人教版语文小学四年级下册

人教版语文小学四年级下册Tag内容描述：<p>1、人教版小学美术四年级第11课 那一刻的我课型：造型表现课时：1课时教材分析：“那一刻的我”的表现素材来源于学生平时熟悉而喜欢的校园活动，丰富多彩的校园活动吸引着学生参与，并在参与中体验着快乐。教学内容与学生的校园生活紧密相关，所有的构思和表现的素材都来源于学生平时的活动；画面的表达方式和手段也是学生熟悉所掌握的。但创造性地表现人物的瞬间动作和特点对于学生来说是有一定的难度。创作来源于生活的观察感受积累。因此教师要引导学生观察活动场面，理解和体会动态的构成因素，学习表现运动中连续动作的画法，表现自己感。</p><p>2、17 触摸春天一、授课时间：二、学习目标：1、认识7个生字，会写9个生字。正确凑写“浓郁、流连、小径，穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪，张望、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。三、教学重点：体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。四、教学难。</p><p>3、四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。,xng,gng,范成大(11261193)南宋诗人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年，58岁病辞。此后10年隐居石湖。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作。</p><p>4、四点田园杂兴，(宋)范成大，昼出/除草田/夜成绩麻，村/小盆友/各家。 童孙/未解决/供耕织/桑阴/学种瓜也近。 xng、gng、范成大(11261193 )南宋诗人。 绍兴二十四年的进士。 淳熙10年，因58岁的病辞职。 在那之后在湖里隐居了十年。 范成大是关心国事、从事政务、同情人民痛苦的医生。 他的忧国顾虑民的一贯思想在那首诗的创作中体现在一盏茶。 范成大的诗歌，反映农村社会生活图景的作品成。</p>