人口分布
第一章人口人口分布Copyright@地理优课课程标准核心素养世界人口的分布01请同学们观看视频。分析、总结世界人口和中国人口的分布特征。2.举例说明影响人口分布的地理因素。哪些地区人口稀少。
人口分布Tag内容描述:<p>1、第一章人口人口分布Copyright地理优课,课程标准,核心素养,世界人口的分布,01,请同学们观看视频,了解世界人口的动态增长,并思考世界人口分布不均的原因。,观察图1.2世界人口分布图,总结归纳世界人口分布的特点。,半球位置:近90的人口居住在20N60N之间,距海远近,近60的人口居住在沿海地区,地形地势,近80的人口居住在低地平原,四大人口稠密区:东亚、南亚历史。</p><p>2、第三节人口分布与人口合理容量 读两地人口密度与人口分布对比图 回答 两地的人口密度分别是多少 两地人口分布的格局有何差异 都是5人 KM2 左图人口西多东少 右图人口分布均匀 一 人口分布1 人口密度 1 人口的纬度分布规律 问题 人口分布最多的纬度范围是 人口分布最少的纬度范围 就南北半球而言 哪个半球人口更多 由下表可以得出 世界人口分布的规律是什么 人口主要集中分布在北半球中低纬度地区 20。</p><p>3、人口分布课题 人文地理学第4章第2节教学目标1、能够运用“世界人口分布图”,分析、总结世界人口和中国人口的分布特征;2、能够运用“世界人口分布图”,分析、理解影响人口分布的因素,并总结出世界人口分布的一般规律;3、通过分析人口稠密地区的成因,能够正确认识河南省作为全国人口大省的现象。教学重点和难点1、重点:世界人口分布的特征及一般规律;2、难点:影响人口分布。</p><p>4、1 人口分布 1 运用相关图表分析世界和我国人口分布的特点 规律 及形成原因 2 举例说明影响人口分布的地理因素 学习目标 人口密度 是一定时期单位土地面积上居住的人口数 思考 人口密度相同 人口分布格局一定相同吗 1 衡量指标 人口分布 是人口在某一特定时间内的空间形式 主要指人口数量的地域差异 一 人口分布及其特点 人口密度 读两地人口密度与人口分布对比图 回答 人口分布格局 两地的人口密度分。</p><p>5、populationdistribution,人,口,分,布,rn,ku,fn,b,课标解读,运用资料,描述人口分布,人口过亿的国家数,40亿,7,总人数,占全球人口总数,分,布,fn,b,populationdistribution,populationdistribution,近90%的人口居住在北半球,并且在北纬2060地带最为集中。以海拔来看,近80%的人口居住。</p><p>6、1,人口分布,1.运用相关图表分析世界和我国人口分布的特点(规律)及形成原因。2.举例说明影响人口分布的地理因素。,学习目标,2,人口密度:是一定时期单位土地面积上居住的人口数。,思考:人口密度相同,人口分布格局一定相同吗?,1.衡量指标,人口分布:是人口在某一特定时间内的空间形式。主要指人口数量的地域差异。,一、人口分布及其特点,3,人口密度,读两地人口密度与人口分布对比图,回答:,人口分布格。</p><p>7、世界人口的分布,读图:说说世界上的哪些地区人口稠密,哪些地区人口稀少?,中国特大城市的分布,所占面积比例,所占城市数目比例,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,做课本30页活动1,大多数人口主要分布在以平原为主的地区,热带地区,低地闷热,居住条件不利,所以城市多分布在高原上。,人口和城市主要集中在中低纬度,北回归线,城市主要集中在湿润半湿润地区,城市主要集中在沿海地区,不同肤色的人。</p><p>8、2)为什么目前在我国的许多农村人口存在“386199”部队这样一种现象?该现象主要是由于什么原因导致的?,利川市第五中学王兴武,第一部分:【自主学习】一、人口迁移的空间形式1、人口的概念:人们出于某种目的,移动到,改变其的行为。2、人口的分类(1)按人口迁移范围是否跨越国界可分为人口迁移、人口迁移。(2)按迁移时间可分为和永久迁移。3、国际人口迁移(1)新大陆发现前:人口迁移主要集中在。(2)新。</p><p>9、第三节人口分布与人口合理容量 读两地人口密度与人口分布对比图 回答 两地的人口密度分别是多少 两地人口分布的格局有何差异 都是5人 KM2 左图人口西多东少 右图人口分布均匀 一 人口分布1 人口密度 1 人口的纬度分。</p><p>10、精品文档 人口分布 课题 人文地理学 第4章第2节 教学目标 1 能够运用 世界人口分布图 分析 总结世界人口和中国人口的分布特征 2 能够运用 世界人口分布图 分析 理解影响人口分布的因素 并总结出世界人口分布的一般规律 3 通过分析人口稠密地区的成因 能够正确认识河南省作为全国人口大省的现象 教学重点和难点 1 重点 世界人口分布的特征及一般规律 2 难点 影响人口分布的因素 教学方法 讲授法。</p><p>11、,1,人口分布,.,2,1.运用相关图表分析世界和我国人口分布的特点(规律)及形成原因。2.举例说明影响人口分布的地理因素。,学习目标,.,3,人口密度:是一定时期单位土地面积上居住的人口数。,思考:人口密度相同,人口分布格局一定相同吗?,1.衡量指标,人口分布:是人口在某一特定时间内的空间形式。主要指人口数量的地域差异。,一、人口分布及其特点,.,4,人口密度,读两地人口密度与人口分布对比图。</p><p>12、第三节人口分布与人口合理容量,考纲要求:人口的分布;环境人口容量与人口合理容量的区别。,表1-3-1世界人口纬度分布趋势,表1-3-2世界各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲比例,表1-3-3世界人口垂直分布趋势。</p><p>13、世界人口的分布,1,学习交流PPT,读图:说说世界上的哪些地区人口稠密,哪些地区人口稀少?,2,学习交流PPT,3,学习交流PPT,4,学习交流PPT,中国特大城市的分布,5,学习交流PPT,所占面积比例,所占城市数目比例,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,6,学习交流PPT,做课本30页活动1,7,学习交流PPT,大多数人口主要分布在以平原为主的地区,8,学习交流PPT,热带地区,低地闷热。</p>