人教部编版七年级上册语文

人教部编版七年级上册语文Tag内容描述：<p>1、1 春学习目标：1、反复朗读，想象春的画面，体会作者情感。2、学会写景的方法含感情，抓特点，用感官。3、进一步学习修辞手法，品味语言。重点：反复朗读直至能够背诵。难点：学会描写景物的方法和修辞。第一课时一、预习成果展示：1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。朗rn（）wn（）转酝酿（）（）lio（&#160。</p><p>2、秋天的怀念说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的题目是秋天的怀念一、教材和学情分析秋天的怀念这篇文章属精读课文人间自有真情在，这一组课文都是以爱为主题，一个“情”字贯穿文章的始终。秋天的怀念是当代令人佩服得作家史铁生的一篇怀念母亲的散文。作者用凝重的笔触，回忆了母亲在自己瘫痪时几件小事，一个个平凡的细节为读者诠释了伟大母爱的内涵，课文是作家对母亲的追忆，更是一篇充满人生哲理的感人作品，课文语言含蓄，情感真挚细腻。初一学生正是人生观价值观初步形成时期，本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染。</p><p>3、朝花夕拾读后感（一）鲁迅先生的朝花夕拾记叙了作者的童年生活和青年的求学经历，追忆难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友师长的怀念之情。记录鲁迅青少年时期的生活经历，生动描绘清末生活画面，文笔深沉，是中国现代散文经典之作。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的时候，拾起脚边下路边的野花，装进思想的背篓。其中我认为最感人的是父亲的病这篇文章，父亲的病追忆儿时为父亲延医治病的那段往事，描写了几位“名医”所引用的药引均是稀奇古怪、一场罕见而又充满迷信色彩的东西，如什么“原配的蟋蟀一对，经霜三年。</p><p>4、再塑生命的人导学案（学生用）设计：郑碧雪 审核：王俊【学习目标】1.掌握重点字词，了解课文内容，理解作者的思想感情。2.了解海伦凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。【学习重点】研读课文，把握作品的思想内容。 【学习难点】理解课文标题“再塑生命”的含义。【课时】一课时教学过程：第一部分【自主学习】1.走进作者海伦凯勒(1880年6月27日1968年6月1日），著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________1.春【学习目标】1. 有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2. 学习作者抓住特点，多角度、按顺序生动描写景物的写法。3. 领略课文朴实清新、准确生动的语言特色。【学习重难点】1. 反复朗读，感受形象，体会情感。2. 学习作者抓住特点，多角度、按顺序生动描写景物的写法。【学法指导】1.诵读教学法。本文是篇美文，语言简洁明快，形象生动，有很强的节奏感，在声情并茂的读中创设欣赏氛围，让学生在美的意。</p>