人类活动与气候课件

人类活动与气候课件Tag内容描述：<p>1、第四单元天气与气候 第6课人类活动与气候 气候对人类服饰的影响 阿拉伯服饰 藏族服饰 傣族服饰 气候对饮食的影响 糌粑 拉面 大米饭 傣族的竹楼 四合院 窑洞 气候对 住 的影响 气候对 行 的影响 气候对文化的影响 气。</p><p>2、第6课人类活动与气候 不同的气候条件下适宜不同的农作物生长 寒冷的气候 龙卷风 洪水 干旱 气候对衣食住行的影响 不同地方的人们为适应不同气候 制造了千姿百态的衣饰 春装 夏装 气候对生活 生产的影响 冬装 秋装 不。</p><p>3、人类的无助 人类的无知 第6课人类活动与气候 这节课我能做到 1 能举出日常生活中的实例 说明气候对我们人类的生产和生活的影响 2 能运用实例说明我们人类活动对气候的正面影响和负面影响 3 能通过气候与我们人类活动。</p><p>4、活动课人类活动与气候 不同的气候条件下适宜不同的农作物生长 寒冷的气候 龙卷风 洪水 干旱 气候对衣食住行的影响 不同地方的人们为适应不同气候 制造了千姿百态的衣饰 春装 夏装 气候对生活 生产的影响 冬装 秋装 不同地方的人们为适应不同气候 创造了千姿百态的食物 蔬菜 火锅 雪糕 水果 不同地方的人们为适应不同气候 建造了千姿百态的住所 竹楼 雪屋 窑洞 四合院 不同地方的人们为适应不同气候 采。</p><p>5、邢丽敏10111710105 专题13人类活动与气候 全球变暖 为了应对气候变化所带来的各种威胁 1988年 世界气象组织 WMO 和联合国环境规划署 UNEP 建立了政府间气候变化专门委员会 IntergovernmentalPanelonClimateChange 简称IPCC 该小组目前拥有2500名世界一流的各学科科学家和专家 有气象学家 地质学家 物理学家 化学家 社会学家 WMO和UN。</p><p>6、人类的无助,人类的无知,第6课 人类活动与气候,这节课我能做到：,1.能举出日常生活中的实例，说明气候对我们人类的生产和生活的影响 . 2.能运用实例说明我们人类活动对气候的正面影响和负面影响。 3.能通过气候与我们人类活动相互影响关系的探讨，树立正确的人地观。,重点： 气候与人类活动之间的关系 难点： 树立正确的人地关系观,气候与人类的生活,衣 行 住 食,（结合课本P68图文内容）完成学案。</p>