人类的第一次环球航行

人类的第一次环球航行Tag内容描述：<p>1、人类的第一次环球航行,“球”形地球的发现和证实,1、字词积累,（1）看拼音，写汉字浩hn（瀚）无垠mi（谬）说无可binb（辩驳）tu（颓）废din（奠）基chn（阐）释（2）辨字注音组词（注意“一字多音”）,题解,人类的第一次环球航行故事（记叙）“球”形地球的发现和证实科学知识（说明）,练习卷：第2题,自读课文，思考：“球”形地球的发现和证实的过程有哪几个阶段？（1）古代传说：盖天说和盾。</p><p>2、人类的第一次环球航行,“球”形地球的发现和证实,1、字词积累,（1）看拼音，写汉字 浩hn（瀚）无垠 mi（谬）说 无可bin b（辩驳） tu（颓）废 din（奠）基 chn（阐）释 （2）辨字注音组词 （注意“一字多音”）,题解,人类的第一次环球航行 故 事 （记叙） “球”形地球的发现和证实 科学知识（说明）,练习卷：第2题,自读课文，思考：“球”形地球的发现和证实的过程有哪几个阶段？ （1）古代传说：盖天说和盾牌说 （2）人们发现大地在大范围内不可能是平直的。 （3）古希腊哲学家中出现各种学说。 a)柏拉图从理论角度阐释了地是球形； b)。</p><p>3、教学资料参考范本八年级语文上册 第26课人类的第一次环球航行教案 沪教版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标了解“球”形地球的发现和证实的过程，体会人类第一次环球航行的重大意义。学习抓住要点，简述事情过程的说明方式。体会人类不畏艰险、百折不挠的勇气，培养善于质疑、敢于探索的精神。学习重点：探讨麦哲伦能成功证实“球”形地球的多个要素，体会人类在科学探索过程中的精神。一、导入新课在人类的历史长河中，出现了许多航海探险家。在波涛汹涌的大海上，他们勇敢无畏地面对一切，他们的海上探险行。</p><p>4、教学资料参考 八年级语文上册第26课 人类的第一次环球航行 教案沪教版 1 学习目标 了解 球 形地球的发现和证实的过程 体会人类第一次环球航行的重大意义 学习抓住要点 简述事情过程的说明方式 体会人类不畏艰险 百。</p><p>5、人类的第一次环球航行 球 形地球的发现和证实 学习目标 1 了解 球 形地球的发现和证实的过程 体会人类第一次环球航行的重大意义 2 通过小组合作研讨 自主探究 体会人类为证实发现所体现的不畏艰险 百折不挠的精神 说。</p><p>6、在人类的历史长河中 出现了许多航海探险家 在波涛汹涌的大海上 他们勇敢无畏地面对一切 他们的海上探险行动 也许改变了整个世界 中国明朝航海家郑和从1405年到1433年的几十年里 先后七次下西洋 比哥伦布航海探险早了。</p><p>7、人类的第一次环球航行人类的第一次环球航行 球 形地球的发现和证实 第一课时 学习目标 了解 球 形地球的发现和证实的过程 体会人类第一次环球航行的重大意义 学习抓住要点 简述事情过程的说明方式 体会人类不畏艰险 百折不挠的勇气 培养善于质疑 敢于探索的精神 课文提示 本文选自 世界大发现 是一篇科普知识文章 文章语言朴实 条理清晰 在介 绍人类发现和证实 球 形地球的过程中 体现了科学探索者付出。</p><p>8、人类的第一次环球航行 教学设计教案 1/5人类的第一次环球航行【教学目标】1了解“球”形地球的发现和证实的过程，体会人类第一次环球航行的重大意义。 2通过小组合作研讨、自主探究，体会人类为证实发现所体现的不畏艰险、百折不挠的精神。 【教学重难点】1重点探讨麦哲伦能成功证实“球”形地球所具备的多个要素，体会人类在科学探索过程中所体现的精神。 2难点学生。</p><p>9、人类的第一次环球航行“球”形地球的发现和证实第一课时【学习目标】了解“球”形地球的发现和证实的过程，体会人类第一次环球航行的重大意义。 学习抓住要点，简述事情过程的说明方式。 体会人类不畏艰险、百折不挠的勇气，培养善于质疑、敢于探索的精神。【课文提示】本文选自世界大发现，是一篇科普知识文章。文章语言朴实、条理清晰，在介绍人类发现和证实“球。</p><p>10、人类的第一次环球航行,“球”形地球的发现和证实,1、字词积累,（1）看拼音，写汉字 浩hn（瀚）无垠 mi（谬）说 无可bin b（辩驳） tu（颓）废 din（奠）基 chn（阐）释 （2）辨字注音组词 （注意“一字多音”）,题解,人类的第一次环球航行 故 事 （记叙） “球”形地球的发现和证实 科学知识（说明）,练习卷：第2题,自读课文，思考：“球”形地球的发现和证实的过。</p>