人教课标版七年级

人教课标版七年级Tag内容描述：<p>1、人教新课标版初中七下口技第二课时教案 教学目标： 知识能力： 1、积累常见的文言词语，能够正确翻译课文 2、能够流利顺畅地朗读并背诵课文 过程方法： 1、了解细腻生动的描写、清晰明了的思路 2、体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法 情感态度： 赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述，感受中国古代民间艺术的精神奇妙 教学重点： 1、了解细腻生动的描写、清晰明了的思路 2、正面描写与侧面描写的有机结合 教学难点： 理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。 教学设想： 1、本文虽是一篇文言文，但是在。</p><p>2、新课标人教版七年级下学期期末精品试题（附答案）本试卷满分120分 考试时间90分钟 题次一二三总分212223242526得分得分评卷人一精心选一选，你一定很棒（每题3分，共36分）题号123456789101112答案1如图，一扇窗户打开后，有窗钩AB可将其固定，这里所运用的数学道理是A三角形的稳定性 B两点之间线段最短C两点确定一条直线 D垂线段最短 2. 若m2，则下列各式中错误的是A6m12 B5m10 Cm+20 D2m43.如图，把长方形纸片沿EF折叠， D、C分别落在、的位置，若EFB = 65，则AE等于（ ）A50 B55 C60。</p><p>3、新课标人教版初中语文七年级下册10木兰诗精品教案设计思想1、这首诗以木兰代父从军为故事核心，在故事情节发展当中运用排比、对偶、夸张等修辞方法描写人物，刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。课本就诗中的排比句、对偶句组织了课后练习。引导学生扣住故事情节的发展，分析诗篇对人物所作诸多描写的表现力量，把此种练习统一于人物形象分析当中，深刻理解木兰这个人物形象。 2、这首诗叙述详略得当。对此单独进行分析，以免影响分析人物形象的集中。 3、这首诗的语言富有民歌特色，刚健明快，引导学生注意朗读和背诵。教学目标：1、概括。</p><p>4、第四节 计划生育1、教学设计概述： 1、1设计思路概述： 计划生育是我国的一项基本国策。在城市家庭中的独生子女已接近100%, 对于国家实行这一政策,学生也能说出其中的原因和道理,因此，本节课中应当让学生通过对与计划生育相关的数据及内容进行统计、分析,并进行相关的探究性活动,更进一步了解实行计划生育的重要性与必要性,知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。教师以课前准备的“各国人均收入情况”导入本节知识的, 将学生引入到“计划生育”这一主题中来。根据本章节的教学内容,共设计了三个不同形式的探究性活。</p><p>5、片 区 语 文 教 学 公 开 课 教 学 设 计春新课标教学设计【教学目标】1反复朗读，感知内容，感受情与景相结合的“美”。2理清思路，揣摩词语，品味本文生动形象的语言，体会其表现力和感染力。3学习作者细致观察景物，抓住景物特点描写的写法。 4. 联系实际，广泛阅读，开阔视野。 【教学重点】反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 【教学时数】二三课时一、导入新课(大屏幕出示春的若干幅画面) 法国雕塑家罗丹曾这样说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”屏幕上这一幅幅的画面，让我们在美丽的春光中陶醉，为那洋溢。</p>