人教物理八年级上册

人教物理八年级上册Tag内容描述：<p>1、第4节 密度与社会生活 第六章 质量与密度 帮帮忙 质量m： 天平、砝码 体积V：刻度尺或量筒 鸡尾酒鸡尾酒 盐水选种盐水选种 分拣麦粒与草屑 飞机用合金制做， 产品包装用塑料泡沫 飞机的制作材料 塑料泡沫 探究1：瘪的乒乓球受热 你们知道这是什么原因吗？ 1.空气受热后膨胀，体积增大 2.质量不变，体积增大时其密度 变小 现象： 瘪的乒乓球受热膨胀 结论： 一、密度与温度 问题1：密度是物质的一 种性质，同种物质的密度一定 不变吗？你能举例说明吗？ 探究2:是什么力推动了风车？ 课课本P120 “想想做做2” 分析： 气体受热体积膨胀，密。</p><p>2、第四章 光现象测评(B) (时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.下列现象中,能用光的直线传播解释的是()2.“猴子捞月”的寓言故事说的是猴子看到井中有个月亮,以为月亮掉进井水里了,于是设法把它捞上来。以下说法正确的是()A.水中的月亮比天上的月亮小B.水中出现月亮属于光的反射现象C.水中的月亮是天上月亮的实像D.天上月亮到水面的距离比水中月亮到水面的距离大3.探究光的反射规律的实验装置如图所示,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时。</p><p>3、测量物质的密度说课稿教学目标一、知识目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3.学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法.4.通过使用天平，加深对某些题目的理解.二、能力目标1.培养学生严谨的科学态度，对正确使用天平、量筒能做到尽量周全.2.培养学生的科学世界观，并且对实验现象的观察尽量做到仔细、客观、认真，这对学生以后的学习是大有好处的.三、德育目标培养学生严谨的科学态度.教学重点1.用量筒测固。</p><p>4、第1节 光的直线传播一、学习目标1、能区分光源和非光源。2、通过探究，归纳光沿直线传播的条件。3、能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成像现象；列举光沿直线传播的应用实例。4、记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介质中的传播速度不同。二、重点难点重点： 1、光沿直线传播的条件；2、光沿直线传播的应用。难点： 1、光沿直线传播的条件；2、光线。三、器材准备分组器材：激光笔一支、果冻一个、软橡皮管一根、带孔的纸板两张、大头针几枚、平面镜一面、白屏一张、装了水的玻璃杯（水中满了少量墨水）。教师教具：小孔成像演。</p><p>5、专题复习：光学作图题【学习目标】1.会用所学过的知识来完成光学作图题；2.加深对各知识点的掌握。【重点难点】重点：光学的基本概念和规律 难点：作图的规范【学法指导】1.用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准确;2.分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助线）;3.根据要求，既不要多画，也不要少画。【知识链接】光学的基本物理规律和概念。知识点一：光沿直线传播光沿直线传播：光在 沿直线传播。1.如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。作法归纳：1.光线用 表示（虚线、实线）.2.沿着光。</p><p>6、光的反射,义务教育教科书物理八年级上册,我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。,我们为什么能看到本身不发光的东西呢？,我们能看到物体是因为物体发的光或是反射的光进入了我们的眼中。,探究：光反射时遵循什么规律，即反射光沿什么方向射出？,你的猜想：,依据：,一、探究光的反射规律,设计实验,改变入射角i，多做几次实验：,分析与论证：你发现了什么规律？,E,N,O,F,将纸板NOF。</p><p>7、第三节 运动的快慢,1、能用速度描述运动的快慢,教学目标,2、能用速度公式进行简单的运算,3、知道匀速直线运动的概念,通常我们都怎么判断大街上汽车运动的快慢？ 生活中哪些地方还用到这个方法？,这是奥运会100米赛跑，我们怎么比较运动的快慢？,男子一百米决赛成绩公布 第一道：9秒95 吉姆海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡尔文史密斯(英国) 第三道： 9秒90 勒罗伊布勒尔(俄罗斯) 第。</p>