人教课标版小学英语
Unit 6 At the zoo 第五课时教学设计。Unit 6 At the zoo第三课时。 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备字母卡A—Z。【课题】Unit 6&#160。【课题】Unit 6&#160。 【教学重点】理解掌握形容词tall short。 3、配套的教学录音带。
人教课标版小学英语Tag内容描述:<p>1、人教课标版小学英语三年级下册Unit 6 At the zoo 第五课时教学设计【题目】Unit6 At the zoo第五课时【教学目标】1.在Lets learn的基础上继续学习形容词tall, short, deer 和giraffe, 要求学生能够听、说、读写。2.会唱本单元的英语童谣They are in the zoo3.了解story time的故事大意,并学会几个动物单词。【教学重点】1.Lets learn中单词的音和义。2.正确的运用形容词描述事物的特征。【教学难点】1.故事中的动物单词的发音。2.在实际情境中准确地使用恰当的形容词。【教学准备】1.与本课时相关的教学挂图和配套录音。2.教师准备单词卡。</p><p>2、Unit6Atthezoo第三课时【课题】Unit Six At the Zoo 【教学重点】在复习字母时学习中国、加拿大、英国、美国的国名缩写。【教学难点】中国、加拿大、英国、美国四国国名的简称或全称的发音。【教具准备】1 教师准备教材配套的录音带。2 教师准备字母卡AZ。 3 教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗。4 有关奥运会入场式的录像带。【教学过程】1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)日常口语练习的展示。(2)让学生根据动物的图片或个人情况,简单形容某人、某物的样子。(3)游戏:请说出与我动作不同的单词。教师做动作,要求学生。</p><p>3、Unit6Atthezoo第四课时【课题】Unit 6 At the zoo【教学重点】理解掌握形容词tall short,并在实际情境中运用【教学难点】在实际情境中运用词汇【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、配套的教学录音带4、动物园的大挂图5、教师和孩子们准备的毛绒玩具【教学过程】(一) 热身复习(Warm-up/Revision)1、说一说,演一演A部分Lets do的歌谣。2、look and say教师用手势做出big, small, long, tall等样子,让孩子猜一猜,说一说3、choose and say教师将毛绒玩具放在一个大盒子里,请孩子当前面选择自己最喜欢的,介绍给同。</p><p>4、Unit6Atthezoo第五课时【课题】Unit 6 At the zoo【教学重点】新词:tall short giraffe deer复习本单元所学的形容词。【教学难点】正确的运用形容词描述事物的特征。【教具准备】1、单词卡片2、小动物头饰3、教材相配套的教学课件4、教材相配套的教学录音带【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、Listen and do教师发出口令,(big/small,), 孩子听到口令后用动作表演。2、说反义词教师说small,孩子说出big。(一) 呈现新课 (Presentation)1、教师出示Lets learn部分的挂图,让孩子说说What can you see?让孩子用学过得。</p><p>5、Unit6Atthezoo第六课时【课题】Unit 6 At the zoo【教学重点】学习缩略语 【教学难点】理解缩略语含义; 26个字母的读音和认读【教具准备】1、本课缩略语的词卡和图卡2、字母头饰3、相配套的教学录音带4、26个字母卡片,每个孩子一套,教师的大卡片【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)1、教师用动作比划单词,孩子看一看,举出相应的单词卡片。孩子在小组中做游戏2、小组比赛传字母,教师在每组第一个孩子的背上写出字母,孩子才出字母,一个一个得传下去,最先传完的组获胜。3、Guessing game孩子们把自己的毛绒玩具都摆到讲。</p>