人教部编小学三年级语文上5铺满金色巴掌的

人教部编小学三年级语文上5铺满金色巴掌的Tag内容描述：<p>1、PPT模板下载：,5铺满金色巴掌的水泥道,1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，结合上下文和具体语境理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。3.明白“金色巴掌”指的是什么，根据上下文理解重点词句。,学习目标,看到课题，你有什么想问的吗？,新课导入,知识锦囊,俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。</p><p>2、PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,5 铺满金色。</p><p>3、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,5 铺满金色巴掌的水泥道,1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字，结合上下文和具体语境理解生词。 2.正确、流利、有感情地。</p><p>4、法国梧桐,法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。,5 铺满金色巴掌的水泥道。</p><p>5、5 铺满金色巴掌的水泥道,人教版三年级上册,秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗是不是多了很多落叶呢铺满落叶的道路是怎样的让我们一起去看看吧,新课导入,法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是。</p><p>6、人教部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面词语的近义词或反义词。1近义词疲惫（______）伟大（______）情愿（______）2反义词稀奇。</p><p>7、你认识下面这些树叶吗 课前小知识 银杏 枫叶 竹叶 5铺满金色巴掌的水泥道 啊 多么明朗的天空 拆字解释法 明亮 晴朗 一夜秋风 一夜秋雨 我背着书包去上学 天开始放晴了 一夜秋风 一夜秋雨 当我背着书包去上学时 第一回觉得 门前的水泥道真美啊 课文朗读 要求 1 大声朗读课文 2 找出让你感觉美的句子 多读几遍 水泥道像铺上了一块彩色的地毯 这是一块印着落叶图案的 闪闪发光的地毯 从脚下一直铺到。</p><p>8、5铺满金色巴掌的水泥道教学目标：1.认识6个生字；会写13个生字；会写“水泥、排列、规则、迟到”等词语，运用联系生活、查字典词典等多种方法理解难懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会秋天的水泥道的美。3.感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美之情。课前准备：教师准备：1.制作多媒体课件及字卡、词卡。 2.准备梧桐树树叶。学生准备：1.预习课文；搜集描写秋天的好词好句。 2.寻找能体现秋天美丽的物体。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、出示实物，导入新课1.（出示梧桐树的叶子）同学们，你们知道。</p><p>9、铺满金色巴掌的水泥道 教学要求 1 认识 洼 印 等6个生字 会写 铺 泥 晶 等13个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果 4 学习作者善于发现美 描述美 赞赏美 教学重点 学习作者。</p><p>10、5.铺满金色巴掌的水泥道课题铺满金色巴掌的水泥道课型新授课设计说明课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天真烂漫。教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感受到小作者的观察细致，想象丰富。学前准备1.观察每天行走的水泥路。（学生）2.自学生字、制作生字卡片。（学生）3.制作多媒体课件。</p><p>11、5 铺满金色巴掌的水泥道 教学目标 1 认识6个生字 会写13个生字 会写 水泥 排列 规则 迟到 等词语 运用联系生活 查字典词典等多种方法理解难懂的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会秋天的水泥道的。</p><p>12、5 铺满金色巴掌的水泥道 教学目标 1 认识6个生字 会写13个生字 会写 水泥 排列 规则 迟到 等词语 运用联系生活 查字典词典等多种方法理解难懂的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会秋天的水泥道的。</p><p>13、5铺满金色巴掌的水泥道教学目标：1.认识6个生字；会写13个生字；会写“水泥、排列、规则、迟到”等词语，运用联系生活、查字典词典等多种方法理解难懂的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会秋天的水泥道的美。3.感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美之情。课前准备：教师准备：1.制作多媒体课件及字卡、词卡。 2.准备梧桐树树叶。学生准备：1.预习课文；搜集描写秋天的好词好句。 2.寻找能体现秋天美丽的物体。课时安排：2课时。教学过程：第一课时一、出示实物，导入新课1.（出示梧桐树的叶子）同学们，你们知道。</p>