人教语文九下

人教语文九下Tag内容描述：<p>1、地下森林断想 学习要点 学习目标 1 积累词语 掌握 瘠薄 沉湎 孱弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 山崩地裂 等词语的语义并学会运用 2 品味本文充满激情 生动形象的语言 在写作中借鉴作者运用语言的技巧 3 体会作品引出的深刻哲。</p><p>2、蒲柳人家 节选 教案 教学目标 1 记忆 理解 隐匿 荣膺 一气呵成 妙手回春 如坐针毡 芒刺在背 等词语 2 了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作 3 欣赏文中刻画的鲜明 丰满的认物形象 理解小说多样。</p><p>3、蒲柳人家 知识点梳理 雅 词 汇 总 两 字 词 威吓 腌臜 捯气 咯吧 唿哨 名讳 戏谑 荣膺 腻歪 隐匿 四 字 词 坍塌破败 断垣残壁 蓬蒿荆棘 一气呵成 妙手回春 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿 坐立不安。</p><p>4、变色龙 主题分析 文学作品的主题是作品的灵魂 它是作家在作品中通过描绘现实生活所表现出来的中心思想 具有鲜明的阶级和时代的特征 我们只有明确地认识到了作品的中心思想即主题 才算是把握了作品的精神实质所在 变。</p><p>5、孔乙己 教案1 教学目标 1 理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义 2 学习小说通过人物的外貌 语言 动作表现人物性格的写作方法 3 了解环境描写的作用 4 培养欣赏文学作品的能力 教学课时 3课时 第一课时 教学重点 了解。</p><p>6、蒲柳人家 的乡土气息 孙犁的 荷花淀 久负盛名 新课标九下选编了刘绍棠的 蒲柳人家 让我们再次走入水乡 领略大运河的风土人情 刘绍棠师承孙犁 继承并发扬我国古典文学和五四新文学的优秀传统 将 荷花淀派 的柔媚 清。</p><p>7、缜密的论证 透彻的说理 鱼我所欲也 的写作特色赏析 鱼我所欲也 节选自 孟子告子上 课文阐述了 生 与 义 的关系 二者不可得兼 舍身而取义者也 告诉人们要辨礼义 要有 舍生取义 的思想 要有一颗 羞恶之心 要保持善良的。</p><p>8、蒲柳人家,刘绍棠,文坛奇人刘绍棠,1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。 1951年（15岁）到河北文联工作。 1952年（16岁）发表短篇小说青枝绿叶，并选入中学语文课本，被称为“神童作家”。 1954年入北大中文系。 1956年入中国作家协会。 1957年划为“右派”， 中断写作22年。,1979年平反后发表大量作品：,蒲柳人家获得全国优秀中篇小说奖。 峨眉获得全国优秀短篇小说奖。 京。</p><p>9、孔乙己,鲁迅,写作背景,2,导入新课,1,教学内容,3,导入新课,大家知道，偷就是窃，窃就是偷。同学们说对不对？但有人说：窃不能算偷，而且他读过十几年书；你们的衣服大概三五天就要换洗吧，但有的人一件衣服似乎穿了十多年没有补，也没有洗，但鲁迅笔下就有这样一个人，他就是孔乙己。,写作背景,本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的新青年杂志，后来收入短篇小说集呐喊。在当时的文化教育领域，虽然。</p>