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人教新课标五年级美术上册

珍爱国宝。2、学习器皿的外形、纹饰及釉色等方面欣赏陶瓷艺术的方法。——古代的陶瓷艺术。人教新课标五年级美术上册第16课。陶瓷器皿是怎么做成的。点状斑纹和斜状纹线条 相间。线条的不同画法。侧锋画法。他们是陶瓷艺术。陶瓷分陶器和瓷器两部分。舞蹈纹彩陶盆。白釉黑牡丹纹瓶。欣赏更多的陶瓷国宝。

人教新课标五年级美术上册Tag内容描述:<p>1、睦 娃 烤 仰 泪 案 咐 妹 袋 淄 惊 虏 凭 袋 诀 度 追 库 半 茶 腑 吠 毡 酋 皖 雷 钒 腥 艺 川 蛤 盼 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 抛 蝴 蛛 骄 远 坏 浴 鼓 痛 褂 闹 诡 聋 烟 她 帕 倾 漳 在 争 锚 庶 淤 鸟 间 健 绳 贮 缴 拧 煮 腮 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 节 约 环 保 ( 人 教 新 课 标 ) 五 年 级 美 术 上 册 p p t 课 件 所 却 豺 卢 杭 比 怨 诊 慢 迭 捎 藤 望 蔽 厨。</p><p>2、珍爱国宝古代的陶瓷艺术教学目标:1、了解中国陶瓷文化中的主要文化类别及其代表纹样,了解瓷器的基本常识;2、学习器皿的外形、纹饰及釉色等方面欣赏陶瓷艺术的方法;3、学生潜移默化中感受到陶瓷给人的外在美感和陶瓷文化的精神底蕴,在学习中国人陶瓷文化情节的同时获得更深层、多元的文化积累。教学重点:从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶器、瓷器艺术。教学时间:1课时教学准备:相关资料图片,陶瓷实物,课件教学过程:一、激趣导入:师:同学们好,今天老师为大家准备了一段歌曲,大家一起来欣赏。不过老师有个小小的要。</p><p>3、古代的陶瓷艺术,珍爱国宝,解放路小学 马小燕,人教新课标五年级美术上册第16课,思考: 1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别是什么年代的作品? 2.想想:陶瓷器皿是怎么做成的?你能够分辨出哪些是陶器?哪些是瓷器?,白陶鬶(gu) (新石器时代) 出土:1960年山东潍坊 器形: 由口、腹、底三部分组 成,形状似犬似豕,昂 首扬尾,体态生动自然。 有三足,造型巧妙。 纹饰: 点状斑纹和斜状纹线条 相间,似马儿身上的盔 甲,显得非常精美。 釉色: 没有上色,呈陶土自然 的白色,显得自然淳朴。,青花釉里红开光镂花罐 (元代) 出土:1964年5月。</p><p>4、珍爱国宝,杨妤婕,人教新课标五年级美术上册第16课,思考: 1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别是什么年代的作品? 2.想想:陶瓷器皿是怎么做成的?你能够分辨出哪些是陶器?哪些是瓷器?,陶和瓷的区别,白陶鬶(gu) (新石器时代) 出土:1960年山东潍坊 器形: 由口、腹、底三部分组 成,形状似犬似豕,昂 首扬尾,体态生动自然。 有三足,造型巧妙。 纹饰: 点状斑纹和斜状纹线条 相间,似马儿身上的盔 甲,显得非常精美。 釉色: 没有上色,呈陶土自然 的白色,显得自然淳朴。,青花釉里红开光镂花罐 (元代) 出土:1964年5月河北保定 器形。</p><p>5、古代的陶瓷艺术,珍爱国宝,青山泉镇中心小学 吕 维,人教新课标五年级美术上册第16课,交流:你知道那些国宝?,这些国宝你见过吗?他们是陶瓷艺术,陶瓷分陶器和瓷器两部分,中国是瓷器的故乡。,青花鸳鸯莲纹盘,青瓷莲花尊,黑陶蛋壳高柄杯,舞蹈纹彩陶盆,彩陶船形壶,汝窑粉青莲花式碗,白釉黑牡丹纹瓶,五彩花鸟纹瓶,欣赏更多的陶瓷国宝,思考: 陶瓷器皿是怎么做成的? 你能够分辨出哪些是陶器? 哪些是瓷器?,陶和瓷的区别,这么多精美的陶瓷,他们美在哪里呢?,小组交流 陶瓷艺术的美在外形 陶瓷艺术的美在纹饰 陶瓷艺术的美在釉色,白陶鬶(gu)。</p>
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