人教新课标教学

人教新课标教学Tag内容描述：<p>1、美丽的纹样 人教新课标 五年级 美术 上册 适合纹样:把图案 纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。 生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们? 同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些? 适合纹样外形和骨架的变化: 离心式 旋转式 向心式 综合式 均衡式 学生作业欣赏: 作业: 根据花的外形设 计一幅适合纹样作品 !。</p><p>2、习作指导教学目的：1.把握要求，审清题意。2.回顾本单元课文和口语交际活动的过程，整理说明方法，根据物品的特点，进行合理构思，加工材料，打好习作草稿。教学过程：第一课时一、谈话导入课题，激发兴趣你有最喜欢的玩具或其他物品吗？能不能向大家作一个介绍？二、确定习作内容根据学生所带物品，将学生分成几组。1.默读本次习作的要求，和同学交流一下。2.确定习作内容。三、阅读提示，明确要求1.学生默读提示，画出习作内容。2.和同学讨论一下，可以写物品的哪些方面呢？3.投影出示习作内容：如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色。</p><p>3、纪昌学射（开发型） 教学时间来源:Z*xx*k.Com 教学地点 四(5)班 教学内容 全文 教学课时 第 1 课时 教学课型 精读课文 是否集体备课 否 教材 分析 纪昌学射一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓。</p><p>4、六年级上品德与社会教学反思 不能忘记的耻辱人教新科标 当前的学生 长时期过着幸福的生活 对我们曾经的民族伤痛和屈辱的历史不了解 没有体会 这是本节课的难点 所以课前让学生通过自己的动手收集资料 达到既学习了。</p><p>5、教材分析 观察三原色的融合变化 通过有趣的染色游戏激发学生学习色彩的兴趣 观察学习水粉颜料的水溶特点 提高学生认识颜色 使用颜色的能力 掌握基本的折纸技巧 使用浸染 点染的手法 进行染纸课堂活动 并对染纸作品。</p>