人教版政治必修1

人教版政治必修1Tag内容描述：<p>1、1 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1 “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣” ，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币( ) A从起源看，是和商品同时产生的 B从作用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 2据国家统计局统计，2010 年 11 月，我国 CPI 同比上涨 5.1%，为跑赢 CPI，有人将手中 的人民币换成黄金。从一定意义看，这种做法的合理性在于( ) A纸币只是价值符号，黄金是一般等价物 B。</p><p>2、1 单元检测卷单元检测卷( (二二) ) 一、选择题 1在未来， “互联网医疗”深度融合后，用户可以选择一个家庭医生永久绑定，这些医生 提供线上坐诊，用户足不出户就可进行远程看病，药物随后由物流送达。这体现了( ) A生产为消费创造动力 B生产决定消费的对象 C生产决定消费的质量和水平 D人们的消费是由主观愿望决定的 答案 C 解析 根据材料中的描述可以看出生产决定消费的质量和水平，C 符合题意；A、B 材料没有 体现；D 是错误的。 2在互联网、大数据、智能化的今天，滴滴打车、团购、机器人等颠覆性地改变着我们的 思维认知、生活形态和。</p><p>3、1 信用卡、支票和外汇信用卡、支票和外汇 一、信用工具 1结算方式 (1)____________：用________来完成经济往来的收付行为。 (2)转账结算：双方通过____________来完成经济往来的收付行为。 2信用工具 __________、________等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。 (1)信用卡。信用卡的含义：信用卡是具有消费、____________、存取现金、 ____________等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对________ 状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用信用卡的好处：使用信用卡可以集存款、取 款、消费、结算、查询为一体，。</p><p>4、1 发展生产发展生产 满足消费满足消费 学习目标要点晨背 1.理解生产与消费的辩证关系。(重点、难 点) 2.懂得社会主义要大力发展生产力的原因及 具体措施。(重点) 3.牢固树立以经济建设为中心、大力发展社 会生产力的概念，自觉坚持党的基本路线。 1.生产决定消费，消费对生产具有反作用。 2.一个新的消费热点的出现，往往能带动一 个产业的出现和成长。 3.人民日益增长的物质文化需要同落后的社 会生产之间的矛盾是社会主义初级阶段的主 要矛盾，解决这一矛盾，必须解放和发展生 产力。 探究一 生产与消费 1生产与消费的关系 (1)生产决定。</p><p>5、1 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费(A)(A) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1 “手拉手迎接精彩世博，肩并肩保护知识产权”是 2009 年上海开展知识产权宣传周活动 的主题，彰显了中国政府万众一心携手迎接 2010 年上海世博会、众志成城并肩协作保护知 识产权的坚定决心。下列对知识产权认识正确的是( ) A不是商品，因为它没有价值 B是商品，因为它有使用价值 C不是商品，因为它看不见、摸不着 D是商品，因为它是使用价值和价值的统一体 22011 年春节期间，同学小张在商店里用 400 元购买了一款 MP4。</p><p>6、生产、劳动和经营导学案一 、【考点明细】考点生产与经济制度企业与劳动者投资理财的选择具体明晰生产与消费我国基本经济制度生产的微观主体一一企业劳动者投资投资收益与投资风险股票债券商业保险生产决定消费消费对生产的反作用大力发展生产力的意义公有制为主体多种所有制经济共同发展现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与发展树立正确的择业观念维护劳动者权益二 构建知识体系三、【重点知识梳理】1、大力发展生产力（2）、原因答：这是为了解决我国现阶段的 (社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需。</p><p>7、第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 第二框 信用工具和外汇 请问： 请问： 1.1.上述表面上各不相同的上述表面上各不相同的商品商品有什么共同特征？有什么共同特征？ 2.2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 提示：作为商品，都是 提示：作为商品，都是用于交换的用于交换的劳动产品劳动产品，都，都 具有具有使用价值和价值使用价值和价值。（。（P5P5） 母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于 母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于 这件毛衣虽然也耗费了一般人类劳。</p><p>8、第三课 多彩的消费,必修一 经济生活 第一单元 第三课,一、教材知识清单,（一）影响消费水平的因素 1. 是消费的基础和前提。 （1）当前可支配收入。在其他条件不变的情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的 就越大。因此，提高居民生活水平，必须保持经济 ，增加 。 （2）未来收入预期。未来收入预期乐观，预支将来收入的可能性会 ；反之，人们会 当前消费，以备不时之需。 （3）收入差距。人们的收入差距过大，社会总体消费水平会 ；收入差距缩小，会使社会总体消费水平 。,收入,消费量,稳定增长,居民收入,加大,节制,降低,。</p><p>9、第二单元,生产劳动与经营,第六课,投资理财的选择,公有制,为主体,多种所有制经,济共同发展,所有制,消费,劳动者,生产,投资,公司,需要,成功的主,要因素,企业,储,蓄,存,款,就业政策,权利,及维权,就业观念,经营,形,势,含,义,重,要。</p>