卡新人教版“发现”：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事情或规律。倒叙悬念法开头：写人记事的文章，开头写出事情的结局、结果，或事情的高潮，或事情的某个精彩的片段等，给读者造成悬念，吸引读者阅读下文，了解事情的全过程。一、组词胚（ ）坯（ ）丕（ ）祸（ ）锅（ ）涡（ ）患（ ）窜（ ）臂（ ）僻（ ）避（ ）壁（ ）赋（ ）斌（ ）淘（ ）陶（ ）掏（ ）璧（ ）妨（ ）坊（ ）仿（ ）岂（ ）铠（ ）皑（ ）痴（ ）蜘（ ）绞（ ）饺（ ）狡（ ）皎（ ）愧（ ）槐（ ）魂。</p><p>2、28 彩色的非洲编写教师 单位 教学目标：1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、大饱眼福、目不暇接”等词语。2.能有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3.领悟文章的表达特点。教学重点、难点：了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。教学准备：1.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料。2.课件准备（非洲风情录像片断）。教学过程：一、谈话引入，揭示课题1.自。</p><p>3、第八单元测试卷2一、积累与运用。（40分）1、读拼音，写汉字。（4分）Chun sho ch ki do go j ling （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。（6分）暇（ ）颇（ ）诧（ ）舱（ ）瑕（ ）颜（ ）姹（ ）苍（ ）h（ ） wi（ ）和 为h（ ） wi（ ）3、连一连，词语搭配。（3分）担当 职务 坚强的 立场担任 重任 坚固的 战。</p><p>4、8* 童年的发现 “发现”：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事情或规律。倒叙悬念法开头：写人记事的文章，开头写出事情的结局、结果，或事情的高潮，或事情的某个精彩的片段等，给读者造成悬念，吸引读者阅读下文，了解事情的全过程。一、组词胚（ ）坯（ ）丕（ ）祸（ ）锅（ ）涡（ ）患（ ）窜（ ）臂（ ）僻（ ）避（ ）壁（ ）赋（ ）斌（ ）淘（ ）陶（ ）掏（ ）璧（ ）妨（ ）坊（ ）仿（ ）岂（ ）铠（ ）皑（ ）痴（ ）蜘（ ）绞（ ）饺（ ）狡（ ）皎（ ）愧（ ）槐（ ）魂（ ）魄（ ）亏（ ）污（ ）二、在。</p>