人教二年级上册

人教二年级上册Tag内容描述：<p>1、二年级上册生命、生态、安全教案导读：1、生命的坚强，2、引导学生感悟：生命有坚强的一面，是一种正常的生命感觉，痛感是保护我们生命的信号，了解植物、动物生命的惊人力量，天天向上的生命意识，教学重点：引导学生了解植物、动物生命的惊人力量，讨论：种子为什么能发芽？引导学生想到生命的力量，引导学生初步了解植物、动物的生命有着惊人的力量，教学反思：我们常以为强大的生命总是有着强大的力量，其实弱小的你生命也有强大的力量，本课以植物种子的力量1、我们不怕痛教学目标知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。使。</p><p>2、教学设计一、教学目标：1、教会学生认识“良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操”9个字，巩固已经学习的识字方法，认识并理解“良好、缩小、遥远、寻找、食物、哭泣、健康、操场”9个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。引导理解重点词语“叹息”，使学生体会冬天小树的心情，内化学生的情感，引导有感情的朗读课文。3、 通过阅读、感悟和教师的启发，产生关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望，并向往和追求美好的事物。4、训练“假如我有一枝马良的神笔，我要___________。”的语言点，培养学生的语言表达能力，感受诗歌的形式和。</p><p>3、窗前的气球 教学设计一谈话导入新课，揭示课题。师：同学们，你们听好不好听？伴着这优美的旋律一起来唱唱吧。小气球飞呀飞呀，飞到了我们课文中。 师：谁能用一个词语来形容下你心目中的气球？（指名说，红红的、又大又圆的、可爱的、五彩缤纷的）孩子们积累的词语可真多。师：看屏幕我们这里还有-（窗前的气球）（指屏幕。）准备好了吗？上课。贴课题。谁来读课题？一生读，学生齐读。今天这窗前的气球给我们带来的是一个非常感人的故事，孩子们想不想读读这个故事？让我们一起走入课文二初读课文，学习生字新词。师：请同学们翻开课文。</p><p>4、找 规 律,小调皮,霓虹灯,课间欣赏,春,夏,秋,冬,自然规律,古文物图案,民族服装图案,地毯图案,地毯图案,地毯图案,地毯图案,民族服饰图案,民族服饰图案,民族服饰图案,民族服饰图案,民族服饰图案,民族服饰图案,蜡染布艺,蜡染布艺。</p><p>5、角与直角,在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?,猜一猜，哪个角大,？,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,直角的初步认识,一、抽象直角,直角,1,3,2,直角,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,折一折,拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。,二、量直角,是,不是,不是,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,三、画直角,尺,手退,顶点,边,边,记作：,读作：,2。,角2。,画一画,1，。</p><p>6、一共有15根棒棒，摆成这样的形状，能摆几个？,15 5 = 3,没有余下,能摆 （ 3 ）个,一共有15根棒棒，摆成这样的形状，能摆几个？,15 3 = 5,没有余下,能摆 （ 5 ）个,一共有15根棒棒，摆成这样的形状，能摆几个？,能摆 （ 2 ）个,3 根,余下,15 6 = 2,3 (根),有余数的除法,同学们，现在你把桌上的棒棒，和同桌平均分，你能分到几根？你能把式子列出来吗？,你能说说各部分的名称吗？,有余数的除法,15 6 = 2 3（根）,（被除数 除数=商 余数）,14 5=2（条） 4（条）,有余数的除法,读一读,10 3=3（条） 1（条）,想一想,加减法都有竖式，除法的竖式。</p><p>7、二年级语文上册,梅河口市第三实验小学姚猛,秋天的图画,点此播放动画视频,我 会 找,请 欣 赏,我 会 说,目 录,课 文,我 会 认,谢 谢,梨树挂起金黄的灯笼,点此播放动画视频,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,梨树挂起金黄的灯笼，,苹果露出红红的脸颊，,稻海翻起金色的波浪，,高粱举起燃烧的火把。,点此播放动画视频,勤劳的人们画出秋天 的图画。,点此播放动画视频,谁使你这样美丽？ 梨树说：“是 让我挂起金黄的灯笼。” 苹果说：“是勤劳的人们让我露出 。” 稻海说：“ 。” 高粱说：“ 。”,秋天来啦， 秋天来。</p><p>8、人教新课标 标准实验版 二年级上册第17课 甜的和酸的 同步测试C卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 看拼音 写词语 共1题 共3分 1 3分 选择正确的读音 现在已经十点了。</p>