人教新版英语三上

人教新版英语三上Tag内容描述：<p>1、Unit 1 Hello!Lesson 14Teaching aims：1、Just speak：本部分通过刚飞临地球的机器人与师生对话的童话式的情景，让学生学习如何用How are you? Fine , thank you . 相互问候。2、Just read：学习认读face , mouth ,能够听懂，会说，能在句子中应用。3、Lets sing：通过指令性游戏，以小组为单位，巩固复习教学内容。Main and difficult points：1、熟练的使用“How are you? Fine , thank you . ”句型进行交流。2、掌握face , mouth两单词。Teaching aids：图片、录音机Teaching procedure：一、Revision a、课前播放歌曲Hello! How are。</p><p>2、Unit 1 Hello!Lesson 13Teaching aims：1、本课以马戏团的演员与小观众的简单对话引出本单元的话题：Look at my Its big(small),让学生观察、理解画面中的各个人物的行动和话语，进而情不自禁地进行表演、模仿。 2、能够听、说、认、读单词：nose eye 3、Lets do.让学生们在有趣的活动中巩固所学内容 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Look at my Its big(small),并能用英语介绍自己身体已学过部位的名称。Teaching aids:几组大小比例悬殊的学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，头饰，实物等。Teaching procedur。</p><p>3、Unit 2 This is my pencil.Lesson 9教材分析：新版小学英语教材以激发和培养学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯、形成有效的学习策略、发展自主学习的能力和合作精神、培养学生一定的语感和良好的语音、语调及用英语进行简单的日常交流的能力为主要教学目标，以行动学习法、任务型教学及合作学习为主要形式，让学生在听说读写训练中学到生动的语言。本课是第二单元的第3课时，具有承上启下的作用。学情分析：本课的教学对象为三年级学生，孩子们对英语学习有很高的热情，喜欢“活动式”的英语课堂，喜欢在乐中学，在学中动，这就要求我们。</p><p>4、Unit 2 This is my pencil第一课时Teaching aims： 1、能够运用This is 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍作出得体的呼应。通过学习这一会话接受礼貌教育。2、能够听、说、认、读单词：book bag 3、学唱歌曲Glad to meet you. 巩固本课学习的内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：This is , Glad to meet you .并熟练地应用在日常生活中。 Teaching aids:相关的动物图片，录音机，头饰，实物等。Teaching procedure:一、Warm-upa.课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.采用看图片说，猜。</p><p>5、Unit 1 Hello!Lesson 23Teaching aims：1、进一步充实对话内容,学习Here you are. Thank you. Youre welcome. 这一组常用的句子,使学生在这一话题的交流上内容更丰富,更全面。2、能够听、说、认、读单词：ship, plane, boat.3、能听懂指令语Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat.并能形象表演出来。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：能听懂指令语Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat,并能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词。</p><p>6、Unit 1 Hello!Lesson 16Teaching aims：1、Just speak：本部分运用Peter和Yang Ming在学校门口见面时相互问候的情景，让学生通过观察，了解画中人物的身体状况，学习表示身体不适时用的Not very well . 同时熟悉相关的呼应语Oh, sorry!2、Just read：学习认读neck , arm , hand . 学生应能够听懂，会说这些词，并能在句子中应用。3、Lets sing：运用TPR 活动，巩固复习所学内容。Main and difficult points 1、能够依据实际情况（身体不适时）使用“Not very well .”和“Oh, sorry!”句型进行交流。2、掌握neck , arm , hand三个单词。Te。</p><p>7、Unit 1 Hello!Lesson 12Teaching aims：1、Just speak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。2、Just read：复习检查十个学习用品的单词。3、Lets sing：学唱歌曲Here we go ，巩固复习本单元的教学内容。Main and difficult points： 1、熟练的使用基本句型进行交流。2、掌握十个单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revisiona、课前组织学生演唱英文歌曲。b、分组表演各课的对话，进行比赛。二、Presentationa、教师手拿自己的一本书边指边说T。</p><p>8、Unit 1 Hello!Lesson 25Teaching aims：1、从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解 What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。2、能够听、说、认、读有关颜色的单词：red, blue .3、通过Lets play 让学生进一步巩固所学内容。Main and difficult points:1、能够熟练地掌握句型：What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。2、并能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teaching procedure :一、Warm-。</p><p>9、Unit 1 Hello!Lesson 32Teaching aims：1、Just speak：本课以一个生日晚会为话题展开对话。学说Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!让同学通过看录像，模仿、理解、表演这些句子，使他们能够在生活中灵活运用这些语言。培养友好相处、文明礼貌的好品质。2、Just read：继续学习有关食物名词：cake, egg, orange等。3、Lets sing：学唱英文歌曲Happy birthday to you!Main and difficult points：熟练的使用“Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you! 能够再生活中灵活运用这些语言。Teaching aids：。</p><p>10、Unit 1 Hello!Lesson 23Teaching aims：1、进一步充实对话内容,学习Here you are. Thank you. Youre welcome. 这一组常用的句子,使学生在这一话题的交流上内容更丰富,更全面。2、能够听、说、认、读单词：ship, plane, boat.3、能听懂指令语Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat.并能形象表演出来。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：能听懂指令语Bounce a ball. Ride a bike. Drive a car. Row a boat,并能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词。