人教新版英语七年级上册StarterUnit2教学设计
所用教科书书名GOforit新目标七年级英语上册所教年级七年级所教册次、单元上册预备单元第二单元设计主题提升学生的英语基础知识。如因特殊原因必需由本公司人员代领者。如因特殊原因必需由本公司人员代领者。
人教新版英语七年级上册StarterUnit2教学设计Tag内容描述:<p>1、所用教科书书名GO for it 新目标七年级英语上册所教年级七年级所教册次、单元上册 预备单元第二单元设计主题提升学生的英语基础知识,加强日常生活交际用语的应用1.整体设计思路、指导依据说明整体设计思路: 在新授字母I到R时可利用字母卡片,实物和录音机等教学设备,创设与本课话题相关的情景,如谈怎样用英语说她,怎样拼写。围绕本节课的教学目标,课前要求学生通过预习谈论这个用英语怎么说,课堂上通过小组活动展示并对学生的自学情况进行评价;课中设计一些贴近学生实际的教学任务及活动,让学生运用本节课的要点句型Whats this i。</p><p>2、Starter unit 2 What s this in English 教学反思 今天我上的是七年级英语 Starter 2 What s this in English 第二课时的内容 教学内容主要是本单元物品的单词和句型 what s this that in English 以及它们 的回答 It s a an 这堂课有很多不足的地方 主要表现在以下方面 一 上课进度较慢 对学生的了解不。</p><p>3、Go for it Starter Unit 2 What s this in English 教学设计 一 说教材 Go for it 学生用书的每个单元有6页 其中包括Section A Section B和Self Check Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习 Section B使学生能够对已经学过的目标句型运用自如 Self Check使学生对自己现阶段的英语水平 即对。</p><p>4、Go for it Starter Unit 2 What s this in English 一 说教材 Go for it 学生用书的每个单元有6页 其中包括Section A Section B和Self Check Section A为目标句型提供分步示例和指导性练习 Section B使学生能够对已。</p><p>5、Starter Unit 2 What s this in English 单元复习 班级 姓名 组 号 一 复习目标 1 知识与技能 1 四会 Aa Rr 掌握分类 了解发音 2 熟练运用 Whats this in English Its a an Spell it please 并掌握其中单词 2 情感。</p><p>6、出纳人员对各项货款及费用的支付,应将本支票或现金交付受款人或厂商,本公司人员不得代领,如因特殊原因必需由本公司人员代领者,需经财务经理核准。第七条公司一切支付,应以处理合法、合规的发票或凭证为依据,任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴,付讫后加盖付讫章及经手人戳记。第九条本公司支付款项的付款程序,悉依照下列步骤办理。原始凭证的审核:国内采购、工程发包款:应根。</p><p>7、Starter Unit 2 What s this in English Period 1 班级 姓名 组 号 一 认定目标 1 知识与技能 1 四会字母Ii Rr 2 掌握运用句型 What is this in English Its a an map orange jacket key pen ruler 2 情感态度与学。</p><p>8、七年级英语上册StarterUnit2知识点归纳(人教新目标)一、主要句型(Target Language)1. Whats this in English?Its an “orange” .这个用英语怎么说?这是一个桔子。2. Whats that in English?Its a map.那个用英语怎么说?那是一张地图。3。</p><p>9、出纳人员对各项货款及费用的支付,应将本支票或现金交付受款人或厂商,本公司人员不得代领,如因特殊原因必需由本公司人员代领者,需经财务经理核准。第七条公司一切支付,应以处理合法、合规的发票或凭证为依据,任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴,付讫后加盖付讫章及经手人戳记。第九条本公司支付款项的付款程序,悉依照下列步骤办理。原始凭证的审核:国内采购、工程发包款:应根。</p><p>10、教学资料范本 七年级英语上册StarterUnit2 What s this in English Period22a 2e学案设计新版人教新目标版 编 辑 时 间 Starter Unit 2 What s this in English Period 2 2a 2e 课型 听说课 学习目标 1 学会正确朗。</p><p>11、教学资料范本 七年级英语上册StarterUnit2 What s this in English Period11a 1c学案设计新版人教新目标版 编 辑 时 间 Starter Unit 2 What s this in English Period 1 1a 1c 课型 听说课 学习目标 1 学习map cup。</p><p>12、教学资料范本 七年级英语上册StarterUnit2 What s this in English Period33a 3e学案设计新版人教新目标版 编 辑 时 间 Starter Unit 2 What s this in English Period 3 3a 3e 课型 听说课 学习目标 1 复习字母 Aa。</p><p>13、教学资料范本七年级英语上册StarterUnit2 Whats this in English Period44a-4d学案设计新版人教新目标版编 辑:__________________时 间:_______________。</p><p>14、Unit 2 This is my sister.,Section A,( 2a-2d),Im Mary. This is my family. This is my _____________. This is my _____________.,This is my _____________. This is my _____________. They are my __________.,That is my _________. Thats my ________. They are my __________.,grandfather,grandmother,grandparents,father,mother,parents,brother,sister,Can you remember?,Mary,parents mother father sister brother grandmother grandfather friend grandparents,2a Listen and circle the words you hear.,L。</p><p>15、Starter Unit 1 Good morning ! Period 1,Say hello to our friends. (跟我们的朋友们问好吧),Hello! Harry!,Hi! Tom!,Good morning, Jerry!, Michael Jordan !,Guess and greet (猜出他们是谁,跟他们问个好),Good morning! 早上好!,Stand up! 起立!,Sit down! 坐下!,teacher 老师,class 班级, 同学们,Good morning:“早上好”用于凌晨至中午12:00这段时间,是较为正式的问候语。它的答语仍为Good morning! eg: Good morning, Grace! Morning, Mum!,Hello: “您好”一般是熟人,朋友和同学之间打招呼用语。也可以用在打电话时,意为。</p><p>16、一、写出中间所缺的字母。,1.,2.,t,y,3.,4.,5.,p,l,h,二、单项选择。,6下列全是元音字母的一项是____。 Ae f n g d Ba i o g h Cu i e a o 7.在购买衣服时,____表示大号,________表示小号,________表示中号。 AL;S;M BL;M;S CM;L;s,C,A,8英语中能独立成词的两个字母,分别是____。 AI;A BO;I CH;Z 9____ is it? Its R. AWhat BWhat color CHow 10____ is the pen? Its black. AWhat BWhat color CHow,A,A,B,一、将下列字母按字母顺序重新排列,并将其大小 写规范地写在下面的四线三格中。(116分16分),Gg Jj Nn Ss Tt Xx Yy Zz。</p><p>17、Starter Unit 2 Whats this in English? 班级: 学生姓名: 学习目标 1.掌握LP英语字母的发音及书写。 2.熟练this, that 和it 的疑问形式及答语形式。 3.学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。 4.学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交际的能力。 5.分角色表演对话的能力。 课前预习导学 1. 比。</p><p>18、Starter Unit 1-unit 5,Review,S,T,知识梳理,一、字母复习,按顺序默写26个字母(注意每个字母的 书写笔顺、笔划数、占格的规范写法,2. 将26个字母按元音字母和辅音字母分类,3. 按字母读音含有相同音素分类,ei, i:, e , ai ,ju:,A H J K,B C D E G P T V Z,F L M N S X,I Y,Q U W,Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg e i bi: s i: di: i: ef di: Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn eit ai dei kei el em en Oo Pp Qq Rr Ss Tt u pi: kju: a: es ti: Uu Vv Ww Xx Yy Zz ju:。</p>