人教版政治八年级

人教版政治八年级Tag内容描述：<p>1、搭建孝亲敬长的平台八年级思品课相亲相爱一家人课堂教学实践札记当今社会是开放的社会，当今初中生绝大多数是独生子女。社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期待、严要求，学生面临的复杂环境、面对的竞争压力，使得学生的家庭观念发生了很大的变化。加上成长中的中学生处于青春期，心理和智力不成熟，所以容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，产生了一定的代沟。因而对父母不知孝敬，也不懂得如何孝敬。导致许多学生认为父母对自己的关爱是应该的，很少去考虑自己对父母如何回报，家庭观念淡薄、以“我”为中心、。</p><p>2、第2课时） （1）在小刚的身边，有哪些不良诱惑？ （2）这些不良诱惑可能会给小刚带来哪些危害？ （3）这个故事给了我们什么启示？ （点击图片播放动画：小刚故事之开篇） 第一环节环节 ：认识认识 黄色诱诱 惑 （1）是什么促使小刚开始浏览黄色网站的？ （2）浏览黄色网站会对小刚造成什么影响？ （3）如果你是小刚，当你面对黄色的诱惑时，你会如何做？ （点击图片播放动画：小刚故事之黄色诱惑） 随着社会的发展，我们获得信息的 途径和渠道日益增加，同时也有不少充 斥着暴力、色情等不良信息出现在我们 身边，这些不良信息可能会使我。</p><p>3、同学朋友教学目标：知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。能力目标：1、能够分析、概括自己的人际关系状况。2、能够对教学中提出的交友案例提出适当的解决方法。3、掌握呵护友谊的基本原则。情感态度与价值观目标：1、愿意和同学交往，不封闭自我。2、在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。3、接受自己的人际关系现状，愿意改变自己、悦纳他人，培养开朗活泼的性格。教学重点：交友的原则教学难点：怎样才能呵护同学间的深厚友谊。教学方法：体验、探究、合作课前准备：谭咏麟歌曲朋友，教学视频。</p><p>4、课题：绪论教学目的：1. 师生相互认识，了解学生的基本情况。2. 新教材特点的认识，使学生对本学科初步了解。3。对学生提出具体的建议与要求。重点：师生交流，新教材的特点介绍。难点：对学生提出本课程的要求。教学方法：活动教程：导入 自我介绍 一、认识班级成员（学生自我介绍）活动1、分组：把全班学生编成两大组，看哪一组成员的介绍更精彩？2、要求：每位学生在黑板上“签名”，并用12句话介绍自己。3、评价4、获胜组代表讲话。注：每位学生介绍后都以掌声鼓励。二、新教材特点介绍内容生活化，活动内容化素质教育包括思想品德、。</p><p>5、人教版八年级政治知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2宪法对我国的国家性质是如何规定的？我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”3人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。4尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级。</p><p>6、2019/5/4,1,第一单元：主要学习了在家里与 交往。 第二单元：主要探讨了在学校如何与 交往。 第三单元：主要探讨了怎样与 交往和网络交往。 第四单元：我们将在前三个单元的基础上，探讨交往的道德和艺术。,温故知新：,7.1礼貌显魅力,2019/5/4,3,喂！快给我拿本射雕英雄传,阿姨，请给我拿一本爱的教育,1.案例：两个中学生,2019/5/4,4,两个人为什么得到不同的结果？,这是你要的书,谢谢！,2019/5/4,5,我先到的，凭什么先给他拿？,你人到了，可是礼貌没到。,2019/5/4,6,请问： 1.甲乙两个同学的行为有什么不同？ 2.甲乙的不同行为分别给交往。</p><p>7、人教版思想品德八年级下册 教材介绍,人民教育出版社政治室 佘书芬,一、教材的整体框架结构,八年级下册教材的具体结构分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：,“国家的主人 广泛的权利”“我们应尽的义务”“生命健康权与我同在”“维护我们的人格尊严”“隐私受保护”“终身受益的权利”“拥有财产的权利”“消费者的权益”“我们崇尚公平”“我们维护正义”。,二、教材主要内容介绍和分析,本册教材由“权利义务伴我行”“我们的人身权利”“我们的文。</p><p>8、人教版八年级（下）政治 第六课第一框知识助我成长 说课稿l 一、说教材地位本课为第六课的起始课，第一框主要帮助学生了解教育的含义，义务教育的含义、地位和特征，让学生理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。l 二、说教学目标知识目标：从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件，了解我国法律关于公民受教育权利和义务的规定，知道受教育权利的实现是有条件的，即国家、社会、家庭、学校有义务为公民受教育权利的实现提供必要条件，从而帮助学生树立维权意识。能力目标：运。</p><p>9、教学资料参考范本 八年级政治上册 第四单元第十课诚信做人到永远复习学案 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、学习目标知识目标把握诚信的含义。了解“一诺千金”的内涵。懂得。</p><p>10、莃人教版政治八年级 网络改变世界 教学设计 袁 蝿课题 袇 网络改变世界 蒆单元 袁第一单元 腿学科 芅政治 膄年级 羁八年级 薀学习 羇目标 羃知道网络给社会发展带来的作用 了解网络给人们带来的不利影响 肁能够了解。</p><p>11、平等尊重你我他 欢迎进入名人故事吧 故事一 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步 突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手 红肿的双眼里露出的满是希望与乞求 先生 给我一点食物吧 屠格涅夫寻遍全身也。</p><p>12、财产留给谁 看课本文字材料 回答 作为遗产必须具备哪些条件 晓军父亲尚未辞世 其财产能继承吗 不能 公民死亡时遗留的财产才能继承 晓军父亲的哪些财产能继承 稿酬存款 图书字画 宝石古玩等 公民个人所有的财产才能继。</p>