人教大纲版第二册

人教大纲版第二册Tag内容描述：<p>1、四 动量守恒定律的应用 从容说课 本节课主要通过爆炸 碰撞两类实际问题的分析 来说明应用动量守恒定律的优点 进而培养学生应用动量守恒定律解决问题的习惯 使同学们清楚地认识到应用动量守恒定律解决问题会比用牛顿。</p><p>2、备课资料 一 爆炸及碰撞 l 共同特点 即相互作用力为变力 作用时间短 作用力很大 且远远大于系统的外力 故均可用动量守恒定律来处理 2 在爆炸过程中 因有其他形式的能转化为动能 故系统的动能会增加 3 在碰撞过程中。</p><p>3、八 气体的压强 从容说课 在学习了固体和液体的特性及其微观解释以后 对气体进行探讨认识 基本思路仍然是从微观角度利用分子动理论来解释宏观现象 本节主要讲述气体分子运动的特点及对气体压强的微观解释 教学内容比。</p><p>4、备课资料 一 气体分子运动模拟实验器 其中的钢球模拟气体分子 在玻璃筒内放入50 80个钢球 接通电源 选择适中的电压 由于活塞的振动引起钢球的无规则运动 不断地冲击浮动板使之升起到一定的高度 这就定性地模拟了大量。</p><p>5、专心 爱心 用心 1 第四节第四节 电磁波电磁波 本节教材分析 本节主要介绍了电磁波的产生和发射条件 以及电磁波的特点 电磁波的存在是麦克斯韦电磁场理论导出的必然结果 应该注意的是 在说明周期性变 化的电场在周围空间产生周期性变化的磁场 周期性变化的磁场在周围空间产生周期性变 化的电场 形成向外传播的电磁波时 一定要强调 周围空间 的含义 二是要强调产生 电场的 磁场 不仅包含变化的电流产生的磁场。</p><p>6、专心 爱心 用心 1 备课资料 求解输电问题的思路求解输电问题的思路 由于发电机本身的输出电压不可能提高 所以采用高压输电时 在发电站内需用升压 变压器升压后再由输电线输出 到用电区再用降压变压器降到所需的电压 在解答有关远 距离输电问题时 首先要将整个电路分成几段进行研究 找出跟各段电路相应的物理量 然后利用变压器工作原理和直流电路的基本定律分段列式 最后联立求解 进行计算 另外 还需注意以下几。</p><p>7、专心 爱心 用心 1 第四节第四节 超导及其应用超导及其应用 本节教材分析 本节介绍了超导现象 转变温度及高温超导 当温度达到超导体的转变温度时 超导材 料的电阻突然降为零 超导体的这一特性在现代科技中有着诱人的前景 超导技术有着非 常广泛的优越性 讲解超导体时 应注意密切联系实际 以扩大学生的知识面 开阔学生的视野 增强 学生对科学技术的了解 从而培养学生热爱科学的品质 教学目标 一 知识目标。</p><p>8、专心 爱心 用心 1 备课资料 一 赫兹生平 Heinrich Rudolf Hertz 1857 1894 赫兹是德国物理学家 1857 年 2 月 22 日出生于汉堡 在求学时代 他就被光学和力学 实验所吸引 1878 年转入柏林大学 1879 年在物理竞赛中成绩出众 获金质奖章 第二年 获博士学位 当了亥姆霍兹的助手 1885 年任卡尔斯鲁高等工业学院物理学教授 1889 年 接替克劳修斯任。</p><p>9、专心 爱心 用心 1 第五节第五节 电能的输送电能的输送 本节教材分析 这节教材是学生前面所学知识综合运用解决实际问题的一个典型例子 通过本节的学习 要注意培养和提高学生运用物理知识分析 解决实际问题的能力 教材写得比较详细 通俗 可让学生阅读课本 然后提出一些问题引导学生思考 讨论 在内容的处理上 应注意以下 几个方面 1 对于电路上的功率损失 可引导学生自己从已有的直流电路知识出发 进行分析。</p><p>10、专心 爱心 用心 1 第四节第四节 楞次定律的应用楞次定律的应用 本节教材分析 教材一开始就清楚说明了应用楞次定律的四个基本步骤 我们不要让学生死记这些步骤 而 应该在分析楞次定律内容的基础上自然地得出这些步骤 要让学生体会到这些步骤是定律本 身的要求 应该让学生理解 像应用其他规律一样首先应明确楞次定律的应用对象是哪一个 闭合电路 应用对象含混是同学们容易犯的一个错误 在这里要注意纠正 可启发学。</p><p>11、专心 爱心 用心 1 备课资料 1 应用楞次定律判断感应电流的方向 1 步骤 a 明确原来磁场的方向 即原来穿过闭合电路的磁感线的方向 b 明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少 c 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向 d 利用安培定则来确定感应电流的方向 2 说明 a 应用楞次定律判断感应电流的方向 在上面第c步是解决问题的关键 确定感应电流 的磁场方向的依据是 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电。</p><p>12、专心 爱心 用心 1 备课资料 一 超导 1 随着科学技术的发展 人类逐渐逼近零下 273 15 这被称为绝对零度的禁区 在 这低温世界里 物质显现出许多奇妙的特性 1911 年 荷兰科学家茂林 昂尼斯意外地发 现金属汞在零下 263 98 时电阻完全消失的现象 于是 物质的一种新的形态 超导态 被人类宣告发现了 有关专家介绍说 超导态物质指的是在一定温度下 表现出超导电性的材料 它可 以是一种元。</p><p>13、备课资料一、滑动变阻器的分压接法与限流接法各有什么特点？如何选用？滑动变阻器是电学实验中较重要、较常用的仪器，它能够改变电压和电流的大小.滑动变阻器在电路中有两种连接方式，即分压式和限流式.(1)电路特点图甲为分压式电路，图乙为限流式电路.其中R为用电器电阻，R0为滑动变阻器的电阻，A、B为两端接线柱，C为滑动触头，E、r为电源电动势和内阻.由图可知，两种电路的电路结构性质大。</p><p>14、三、动量守恒定律从容说课本节讲述动量守恒定律，它既是本章的核心内容，也是整个高中物理的重点内容。它是在学生学习了动量、冲量和动量定理之后，以动量定理为基础，研究有相互作用的系统在不受外力或所受合外力等于零时所遵循的规律它是动量定理的深化和延伸，且由于它的适用范围十分广泛，所以学好本节内容对综合处理物理问题是很重要的据教材的地位及特点，本节课的学习目标定位如下。</p><p>15、备课资料一、使用动量守恒定律时应特别注意1.研究对象的完备性：在选择研究对象时，既不能把参与作用的物体漏掉不考虑，也不能把不参与作用的物体硬拉进系统2.研究对象选择的灵活性：在复杂的问题中研究对象(系统)可能是由多个物体组成既可能整个大系统在全过程动量守恒。也可能某几个物体组成的小系统在某个小过程动量守恒,这就要求解题时要放眼全局。灵活地选择研究对。</p>