人机工程学课程设计

人机工程学课程设计Tag内容描述：<p>1、人机工程学课程设计长尾夹设计机电工程学院11级工业设计（艺术类）专业01班：吴 媛（41102030118）张 弓（41102030119）02班：高 枫（41102030206）雷雨坤（41102030222）指导老师：关忻2013年1月关于长尾夹设计中的人机工程学分析摘要：在我们的工作中、生活中，长尾夹都充当着不可或缺的角色。多种规格让长尾夹更加适用于不同的地方。这样一个夹子，既好用又美观。在长尾夹不断普及的过程中，主体色彩也由开始单一的黑色衍生出多种色彩。这样便让广大上班族及学生群体对这个小东西更加爱不释手。长尾夹在夹好文件后钢丝卡可以放平，一方。</p><p>2、人机工程学课程设计指导书华东交通大学 工业工程教研室一、课程设计教学目的与意义人机工程学是一门综合性的应用型学科，是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。在人机工程学理论教学完成后，通过完成一次具体课题的设计，使同学真正触摸实际设计中的人机工程学问题，真正体验所学知识与实际设计的联系，引导同学体验设计、发现问题、分析问题，探索可能的设计改进，以及寻求更佳的设计方案，以提高同学们运用人机工程学理论知识解决实际设计问题的能力。同时，完成课程设计需要作两方面的调研：现实情况的调研和文献资料查询，这部。</p><p>3、人机工程学课程设计mp3设计一，前期调查前期我们根据自己设计的主题来提出问题制成问卷调查表，选定好人群进行填写，以调查的数据为参考来设计该人群需求的产品或者对现有的产品进行改良设计。小组对面前市场存在的产品进行分析，在mp3销售商店了解面前产品的功能、材料、大小、造型，消费者对产品的要求和选择产品时考虑的因素，从生产者和消费者的角度来对产品进行改良设,以设计出符合市场需求的产品。我选择了针对不同职业人群设计，主要从mp3的实际功能出发，基本以播放音乐为主，以其他功能为辅，充分发挥其潜在功能。根据前期市场调。</p><p>4、人机工程学课程设计指导书 一、课程设计的班级、时间、地点和指导教师 1班级：11工设 2时间：第16周（2013.12.162013.12.20） 3地点：科文学院1#-318室 4指导教师：梁艳霞 李飞 二、课程设计的内容 1题目：人机工程学分析与设计 选择一种工业产品或一个作业场所，对其进行人机工程学方面的分析，并在此基础上进行改进设计或全新设计。每个同学独立完成，课题不可重复。 2目的 通过。</p>