</p><p>11、Unit 1 Hello!Lesson 10Teaching aims：1、Just speak：本部分创设了一个特定的教室情景,旨在引导学生向同学介绍自己的学习用品,参与对话的同学做出积极的回应。2、Just read：继续学习两个学习用品的单词：eraser , sharpener。3、Lets sing：通过有韵律、节奏的说说、做做，复习巩固已学过的学习用品单词。Main and difficult points： 1、熟练的使用“This is ”句型进行交流。2、掌握eraser , sharpener两单词,巩固已学过的有关学习用品的单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revisiona、组织学生演唱学。</p><p>12、Unit 1 Hello!Lesson 33Teaching aims：1、假设野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。大家互送食品，或请别人吃东西时说Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说。2、能够听、说、认、读有关的单词：pear, apple, banana.3、说唱 chant, 鼓励同学们反复练习I like 和水果、食品名称apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs等。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：大家互送食品，或请别人吃东西时说Have an apple. No, thanks. I like pears. 。</p><p>13、Unit 1 Hello!Lesson 17Teaching aims：1、本课通过LiYan和 GaoWei在教室门口见面互致问候的情景，让学生观察，了解和模仿表示身体不适时的另一种表达方法，Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! Im sorry!2、能够听、说、认、读单词：leg, knee, foot .3、学唱歌曲Head, shoulder, knees and toes,巩固复习教学内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Not too good 以及对方表示惊讶、同情与抱歉的应答语：Oh, no! Im sorry!.等表达方式。让学生理解不同的情景中可以有不同的表达方式，能够熟练应。</p><p>14、Unit 1 Hello!Lesson 21Teaching aims：a、继续学习 I have 的句子，并进一步充实对话的内容，学习Really? Yes, Look here .Wow! Its super. 等句子。并能使用这些句子进行简单的交流。b、能够听、说、认、读单词：car , bus c、通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和努力，使学生树立学好英语的自信心。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Really? Yes, Look here .Wow! Its super. 能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teaching procedure :一、Warm-。</p><p>15、Unit 1 Hello!Lesson 34Teaching aims：1、Just speak：接受本课对话，学会使用文明礼貌用语。教师应告诉学生向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some , please? 当接过东西时应该说：Thank you .2、Just read：学习有关饮料的不可数名词：milk, juice, water3、Lets play：通过游戏复习巩固所学内容。Main and difficult points熟练的使用“向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some , please? 当接过东西时应该说：Thank you .能够再生活中灵活运用这些语言。Teaching aids：图片、录音机，实物。Teaching procedu。</p><p>16、Unit 2 This is my pencil第四课时Teaching aims：1、Just speak：本部分创设了一个特定的教室情景,旨在引导学生向同学介绍自己的学习用品,参与对话的同学做出积极的回应。2、Just read：继续学习两个学习用品的单词：eraser , sharpener。3、Lets sing：通过有韵律、节奏的说说、做做，复习巩固已学过的学习用品单词。Main and difficult points： 1、熟练的使用“This is ”句型进行交流。2、掌握eraser , sharpener两单词,巩固已学过的有关学习用品的单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revisiona、组织。</p><p>17、Unit 1 Hello!Lesson 35Teaching aims：1、继续介绍礼貌用语，使学生学会在餐厅、饭馆如何进行交际。学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。2、能够听、说、认、读有关的单词：rice, noodles, chicken.3、通过游戏复习巩固所学知识。可以分组游戏，也可以全班一起做游戏。Main and difficult points:能够熟练地掌握在餐厅、饭馆如何进行交际，学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。 Teaching aids:与本课相关的图片和单词卡片，录音。</p><p>18、Unit 2 This is my pencil第六课时Teaching aims：1、Just speak：本部分综合本单元前五课的对话内容编写了一段有趣的小故事，旨在激发学生的学习兴趣，巩固所学内容。2、Just read：复习检查十个学习用品的单词。3、Lets sing：学唱歌曲Here we go ，巩固复习本单元的教学内容。Main and difficult points： 1、熟练的使用基本句型进行交流。2、掌握十个单词。Teaching aids：图片、实物、录音机Teaching procedure：一、Revisiona、课前组织学生演唱英文歌曲。b、分组表演各课的对话，进行比赛。二、Presentationa、教师手拿自己的一本。</p><p>19、Unit 1 Hello!Lesson 19Teaching aims： 1、能够在家庭等具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用：Look, I have a ball. Wow! 2、能够听、说、认、读单词：doll, ball 3、学唱歌曲Li Yan has a little doll.巩固复习教学内容。 Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：Look, I have a ball. Wow!能够熟练应用这些句型。 Teaching aids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 Teaching procedure :一、Warm-upa.课前播放歌曲Hello, 让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。b.采用小组探究。</p><p>20、Unit 1 Hello!Lesson 33Teaching aims：1、假设野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。大家互送食品，或请别人吃东西时说Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能够在真实的环境中以谈论食品为话题理解、会说。2、能够听、说、认、读有关的单词：pear, apple, banana.3、说唱 chant, 鼓励同学们反复练习I like 和水果、食品名称apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs等。Main and difficult points:能够熟练地掌握句型：大家互送食品，或请别人吃东西时说Have an apple. No, thanks. I like pears. 。</p>